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2025年小升初语文作文写作专项训练
专题07应用文(讲义)
名师指导
所谓应用文,是人们在生活、学习、工作中为处理实际事务而写成的文体;,有很强的实用性,并有惯用的格式。一般来讲,日记、书信、读后感、演讲稿等都属于应用文的范畴。因为应用文具有很强的实用性,且在作文领域占有很重要的地位,所以,写好应用文成了非常重要的一个问题。那么,如何写好应用文呢?
一、明确写作目的。
任何写作都是有目的的,应用文尤其如此。只有明确了写作目的,我们才能在写作的过程中不偏离写作的轨道。我们可以拿应用文的几种文体来举例。如:写日记的目的是整理自己的思绪和日常生活,从而对以后的生活有参考或是指导的意义;写信是为了和对方交谈事情或联系情感;读后感是在读了本书或是看了一个电影后得到感触,有感而发,写下来的目的也是对自己情感和思维的一种归纳总结;演讲稿是为了在公众场合表达自己的意愿和决心,从而获取某种直接的职务或是结果……只有明确了写作的目的,才能让我们的文章更好地表达自己的心声,这一点非常重要。
二、格式要正确。
应用文都有约定俗成的格式,写应用文必须遵从各种应用文的惯用格式。如:通知、启事、申请书、感谢信、表扬信、祝贺信、倡议书和建议书,就要注意称呼语、正文、致敬语、署名、日期的书写;而祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信则必须在结尾写致敬语。
三、内容要真实、准确。
应用文在内容上力求准确,有针对性。应用文是为处理一些事务而书写的,所以表达的内容一定要清晰明确,具有针对性。如:写信时,不管目的是什么,都必须把话写得清楚明白,因为收信人不在你的身边,你不把话写得一清二楚,人家看了就会不明不白,甚至产生误会。通知则要写明通知的对象、事宜,包括有效期和地点等因素;申请书要表明写申请的目的、理由等等。
四、结构完整,中心明确。
以倡议书和演讲稿为例,它们一般分标题、称呼、正文、署名、日期几部分。一般来说,我们可以在开头说明倡议和演讲的意图,提出自己的观点;主体是演讲和倡议的重点,要求围绕中心来写;结尾要总括全文,能给人以鼓舞和力量。
五、学会拟定新颖别致的标题。
书信最常见的标题是“给××的一封信”。为了使标题新颖别致、与众不同,吸引读者的阅读兴趣,可以引用或化用名言、警句与歌词等;可以运用比喻或拟人等修辞手法;也可以使用副标题,使之与正标题相互辉映,如“老鼠爱大米给人类的一封信”,这个标题既引用了歌词,又巧妙运用了副标题,副标题与正标题互为补充,相互辉映,极具趣味性。
六、要注意诉说对象,语言要得体。
写应用文时,一定要注意诉说的对象。面对不同的对象,所谈的内容是不同的,抒发的感情和使用的语气等也是不相同的。如:写书信,通常要口语化、通俗化,便于与对方交流写建议书、倡议书时,语言要诚恳、简洁;写调査报告,语言要平实些,无需融入过多的情感色彩。即使同一种文体,针对的对象不同,语言也就不同。如写书信,如果所写的对象是领导、老师、父母等长辈,语气要谦恭些,表达对对方的尊敬。如所与对象是同辈,语言可以亲切自然些。总的来说,语言要恰当得体。
七、感情要真挚。
书信体最大的特点是抒情性很强。书信的内容做到了丰富深刻、感情真挚,自然能引起读者的共鸣。倡议书和演讲稿虽然在许多情况下是要提出看法、证明看法的,但由于倡议和演讲的对象是听众,因此倡议书和演讲稿又要求具有较强的感染力,能够做到有情感人,以情感人。
思路指引
范文点拨
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祖国在我心中
