2024-2025学年五年级语文下学期期中模拟试卷（统编版人教版部编版）

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2024-2025学年五年级下学期期中模拟

语文试卷

注意事项：

1．本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。

2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。。

一、积累与运用。（43分）

1．阅读下面语段，按要求完成练习。（8分）

曾经的三江源，河流频频断流，湖泊大量消失，野生动物锐减，sǔn shī_____不可估量。事态紧急，建立国家公园，对三江源生态实行最_____的保护，才能确保一江清水向东流。20多年来，秉承着保护“中华水塔”的信念bēn fù_____这里，开始了艰辛的建设。三江源终于以zhǎn xīn_____的面貌出现在世人面前，重新焕发出勃勃生机。大江奔流、长河滔滔，正如恢宏的史诗，在yóu zhōng_____地祝愿中华民族生生不息、繁荣昌盛！

（1）根据拼音写词语。（2分）

（2）与语段中加点的“泊”字读音相同的一项是（    ）。（2分）

A．停泊        B．漂泊        C．血泊        D．淡泊名利

（3）“荣”字的解释有：①草木茂盛；②兴盛；③光荣。

语段中加点的“荣”字的意思是____；“重庆市连续多次荣登‘中国城市经济影响力十强城市’榜首”中“荣”字的意思是____。（填序号）（2分）

（4）填入语段中横线上的词语，最恰当的是（    ）。（2分）

A．严格        B．严厉        C．严重        D．严肃

2．下列句子中，加点成语或歇后语使用有误的一项是（    ）。（3分）

A．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我不由得肃然起敬。

B．厂长一针见血地指出车间里存在的安全问题。

C．爸爸的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。

D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？”

3．下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的一项是（    ）。（3分）

A．时间一分一秒地过去了，对小刚来说如同过了三秋一样，他在王东家门外，蹙着眉头走来走去。

B．她看看表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急得像热锅上的蚂蚁。

C．“妈妈！”小梅笑着迎上去，扑到妈妈怀里，“我好想你啊！”

D．爸爸不时踮脚张望着：“怎么回事呀？怎么还没到家？”

4．对下列语句体现的人物性格或特点判断有误的一项是（    ）。（3分）

A．他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”（以身作则）

B．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（意志坚强）

C．诸葛亮笑着说：“雾那么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”（骄傲自满）

D．“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（为官清贫）

5．结合课文内容，下列说法不正确的一项是（    ）。（3分）

A．《祖父的园子》用第一人称讲述了“我”和祖父在园中的生活。

B．《景阳冈》选自长篇章回体小说《水浒传》，按“喝酒——上冈——直——打虎——下冈”的顺序记叙了武松景阳冈打虎的故事。

C．《青山处处埋忠骨》一文通过神态、动作、语言等描写方法，充分表现了毛主席以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。

D．《清贫》刘伯承在自述中写到：矜持不苟、舍己为公，是每个共产党员具备的美德。

6．根据课文内容填空。（10分）

（1）古诗中的童年真美，有“__________，__________”的种瓜儿童，有“__________，__________”的弄冰儿童，还有“__________，__________”的吹笛儿童。

（2）古诗中有锦绣山河，如“三万里河东入海，__________”的壮丽，如“黄河远上白云间，__________”的雄伟。古诗中有真挚情感，如“剑外忽传收蓟北，__________”的狂喜，如“孤帆远影碧空尽，__________”的怅惘。古诗词中还有热血爱国情如“__________，不破楼兰终不还”古诗中有戍边战士的豪情壮志，如____（朝代）_____写的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________，__________”的殷切期盼。

（3）你一定积累了不少古诗名句。《游子吟》中“_________，__________”告诉我要孝敬父母，《鸟鸣涧》中“__________，__________”一句以动衬静，让我们体会到春日山涧的宁静。

（4）你一定也还积累了一些有趣的歇后语，如形容依旧如故的“__________——__________。”

7．按要求完成句子。（6分）

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

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（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选    焦急地等人    被评为“三好学生”

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（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是____________，_________________；童年是____________，_______________。（照样子，补充句子）

