专题08 标点符号-2024-2025学年二年级语文寒假专项提升训练（统编版）

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 2024-2025学年二年级语文寒假专项提升训练

专题08 标点符号

复习要点概述：

二年级上册在复习课文中常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号、顿号所表达的不同语气；理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句号的不同用法，了解冒号，顿号的一般用法；根据表达需要，正确使用常用的标点符号等知识点的基础上，又重点学习了标点符号的不同，要读出不同的语气，以及感叹号、省略号等标点符号的用法知识。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，关于“标点符号”的检测，主要以给句子加标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、判断等题型成为命题的焦点。知识点涉及的内容以小学高年级已有知识为基础，稍加提高和扩展。复习做题时，要认真对待。

1．给下面句子加上合适的标点符号。

（1）  怎么了  玲玲  爸爸放下报纸问

（2）爸爸拿起画  仔细地看了看  说  别哭  孩子  在这儿画点儿什么  不是很好吗

（3）爸爸看了  高兴地说  看到了吧  孩子  好多事情并不像我们想象的那么糟  只要肯动脑筋  坏事也能变成好事

（4）这里生产的葡萄干颜色鲜  味道甜  非常有名

（5）官员们一边看一边议论  这么大的象  到底有多重呢

2．判断下列标点符号，对的打“√”，错的打“×”。

(1)西子湖畔风景优美！    （      ）

(2)人们都说：“桂林山水甲天下”。（       ）

(3)不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（     ）

(4)谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢。（      ）

(5)再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（     ）

3．给下面的留言条加上合适的标点符号。

留言条

妈妈

外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼我就不在家吃午饭了外婆还让我给你们带些好吃的晚饭你可以少做点菜

小新

10月15日中午

4．按要求写句子。

(1)含有冒号（：）的句子：______________________________________________

(2)含有问号（？）的句子：______________________________________________

(3)含有感叹号（！）的句子：______________________________________________

5．给下面的语段加上合适的标点符号。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上当着她和乡亲的面铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说不说也铡死你刘胡兰挺起胸膛说要杀要砍由你们怕死不是共产党员她迎着呼呼的北风踏着烈士的鲜血走到铡刀跟前刘胡兰光荣地牺牲了那年她才十五岁

6．下列句子标点符号使用不正确的一项是(      )。

A．到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

B．五月有杏子，七八月有香梨，蜜桃，沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

C．这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

D． 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。

7．给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)小明对小红说   下周日你有时间吗

(2) 哥哥你听   小红说    王爷爷家的八哥又叫了

(3)下周日咱们一起去奶奶家   小明对小红说

(4))狐狸摇了摇尾巴   说   我带你到百兽面前走一趟   让你看看我的威风

8．下面是一位小朋友写的日记，请在方格内填入合适的标点符号。

1月21日   星期一   阴

我和爸爸妈妈到楼下放烟花爸爸点了一个烟花筒它立刻飞向高空很快绽放出两朵美丽的烟花宛如灿烂的花朵在夜空中盛开爸爸又点了一个烟花筒筒里冒出五颜六色的烟花像五彩的喷泉又像孔雀那展开的翅膀爸爸再点了一个烟花筒嗖一颗颗犹如星星般的小点从地上飞到了夜空里啊烟花真美呀!

9．根据提示写句子。

(1)提示语+话（冒号+双引号）

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(2)话+提示语+话（双引号+逗号+双引号）

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(3)话（双引号）+提示语

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10．用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。

(1)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”

(2)走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。因为他们搬运食物的时候，从来不看路。

(3)小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗。”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

1．给下面的句子加上恰当的标点符号。

(1)老天爷派我来管你们百兽你吃了我就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子

(2)狐狸摇了摇尾巴说我带你到百兽面前走一趟让你看看我的威风

(3) 狐狸神气活现摇头摆尾老虎半信半疑东张西望

2．连词成句,并加上标点符号

（1）真是  名不虚传  奇石  黄山  的

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（2）中外游客   吸引了   秀丽   日月潭   许许多多的   风光

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（3）花儿   到了   吸引了   春天   小蜜蜂   很多

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3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(      )。

A．井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

B．从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

C．他穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

D．不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

4．给下面的句子加上标点符号。

(1)小蝌蚪游哇游  过了几天  长出了两条前腿

(2)露西边说边写   亲爱的爸爸

(3)啊 太好啦  露西叫了起来

(4)不知什么时候  小青蛙的尾巴已经不见了

(5)我看见荷叶上蹲着一只大青蛙  正鼓着眼睛看着我呢

(6)你看  这个字写得多漂亮

(7)他是你的同学吗

(8)他的儿子禹继续治水

5．照样子，把下面句子的“。”改成“！”。

例：大海很蓝。        大海多么蓝啊！

小鸭子很可爱。    小鸭子真可爱呀！

陈述句改感叹句，加上表示强烈感情的“太、真、那么”等词语，句末加上感叹词“啊、呀、啦”等，将句号换成感叹号。感叹句的语气和表达的感情更强烈。

(1)哥哥很能干。

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(2)这是美好的礼物。

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(3)葡萄沟是个很好的地方。

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(4)这地方的火烧云变化极多。

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(5)这是一件很有意义的事。

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6．读下面的句子，注意句子不同的语气和它们后面的标点符号有什么不同。

（1）叶子上的虫还用治？

（2）有几个虫子不可怕。

（3）叶子上的虫不用治。

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7．在里添加合适的标点符号。

(1)爸爸出差半年了今天晚上突然回到家明明惊喜地说爸爸你终于回来啦

(2)刚才放在桌子上的水杯不见了芳芳疑惑地说咦我的水杯哪去了

(3)小明问你昨天去哪里了你告诉他说我昨天去乡下奶奶家了

8．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(      )。

A．葡萄沟真是个好地方。   B．叶子上的虫还用治？

C．那我们一起重新写吧！   D．谁有办法把这头大象称一称。

9．给下面的句子加上合适的标点符号。

(1)明天我们不去外婆家玩吗

(2)雾呢不知道消失到哪里去了。

(3)小家伙们，你们吵什么呀

(4)这是多么美好的礼物啊

(5)我来到大海边，大海可真蓝呀

(6)我们去梅岭玩，梅岭的梅花可真漂亮呀

(7)我在帮人们做事情为什么他们还责怪我呢

(8)春天来了公园里的花真多呀

(9)小刺猬的背上背了许多果子它可真能干呀

(10)如果你愿意和好就放一只风筝吧

(11)爸爸妈妈为什么还不回来呢

(12)天无边无际大得很哪

(13)这个问题真难怎么办呢

10．给下面的句子加上标点，表示不同的意思。

(1)你同意他不同意

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

④_________________________________________________

(2)这苹果不大好吃

①_________________________________________________

②_________________________________________________

③_________________________________________________

④_________________________________________________

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参考答案

真题演练

1．（1）“ ， ？” 。

（2） ， ， ：“ ， 。 ， ？”

（3） ， ：“ ， 。 。 ， 。”

（4） ， ， 。

（5） ：“ ， ？”

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