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2024-2025学年八年级语文下册单元知识速记清单
第六单元
《庄子二则》
【重点字音识记】
北冥(míng) 鲲鹏(kūn) 齐谐(xié) 正色邪(yé) 濠梁(háo) 鲦鱼(tiáo)
抟扶摇而上(tuán) 海运则将徙(xǐ)
【通假字】
北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）
【古今异义】
（1）怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：发怒。)
（2）海运则将徒于南冥（古义：海水运动。今义：海上运输。）
（3）南冥者，天池也（古义：天然形成的水池。今义：湖泊的名称。）
（4）去以六月息者也（古义：气息，这里指风。今义：休息。)
(5)野马也，尘埃也(古义：山野中的雾气，奔腾如野马。今义：未经人工驯养的马。）
(6）亦若是则已矣[古义：这样。今义：对；正确(跟“非”相对)。]
（7）子非鱼（古义：人称代词，你。今义：儿子。)
（8)安知鱼之乐[古义：怎么。今义：平安；安全（跟“危”相对）。]
【一词多义】
(1)息
去以六月息者也（名词，气息，这里指风)
生物之以息相吹也（名词，气息）
(2)其
其远而无所至极邪（表示选择）
其视下也（代词，代指大鹏）
(3)以
去以六月息者也(凭借)
生物之以息相吹也(用)
(4)之
其翼若垂天之云（助词，的）
鹏之徙于南冥也（助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译）
我知之濠上也（代词，指代“鱼之乐”)
(5)固
固不知子矣（固然）
子固非鱼(本来）
【词类活用】
志怪者也（形容词作名词，怪异的事物）
《礼记》二则
【重点字音识记】
嘉肴(yáo) 兑命(yuè) 教(jiào)学相长(zhǎng) 学学半(xiào) 选贤与能(jǔ) 讲信修睦(mù)
幼有所长(zhǎng) 矜、寡(guān) 男有分(fèn) 恶其弃于地(wù)
【通假字】
(1)学学半(“学”同“教”，教导）
(2)选贤与能(“与”同“举”，推举)
(3）矜、寡、孤、独、废疾者(“矜”同“鳏”，老而无妻)
【古今异义】
（1）弗食，不知其旨也（古义：味美。今义：主旨。)
（2）教然后知困（古义：困惑。今义：困难。）
（3）教学相长也（古义：教与学。今义：指“教书”或指教师把知识、技能传授给学生的过程。)
(4)大道之行也(古义：指儒家推崇的上古时代的政治制度。今义：宽阔的道路。)
(5)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(古义：“孤”指幼而无父；“独”指老而无子。今义：“孤独”为一个词，独自一个；孤单。)
(6)不独子其子(古义：子女。今义：专指儿子。)
(7)女有归(古义：女子出嫁。今义：返回、归还、由、属于等。)
（8）货恶其弃于地也（古义：财物。今义：一般指货物或商品。)
（9）盗窃乱贼而不作（古义：害人。今义：偷东西的人。)
(10)是谓大同[古义：这。今义：对；正确(跟“非”相对)。]
【一词多义】
(1)学
弗学，不知其善也（学习）
学学半（同“教”，教导）
(2)知
不知其善也（知道)
人不知而不愠(了解)
(3)其
不知其旨也（代指“嘉肴”)
其此之谓乎（表揣测语气，大概）
(4)为
天下为（wéi)公（是，表判断）
不必为（wèi)己（为了，表目的）
(5)独
故人不独亲其亲(只，单单）
矜、寡、孤、独、废疾者（老而无子）
《马说》
【重点字音识记】伯乐(lè) 骈(pián) 槽枥(lì) 祗(zhǐ) 外见(xiàn) 食马者(sì)
【通假字】
（1）食马者不知其能千里而食也（“食”同“饲”，喂。)
（2）才美不外见(“见”同“现”，表现，显现。)
【古今异义】
(1)一食或尽粟一石(古义：有时。今义：或者。）
(2)是马也，虽有千里之能[古义：这样的。今义：对；正确（跟“非”相对）。]
（3）且欲与常马等不可得（古义：一样。今义：等候；用在人称代词或指人的名词后表示复数；表示列举未尽。）
【一词多义】
(1)能
虽有千里之能（才能，能力）
安求其能千里也（能够）
(2)之
祗辱于奴隶人之手(助词，的)
马之千里者（定语后置的标志，不译)
虽有千里之能(助词，的）
策之不以其道(代词，它，代指干求 里马)
鸣之而不能通其意(音节助词，不译)
(3)而
鸣之而不能通其意(连词，表转折，但是，却)
执策而临之（连词，表修饰）
(4)食
食不饱，力不足(吃)
食之不能尽其材（同“饲”，喂）
(5)常
千里马常有（经常）
且欲与常马等不可得（普通）
(6）其
策之不以其道(代词，它的)
其真无马邪（表示加强诘问语气）
其真不知马也（表推测，恐怕)
1．庄子(约前369—前286)，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人。战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。在政治上，庄子主张“无为而治”。庄子的思想主要保存于《庄子》一书中。《庄子》，道家经典之一，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇。《庄子》一书风格独特，它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象熔于一炉，使抽象的逻辑思维与具体的形象结合起来；它想象丰富，构思奇特，善于对事物进行极细致、生动的描绘，是先秦诸子文章的典范之作。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