8．综合实践。（7分）

（1）现在，学习、使用汉语和汉字的外国人超过了2亿，较之200多年前整个西方世界能使用汉字的不超过100人的状况有了突飞猛进的转变，你认为发生转变的原因是什么？请谈谈你的看法。（3分）

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（2）五年级（1）班开展“走进中国古典名著”阅读活动，其中一个环节是给四大名著中的人物颁奖，如最勇猛奖、最善谋奖、最神通广大奖……，请你填写以下“风云人物榜”，注意结合情节说清楚获奖理由。（4分）

二、阅读理解。（32分）

（一）阅读以下两则文段，完成练习。（14分）

[文段一]

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

——选自《草船借箭》

[文段二]

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故使退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

——选自《空城计》

1．阅读[文段一]，完成下列思维导图。（3分）

2．[文段一]中划线句子的作用是： ____________________________________________。（2分）

3．[文段一]中，曹操为什么不敢出兵？在文中用“__”画出来。由此可以看出他的性格特点是________________________。（2分）

4．请用“﹏﹏﹏”在[文段二]中画出司马懿认为应该退兵的理由。（3分）

5．有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，两个文段中诸葛亮的“神鬼莫测”分别体现在哪里？（4分）

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（二）课外阅读。（18分）

草地夜行

①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。

②（1）迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”

③他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

④“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。“金寨斑竹园！听说过吗？”“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

⑤一点儿不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。☆想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作，我怎么从来没见过你呀？”

⑥“我吗，在军部，现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点儿走啊！你看，太阳快落山了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是泥潭，掉下去可就不能再革命了。”

⑦听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。

⑧（2）他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

⑨天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

⑩突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

⑪我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。（3）这时候，他用力把我往上一____，一下子把我____在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”

⑫我使劲伸手去____他，可是什么也没有____住。他____下去了，已经没顶了。

⑬我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！

⑭“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。

1．阅读短文，列出小标题，并在括号里写出同志和“我”的内心变化。（5分）

2．选择合适的动词填在文中横线里，并完成练习。（4分）

陷    抓    顶    拉    甩

从这些动词，可以体会到老红军_____________，体会到小红军_______________。

3．通过人物的语言、动作、神态可以读懂人物的内心。请你读一读短文中划线的三个句子，照样子，揣摩一下老红军当时的内心想法。（2分）

第（1）处：希望“我”加快行军速度。

第（2）处：________________________________

第（3）处：________________________________

4．有同学认为短文的第5自然段写得不够严谨，仅仅因为老红军在金寨斑竹园卖过帽子，小红军就能对他产生了敬佩的感情吗？你认为在☆处可以加上的内容可能是（    ）。（3分）

A．卖帽子的同志们带领村民一起做帽子、卖帽子，过上富裕的生活。

B．卖帽子的同志们教当地农民读书识字，传授文化知识。

C．卖帽子的同志们组织了大暴动，反抗地主和官府对老百姓的剥削、压迫。

5．关注文中画“ㅤㅤ”的句子，思考：同样一个人为什么对同样的环境有截然不同的感受？（4分）

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三、写作。（25分）

请你从下面题目中任选一题写一篇习作。

题目一：读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考……你一定也读过不少书，选择一本你最喜欢的，写一篇读后感。

要求：（1）题目自拟。（2）写出书中让你印象最深刻的内容及感悟。（3）注意语言通顺，书写正确。

题目二：难忘那张____的脸

要求：（1）把题目补充完整，如严肃、自信、布满皱纹等。（2）借助语言、动作、神态等描写表现内心活动。（3）把事情的重点部分写清楚。（4）注意语言通顺，书写正确。

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参考答案

一、积累与运用。（43分）

1．（8分）（1）（2分）损失  奔赴  崭新  由衷

（2）（2分）C

（3）（2分）②  ③

（4）（2分）A

【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“损”“奔”“崭”“衷”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查多音字辨析。泊：读bó，停船靠岸；恬静。读pō，湖。湖泊（hú pō）：湖的总称，指四面环水并在涨水时露不出地面的自然水体。

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