九年级下册-2025年中考历史二轮复习单元核心考点速记

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2025年中考历史二轮复习单元核心考点速记

九年级下册

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

1、谁被誉为南美的“解放者”？玻利瓦尔和圣马丁

2、印度民族大起义的领袖是谁？章西女王

3、彼得一世改革的背景是什么？改革的时间、人物以及目的分别是什么？学习对象是谁？改革的主要内容有哪些？产生了什么影响？

①、原因：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展缓慢。②、时间与人物：17世纪末18世纪初；彼得一世；③、目的：改变落后面貌，实现富国强兵；④、学习对象：西方国家；⑤、主要内容：a、政治上：建立中央集权的行政体制；b军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军；c、经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；d文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；e、社会生活上：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

⑥、影响：（1）积极：a、俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；b、开启了俄国近代化的进程；

（2）局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

4、俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）的根本原因是什么？

农奴制严重阻碍俄国资本主义发展；

5、俄国1861年改革的时间和领导者分别是什么？

①、时间：1861年； ②、领导者：亚历山大二世；

6、俄国1861年改革的主要内容是什么？

①、农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

②、农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出高价赎买。

7、俄国1861年改革的产生了什么影响？

（1）积极性：①、是俄国历史上的一个重要转折点；②、改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

（2）局限性： 农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

8、俄国1861年改革的性质是什么？是一场自上而下的资产阶级性质改革

9、列宁指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？

俄国1861年改革规定，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须高价赎买，农奴为此付出了沉重的代价。俄国1861年改革是对农奴的掠夺。

10、美国内战爆发的原因是什么？

a根本原因：美国南北两种经济制度的矛盾；b主要原因：1860年，林肯当选美国总统；

11、美国南北两种经济制度指什么？

（北：资本主工商业经济；南：奴隶制种植园经济）

12、美国内战的矛盾焦点是什么？黑人奴隶制的存废问题

13、美国内战开始的标志是什么？1861年4月,南方军队挑起战争

14、林肯政府为了扭转北方不利的局面而采取了哪些措施？

1862年先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

15、《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布起到了什么作用？

a、调动了农民和黑人奴隶的积极性；b、扭转了战场上的被动局面。

16、美国内战结束的标志是什么？1865年，南方军队投降

17、美国内战的性质是什么？美国历史上的第二次资产阶级革命

18、美国内战有什么意义？

维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

19、美国独立战争和美国内战的障碍分别是什么？

①、独立战争：英国的殖民统治；②、内战：黑人奴隶制度；

20、华盛顿与林肯、拿破仑与林肯的共同点。从他们身上我们可以获得什么启示？

①、华盛顿与林肯的共同点：都促进了美国资本主义的发展；

②、拿破仑与林肯的共同点：都维护了国家统一。

③、启示：杰出的领袖可以推动社会的发展

21、美国独立战争与美国内战有哪些相同点？

a根本原因：都是资本主义的发展受到阻碍；b根本目的：都是扫除资本主义发展道路上的障碍；c影响：促进了美国资本主义的发展；e性质：都是资产阶级革命。

22、美国的发展和崛起带给你怎样的启示？

民族独立；国家统一；杰出领袖；敢于创新

23、美国废除黑奴制度和俄国废除农奴制的相同点有哪些？

a、都发生在19世纪60年代；b、都废除了奴隶制度；c、都有利于资本主义发展，但也有局限性

24、一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌…依据材料概括林肯政治主张。（维护国家统一(首要目标），用和平方法废除奴隶制。）

25、日本进行明治维新的原因有哪些？

①、根本原因（内忧）：封建幕府统治阻碍了日本资本主义的发展；

②、主要原因（外患）：美国叩关，民族危机严重。

26、明治维新开始于何时？领导人是谁？学习对象又是谁？

①、开始时间：1868年；②、领导人：明治天皇；③、学习对象：西方国家。

27、明治维新的措施有哪些？

a政治上：废藩置县，实现中央集权。b军事上：实行征兵制，建立新式军队。

③经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。④社会生活上：提倡“文明开化”。

28、明治维新是一场什么性质的改革？自上而下的资产阶级性质的改革

29、日本明治维新产生了哪些影响？

①积极：a成为日本历史的重大转折点；b日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列；②消极：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

30、俄国1861年改革和日本明治维新有哪些异同点？

（1）相同点：a都发生在19世纪60年代；b都是资产阶级性质的改革；c都是由于资本主义的发展受到阻碍；d都走上了资本主义的道路，促进了资本主义的发展；e改革不彻底，都保留了大量的封建残余（局限性）

（2）不同点：①明治维新除面临统治危机外，还面临民族危机；②日本摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机。

31、日本大化改新和明治维新有哪些共同点？日本历史给我们国家的现代化建设有什么启示？

①相同点：a、都改变了本国的社会性质；b、两次改革都学习和吸收了外来先进文化；c、都是在面临严重的社会危机下进行的；

②启示：a实行改革开放，学习和吸收外来先进文化；b重视教育，培养人才；

32、英、法、美、俄、日早期资产阶级革命或改革有哪些相同点？

①原因：都是由于资本主义的发展受到阻碍；②性质：都具有资本主义性质；

③影响：都走上了资本主义的道路，促进了资本主义的发展。

33、近代资本主义制度确立的方式有哪些？并举例。

①、资产阶级革命：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命

②、资产阶级改革：俄国1861年改革、日本明治维新

③、民族独立战争：美国独立战争

34、日本明治维新与中国戊戌变法的相同点有哪些？

①、背景：改革前都处于闭关锁国状态，都存在着严重民族危机(内忧外患)；资本主义在两国逐步形成和发展；

②、内容：都进行了政治、经济、文化、军事等方面的改革；

③、性质：都是资产阶级性质的改革；④、方式：都是自上而下的变法运动；

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

1、第二次工业革命有什么特点？科学研究同工业生产紧密结合。

2、第二次工业革命开始于什么时候？19世纪六七十年代

3、第二次工业革命的主要标志是什么？电的广泛应用

4、第二次工业革命的显著成就是什么？电力成为新的能源

5、电力的广泛应用有什么影响？人类社会进入“电气时代”

6、发现电磁感应现象的英国著名科学家是谁？法拉第

7、被誉为“发明大王”的美国著名发明家是谁？他有哪些发明？

①发明家：爱迪生；②发明：电灯泡、电池、摄影机、放映机、火力发电站；

8、煤气内燃机、汽油内燃机和柴油内燃机的德国发明者分别是谁？

煤气内燃机——奥托； 汽油内燃机——戴姆勒；柴油内燃机——狄塞尔

9、第一辆由内燃机驱动的汽车是由德国人谁发明的？本茨

10、流水线生产是由美国人谁发明的？福特

11、1903年，莱特兄弟发明了什么？飞机

12、1887年，炸药是由瑞典人谁发明的？诺贝尔

13、现代塑料工业由此诞生的标志是什么？海厄特发明了赛璐珞制造技术

14、1884年，人造纤维是由法国人谁发明的？夏尔多内

15、第二次工业革命的主要动力和能源分别是什么？产生了哪些新兴行业？

①、动力：内燃机；②、能源：石油和电力；

③、新行业：电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业

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