2．《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“逍遥游”的意思，是指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，他追求自由的心灵，只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。《逍遥游》就是在这样的背景下写成的，《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。
3．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。它是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。其内容分为两大类：关于礼乐的一般理论文章和关于礼乐制度的文章。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学等各方面的内容。它与《仪礼》《周礼》合称“三礼”。《礼记》全书气势磅礴、结构严谨，言简意赅、意味隽永，具有很高的文学价值。
4．“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
5．“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
6．“说”是“谈谈”的意思，是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。韩愈，字退之，河阳人，唐代文学家、思想家、教育家。其散文尤为著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”的倡导者，是“唐宋八大家”之首。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”。著有《昌黎先生集》。
7．杜甫（712—770），唐代诗人。字子美，自称少陵野老。祖籍襄阳（今湖北襄阳市襄州区），自其曾祖时迁居巩县（今河南巩义西南）。许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。宋代以后被尊为“诗圣”。代表作有《兵车行》《春望》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》等。有《杜工部集》。
8．白居易，字乐天，晚年号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，语言平易通俗，与元稹齐名，并称“元白”。代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》。
考点1：句子翻译
1、翻译的标准和要求
(1)信。所谓“信”，就是译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不误解、歪曲，不遗漏，不牵强附会，不随意增删内容。
(2)达。所谓“达”，就是译文明白晓畅，通顺无语病，符合现代汉语语法的表达要求和习惯。
(3)雅。所谓“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。
2、翻译的原则
文言文的翻译有其原则，概括地说，就是：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。
(1)直译。直译，指译文要与原文保持对应关系，对句子中的每个词，只要它有一定的实在意义，就必须字字落实，对号入座。并且，要尽量保持原文遣词造句的特点和运用相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。
(2)意译。意译，指在直译有困难的地方，从着眼于表达原句的意思出发，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。
3、翻译的步骤
第一步：找得分点，发现“生词”。翻译句子时突破得分点是关键。作答前，可先将重点的实词、虚词圈出来，然后逐个破解，保证句子中的每个词都能与其解释一一对应。
第二步：理清句式，调整语序。很多情况下，考生因没有看出句子中所隐藏的特殊句式，导致翻译出来的句子语序混乱或者成分残缺，不符合现代汉语的规范。所以，翻译句子时一定要理顺句子的语序以及补全句子所缺少的成分。以下是要求考生务必掌握的几种文言文特殊句式：
(1)宾语前置句。宾语前置分为以下四类：
①否定句中代词作宾语，宾语前置。宾语前置有两个条件：一是宾语必须是代词；二是句子必须是否定句，由“不、未、毋、莫”等否定词表示。这种情况下，代词作宾语要放在动词之前和否定词之后。
②疑问句中代词作宾语，宾语前置。文言文中疑问代词“谁、何、奚、安”等作宾语时，往往放在动词的前面。
③句中有介词结构引导宾语，宾语前置。句中有介词结构引导宾语时，介词的宾语往往置于介词之前，造成倒装的现象。
(2)状语后置句。介词结构即介宾短语，文言文中常见的是由“以”“于”组成的介宾短语。状语后置有以下几种情况：
①由介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处于补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。
②由介词“以”组成的介宾短语，译成现代汉语时，一般都作状语。
(3)定语后置句。即古汉语中将定语移至中心词之后的现象。如：马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》)翻译时按照现代汉语的语序：定语+中心词，翻译即可。
…………
不错
很有用
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