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!我要演讲的题目是“祖国在我心中”。 一个有五千年文明的国家,一个辉煌又强大的国家,这就是您,我伟大的祖国一一中国! 万里长城让全世界为之赞叹,四大发明让全世界为之喝彩,秦始皇兵马俑让全世界为之惊奇。曾几何时,长江、黄河,养育了世世代代的炎黄子孙。被誉为“文物之邦,鱼米之乡”的绍兴、“东方芝加哥”的武汉、“千年寿纸”的安徽………它们全是中国的骄傲。 中国曾有一段屈辱的历史,每一个中华儿女都铭记在心:鸦片贩子的狞笑、圆明园的熊熊烈火、谈判桌上的步步退让…… 我们中国人是不会屈服的。20世纪上半叶,毛泽东带领中华儿女,把属于我们的东西和国土全部夺回来,把侵略者赶出中国。我们中国人经历了重重困难,经历了许多艰难险阻,洗清了我们中国的耻辱,祖国母亲又有了昔日的光辉,一个新的中国站在大家的眼前! 转眼间,中国发生了翻天覆地的变化。从第一原子弹爆炸成功到氢弹的独一无二,军事领先无人再敢诟病;从“东方红一号”到“嫦娥一号”,历尽艰辛终圆梦;从“神舟九号”飞船发射成功到“蛟龙号”潜水器缔造海底世界之最,我辈驾鲲鹏…… 祖国,您是龙,正腾飞在世界的东方;祖国,您是狮,正向世界发出怒吼;祖国,您是虎,永远驰骋在世界的前方! |
名师点评
●明确写作内容:祖国的悠久文明和辉煌强大。
●排比句,列举祖国的灿烂文明,感情浓烈。 ●对各地的文化象征物如数家珍。 ●回顾屈辱的历史。
●强调经过艰难险阻,中国人洗清了耻辱,重新崛起。
●又是一组排比句,描写祖国取得的辉煌成就,内容丰富,充满自豪感。
●比喻、排比综合运用,抒发对祖国的自豪赞美之情。 |
整体赏析 | |
条理清楚,充满深情:文章上半部分,列举祖国灿烂的文化,包含自豪、赞美之情;下半部分从军事、科技等多方面描写了新中国的变化,抒发了对祖国强烈的热爱之情。
排比造势,中心明确:小作者善于运用排比修描绘祖国的文化和成就,感情充沛、气势磅礴。比如开篇用两组排比句写出中国的文明契,下半部分又用排比修辞描写了新中国的巨大成就,结尾甚至比喻、排比综合运用,抒发对祖国的自豪、赞美之情。 |
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思路图解 | |
分类指导
◎倡议书和建议书
【明确要求】
1.习作主题
如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书或者建议书,提出自己的看法和希望,让更多的人知道了解,从而激起更多的人响应,在最大的范围内引起共鸣。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类……
2.习作要求
(1)这是个人或集体提出倡议或建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。
(2)在众多的材料中,选择一项你感受最深的,最想表达自己看法的内容,说一说你想发出哪些倡议或建议呢? 要让广大的人民群众知道了解,从而激起更多的人响应,在最大的范围内引起共鸣。
(3)先写上标题,再写称呼(就是写清楚倡议或建议书是写给谁的),然后写倡议或建议的具体内容(一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的倡议或建议),最后写上倡议或建议人的姓名(或提出倡议或建议的团体的名称)和日期。
3.习作重点
写好发出倡议或建议的目的、意义,具体内容。
【拟题思路】
拟一个新颖别致的题目是作文成功的重要一环。
倡议书、建议书,属于应用文,可以以“倡议书”或“建议书”为题,有时为了让读者一看便清楚是关于哪方面的倡议,也可以加上副标题。如,主标题是“倡议书”,副标题是“关于加强城市绿化的倡议”,也可以把倡议书的内容概括成一句话作为标题,还可以摘录倡议书中的一句重要的话作为标题。
【写作思路】
以习作《“环保”倡议书》为例来说明:
【技法点拨】
一、选择材料。
二、学习写法。
