专题43 谋篇和布局-2025年中考语文一轮复习分类训练（统编版 全国通用）

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2025年中考语文一轮复习分类训练

专题43 谋篇和布局

1．在生活和学习中，会遇到某些问题，需要大家提出有益的建议，给出解决的办法，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，比如：如何改进学习方法、怎样策划班级活动、怎样参与社区建设……请以“这个建议值得采纳”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作提示与要求：

（1）写明“建议”的内容，充分表达“值得采纳”的理由；

（2）中心明确，详略得当，体现对生活的观察和思考；

（3）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。

2．阅读下面材料，根据要求写作。

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”越是往前走、向上攀，越是要善于从走过的路中汲取智慧、提振信心、增添力量。时代各有不同，青春一脉相承。青年的命运，从来都同时代紧密相连。自觉担当尽责，始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。

节选自习近平2022年《在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》

以上材料，请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）表达真情实感；

（2）文体不限，诗歌除外；

（3）认真书写，力求工整、美观；

（4）文章不得出现真实的校名、姓名；

（5）不少于600字。

3．题目：享受______的幸福

作文要求：

（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。

4．吕梁·校联考模拟预测）琴棋书画、诗词歌赋、中国戏剧、中国建筑、医药医学、节日习俗……中华传统文化无处不在，几千年来源远流长。习近平在中国共产党第二十次全国代表大会的报告中提出：讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象……推动中华文化更好走向世界。

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：结合自己的生活体验，围绕“我身边的文化”这个话题，写一篇记叙文。

题目二：谈谈你对“中国形象”的思考与认识，写一篇议论文。

5．这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。

请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：选择__________________

题目二：不一样的色彩

6．阅读材料，从下面的写作任务中任选一个，按要求作文。

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道。这是我国传统文化的精髓之一，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强不息的精神内涵包括；自信自立，有抱负、志向远大，在逆境中不屈服等。

（1）学校校刊征集有关个人“自强不息”的小故事，请以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文，讲述自己自强不息的经历。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。

②不得抄袭，不得套作，600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

（2）九年级以“自强不息”为主题举办演讲比赛，请你自选角度，自拟题目，准备一篇演讲稿。

要求：①观点明确，有理有据。

②不得抄袭，不得套作，600字左右。

③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

7．根据材料完成写作任务。

行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精彩。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无疆。愿你行走的人生绚丽多姿。

这则材料引发了你怎样的思考？请以“行走”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙、抒情或议论；③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

8．阅读下面的文字，按要求作文。

打开书本，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来，“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、文学巨匠列夫·托尔斯泰，“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫、与民同乐的欧阳修、乐观豁达的苏轼、勇敢正义的尼摩船长……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。

请从书中人物中选择一个对话对象，展开想象，以“跨越时空的对话”为题，写一篇作文。

要求：自定立意；符合文体（诗歌除外）；不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

9．按要求写作。

同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程。

请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600——700字的作文。

写作提示与要求：

（1）明确为什么“改变”，“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。

（2）详略得当，充分表现“小小改变”的过程。

（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

10．阅读下面的材料，按要求作文。

成长，就是一场和自己的较量！

不认输、不服输，一切才皆有可能！

要求：从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体，把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

11．自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤纷。其实人生也是如此，有的人生是绿色的，生机勃勃；有的人生是红色的，热情奔放；有的人生是白色的，纯洁无瑕；有的人生是橙色的，温暖宜人……你的人生是什么色彩呢？

请以“人生的色彩”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外文体不限；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不少于600字。

12．写作。

光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求：

请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。

写作时注意以下要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

13．文题：请以“爱是前行的动力”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字数在600字以上。

14．阅读下面材料，按要求写作。

子曰：“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧，有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不出现真实的校名和师生姓名

15．作文

小满，一个富于哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待……

请以“小满亦动人”为题写一篇文章。

温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。

16．阅读下面的文字，根据要求作文。

人的一生必然要经历许多次“告别”，每一次“告别”，既意味着前一段经历的结束，也是新征程的开始。

请你以“成长，从告别开始”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字。

（2）写出真情实感，不得抄袭套作。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

17．题：请以“别样的关怀”为题目写一篇作文。

要求：

（1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。

（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。

18．请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

19．作文。

心儿永远向着未来；

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，将会成为亲切的怀恋。

以上是俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》诗中的句子，请根据你对上面诗句的理解，结合生活实际，写一篇作文。

要求：①自拟题目；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要套写、抄袭；⑥不要出现真实的地名、校名和人名；⑦不少于600字。

20．阅读下面文字，按要求作文。

追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》

方向既明，何惧路险。——《人民日报》

你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《人民日报》

影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》

以上关于“追求”的几句话，引发了你怎样的联想和思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“追求”的经历与感受？请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

21．阅读下面材料，根据要求写作。

毛泽东在《纪念白求恩》一文中说“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”青春年少的你读了这段话，会引发怎样的感悟和思考？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

作文要求：

（1）有创意地表达真情实感。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文字和标点的书写要规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。

22．尝试，指试行、实验或在解决问题时，挑战了一个自己未曾使用过的方法。初中以来，你应该有过尝试的经历，这些尝试也许没有取得成功，但你通过尝试，会找到解决问题的方法，发现提高效率的途径，增进友谊，磨砺意志……这就是尝试的意义与价值。

请以“这次尝试，真有价值”为标题，写一篇600～700字的作文。写作提示与要求：

（1）明确“这次尝试”的内容，充分表现“尝试”的过程。

（2）明确表达“有价值”的理由，详略得当。

（3）写出“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

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参考答案

1．例文：

这个建议值得采纳

围餐而食是我国传统习惯，我们借聚餐表达自己的情感，也因此引起了传染性疾病。因此在公共生活中我们应有公共卫生安全意识。从这个角度，我建议，分餐而食。

首先，从维护公共卫生安全角度考虑，分餐而食可降低传染病的传播几率。2020年年初我们国家面临突如其来的疫情使我们在春节期间不能与亲戚朋友聚餐，从而使得那年春节少了过年的喜庆。但无视疫情风险而聚餐的人还是很多，由此出现了不少群体感染新冠肺炎的案例。这不仅增加了医生的负担而且造成了对身体的极大危害。如果他们有公共卫生安全意识就不会出现群体感染的情况，也不会增加了医生的负担。因此分餐而食可降低传染病的传播几率，这对维护公共卫生安全非常重要。

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