专题07 给句子换说法-2024-2025学年二年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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2024-2025学年二年级语文寒假专项提升训练

专题07 给句子换说法

复习要点概述：

二年级上册在复习什么是给句子换个说法？怎样给句子换个说法？常见的给句子换个说法的种类有哪些等知识点的基础上，又重点学习了句式转换：“把”字句与“被”字句的转换，“陈述句与感叹句”、“陈述句与反问句”等句式转换方法的知识点。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，给句子换个说法主要考查的题型有把“把”字句改为“被”句或者把“被”字句改为“把”字句、把“陈述句”改为“感叹句”或者把“感叹句”改为“陈述句”、把“陈述句”改为“反问句”或者把“反问句”改为“陈述句”、肯定句与双重否定局的互换、直述句与转述句的互换等。因给句子换个说法涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。在学习中要加强这方面的积累与训练。做题时认真审题，把握题型，准确答题。

1．改写“把”字句和“被”字句。

(1)他引开了两只相斗的羊。

①改为“把”字句：_______________________________________

②改为“被”字句：_______________________________________

(2)爷爷赶走了那头吃草的牛。

①改为“把”字句：_______________________________________

②改为“被”字句：_______________________________________

2．将下列句子改为“把”字句和“被”字句，并加上标点符号。

例：小狗吃了骨头。

“把”字句：小狗把骨头吃了。

“被”字句：骨头被小狗吃了。

理解句子的意思，将句子按照“甲把乙怎么样”“乙被甲怎么样的模式改写。

(1)小明扔掉了香蕉皮。

_______________把_______________

_______________被_______________

(2)丽丽摆好了桌椅。

_______________把_______________

_______________被_______________

(3)露西写的一封信感动了爸爸。

“把”字句：_______________________________________

“被”字句：_______________________________________

(4)积雪压断了树上的枯枝。

“把”字句：_______________________________________

“被”字句：_______________________________________

(5)勇敢的八路军消灭了敌人。

“把”字句：_______________________________________

“被”字句：_______________________________________

3．照样子，给下面的句子换个说法，保持句意不变。

反问句：叶子上的虫子还用治？

陈述句：叶子上的虫子不用治。

(1)太阳出来了还用开灯吗？

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(2)家离得那么近，还用开车？

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(3)书包那么轻，还用妈妈背？

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(4)地都那么干净了，还用再扫吗？

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4．把下面陈述句改为感叹句。

例：陈述句：大海很蓝。        感叹句：大海多么蓝啊！

陈述句：小鸭子很可爱。    感叹句：小鸭子真可爱呀！

陈述句改感叹句，加上表示强烈感情的“太、真、那么”等词语，句末加上感叹词“啊、呀、啦”等，将句号换成感叹号。

感叹句的语气和表达的感情更强烈。

(1)哥哥很能干。

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(2)这是美好的礼物。

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(3)葡萄沟是个很好的地方。

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(4)这地方的火烧云变化极多。

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(5)这是一件很有意义的事。

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5．请你替小冬向妈妈和爷爷转述爸爸的意思。（换一种说法）

爸爸对小冬说：“我今天去广州出差，不能亲自去车站接爷爷，你告诉妈妈，要她下午3点钟到香洲车站接爷爷。爷爷到后，你一定要代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”

小冬见到妈妈，忙对妈妈说：___________________________________________________________

小冬放学回家见到爷爷，忙对爷爷说：_______________________________________________________

6．选择正确的答案。

（1）下面句子改写不正确的一项是(       )。

A．所有的衣服被妈妈洗得干干净净。→妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

B．船上的食物很快被他吃光了。→他把船上的食物很快吃光了。

C．那只凶猛的大老虎被狡猾的狐狸骗了。→那只凶猛的大老虎把狡猾的狐狸骗了。

D．小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。→乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

（2）下面句子不是感叹句的一项是(       )。

A．天无边无际，大得很哪！    B．多么可爱的小葫芦啊！

C．美丽的草原让人陶醉。      D．多么幸福啊，1961年的泼水节！

7．改写“把”字句和“被”字句。

(1)风儿吹散了乌云。

①改为“把”字句：__________________________________________

②改为“被”字句：__________________________________________

(2)桌子我擦得干干净净。

①改为“把”字句：__________________________________________

②改为“被”字句：__________________________________________

8．选择正确的答案。

（1）“什么？叶子上的虫还用治？”这句话应该读出 (       )的语气。

A．奇怪    B．生气    C．得意

（2）下面句子不是疑问句的一项是(       )。

A．你今天为什么迟到了？     B．你是几年级的学生？

C．叶子上的虫还用治？       D．明天会下雨吗？

9．体会句子的不同语气（给下面的句子换个说法，保持句意不变）。

(1)这点小事急什么！

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(2)一次失败怕什么！

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(3)这点困难算什么！

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(4)爸爸妈妈不在家怕什么！

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10．我能给句子换种说法，使它意思不变。

(1)沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。

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(2)小明把皮球一脚踢出了门。

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(3)救护人员把病人抬上了车。

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(4)你怎么能忘记父母对你的恩情？

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(5)你做事这么虎头蛇尾，像话吗？

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1．读一读，判断句式有什么不同。

如：星期天我们去看排球赛。（肯定句）

星期天我们不去看排球赛。（否定句）

（1）叶子上的虫还用治？（           ）

（2）有几个虫子不可怕。（           ）

（3）叶子上的虫不用治。（           ）

2．句子合并。（给句子换种说法，意思保持不变）

例：我爱唱歌。   我爱跳舞。

我爱唱歌和跳舞。

(1)河里有小鱼。   河里有小虾。

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(2)山上种着松树。   山上种着柏树

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(3)熊猫爱吃竹子。   熊熊猫爱吃竹笋。

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(4)妹妹喜欢游泳。   妹妹喜欢画画。

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(5)凡凡吃了苹果。   凡凡吃了面条。

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(6)桌子上放着书。   桌子上放着笔。

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参考答案

真题演练

1．(1)①他把两只相斗的羊引开了。   ②两只相斗的羊被他引开了。

(2)①爷爷把那头吃草的牛赶走了。   ②那头吃草的牛被爷爷赶走了。

2．（1）小明   香蕉皮扔掉了。

香蕉皮   小明扔掉了。

（2）丽丽   桌椅摆好了。

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