1.选择对象:到社区、郊外、工厂等地走一走,看一看,了解我们周围存在哪些问题,该给谁发出倡议或建议。如,学校的水龙头长时间哗哗的留着,就写给同学们;爸爸经常吸烟,影响了健康,就写给爸爸;饭店的餐桌上被丢弃的食物,堆积如山的一次性木筷,马路上随处可见的塑料袋、废弃电池,郊区小河流淌的污水,就写给市民……
2.选择主题:与人类的生存休戚相关的,有保护环境、珍惜资源、关爱生态家园……可以写关于清除白色垃圾的倡议,可以写关于整治资源浪费的倡议,可以写关于植树造林的倡议,也可以写关于美化小区环境的倡议……
3.选择原因:用水的人离开了,水龙头还在不停地流出清激的水:房间中空无一人,但灯亮着,电视开着;餐厅的餐桌上随处可见吃剩的饭菜和慢头:教室的垃圾桶里,还有刚用了几页的笔记本……)和污染环境(家用汽车排放尾气:节日放鞭炮、烟花、放孔明灯……的现象,或者你遇到(或想到)什么事情想动员大家去做的?针对这些现象发出合理的倡议。
4.选择措施:倡议或建议的内容分条列出,这样可以做到脉络清晰,并且毎条建议要写具体明白、切实可行,这样才能起到约束不良行为,引导正确行为的目的。
三、列提纲。
想要写好你倡议或建议的内容,不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。
针对你发现的问题,分条列点写一则倡议或建议。
1.你发现了什么问题?
2.你发倡议或建议的理由或意义是什么?
3.你认为应该如何解决这个问题?
4.你能从几个方面进行倡议或建议?
5.你是否能把握倡议或建议的格式和结构?
以《“环保”倡议书》为例来说明
【范文点拨】
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“共建文明校园”建议书
亲爱的同学们: 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。教学楼内,歌声萦绕,书声琅琅,使我们的校园充满生机、充满希望,但是,乱扔纸屑、随手丢弃食品袋、说脏话、损坏花草树木等不良现象时有发生,这些不文明行为正一步步吞噬着我们丰富而纯洁的校园文化,污染着同学们美丽而纯洁的心灵。学校是我家,美化靠大家。为了使同学们能够更好的学习、生活,需要一个优美、清净、和谐、温馨的文明校园。为此,向全体学生提出建议: 1.爱护校园环境,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、食品袋,不乱倒垃圾、不在墙壁、桌面上乱涂乱刻,不损坏花草树木。 2.言行举止文明,使用文明礼貌用语,不说脏话、谎话、不打架斗殴,不在走廊、楼梯通道打闹、高声叫喊。 3.尊敬师长,友爱同学、见到老师主动问好,不谩骂他人。 4.自觉遵守校规、校纪,不迟到、不早退、不旷课。 5.讲究个人卫生、仪表整洁,不着怪装、不染发、不烫发。 6.增强安全意识,不攀爬围墙、大门、树木,不在楼梯扶栏上滑行,不带危险玩具进校园,不做危险性游戏。 同学们,让我们积极行动起来,从现在做起,从身边的小事做起,告别不文明行为,共建一个文明和谐的校园。 百草园小学学生会 2024.4.6 |
名师点评
●开篇点题,吸引读者阅读下文。
●这些描写让我们真切感受到了学校脏、乱、差。
●写出了发出倡议的原因,为下文提出建议做好了充分的准备。
●倡议的针对性很强,提出了切实可行的办法。
●结尾情真意切,真切地反映了共建文明和谐校园的决心。 |
亮点借鉴: | |
结构完整,条理清楚:小作者通过观察,发现了学校乱扔垃圾、说脏话、损坏花草树木等不良现象,并发出了自己的倡议。开篇点题,吸引读者阅读下文,中间分条列出发出的倡议,结尾情真意切,真切地反映了共建文明和谐校园的决心。
理由充分,中心明确:整篇倡议书言简意赅,理由充分,语言恳切,具有较强的针对性和可操作性,表现出小作者关心学校、热爱学校的情感。这是一篇成功的习作。 |
…………
不错
很有用
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