专题10 按原文内容填空-2024-2025学年三年级语文寒假知识点衔接讲义（统编版）

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2024-2025学年三年级语文寒假知识点衔接讲义

                             专题10 按原文内容填空                           

按原文内容填空题主要是考察学生对课文的了解和掌握程度，名人名句的积累和灵活运用知识的能力。因此，做这道题目首先读透题目，回忆课文中重要的知识（包括名人名句），然后按要求填在相应的句子中。

一、答题技巧

解答此类题：背诵是关键，理解是核心，书写是关键。

答题要求：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不错。

二、常见题型及解答要点

1．依据课文上下句默写

试题为考生准备好上句或下句，由学生接句，这是古诗默写中最为简单的一种题型。回答这类试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。            

2．理解性默写

试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。

3．情境性默写

试题为考生提供一种交际性的情景，要求考生根据情景的要求默写出正确的文句，回答这种试题，关键性的要领在于对情景的把握，切忌所答非所问。

4．开放性默写

试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累古典诗文越多，解答这种试题才会得心应手。

如：

常言道：“若要记得，先要懂得。”如果你对要背诵的文章意义理解得比较深刻，那么，对这篇文章的基本内容一定记得快，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。加油吧！同学们。                           

1．根据所学内容填空。

（1）________________，孤帆一片日边来。

（2）两岸猿声啼不住，_________________。

（3）__________________，最是橙黄橘绿时。

（4）_________________，白银盘里一青螺。

（5）爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，_______________。”中，我感受到爱是尊重：从《墨子》“_____________若____________”中，我们学习到要像爱自己一样爱别人。

（6）“一个篱笆三个桩，__________________。”说明了团结合作的重要性。此外，我们学的关于“理”的谚语有“一时强弱在于力，_________________。”

（7）这学期我们认识了“意欲捕鸣蝉，__________________。”中的可爱牧童；认识了《灰雀》中__________的小男孩：懂得了“灯不拨不亮，________________。”的道理。

2．积累填空。

（1）_____________________，无理寸步难行。

（2）_____________________，潭面无风镜未磨。

（3）_____________________，孤帆一片日边来。

（4）两岸猿声啼不住，_____________________。

（5）停车坐爱枫林晚，_____________________。

（6）萧萧梧叶送寒声，_____________________。

（7）当微风拂过，那声音_________________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。

（8）光____________击瓮破之，水迸，儿____________。

（9）《秋天的雨》，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的___________和秋天___________的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

3．按课文内容与积累填空。

（1）赏美景：风，是大自然的音乐家，当微风拂过，那声音____________的，当狂风吹起，整座森林都_________。水，也是大自然的音乐家，从一首_______________，唱到波澜壮阔的_____________。长江犹如巨斧劈开天门的雄峰，碧绿的江水向东流去，到此又回旋向北，我不禁吟诵“_______________，______________。”

（2）学品质：通过本学期的学习，我认识了___________的孙中山，__________的蚂蚁队长，_____________的赵一曼，_______________的白求恩，他们都是我学习的榜样。

（3）亲师友：本学期，我学会了很多和同学的相处之道。课堂上，应该主动参与讨论，因为_____________，理不辩不明；赛场上，我应该与大家齐心协力，因为__________，泰山移；平常与同学交谈中应该不说生气的话，因为_______________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

（4）诵古诗：夕阳无限好，___________________。________________，一吟双泪流。时人不识凌云木，_________________。_______________？夹岸桃花蘸水开。一曲高歌一樽酒，_______________。_______________，还应说着远行人。

4．课文内容回顾。

（1）《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次擦燃火柴，感觉自己坐在_____________，第二次擦燃火柴，看到了_____________，第三次擦燃火柴，看到了_____________，第四次擦燃火柴，看到了_____________，第五次擦燃火柴，她幻想_________________。

（2）《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了___________；它想跑来跑去，于是被做成了___________；它变老了，想要停下来，于是被做成了__________，它坐着吃力，想要躺下，于是被做成了____________________。

（3）《美丽的小兴安岭》一文按照____________顺序写出小兴安岭_______________的景色，文末总结小兴安岭是一座美丽的________________，也是一座巨大的_____________。

（4）祖国处处是美景，从李白的“两岸青山相对出，__________________”及“两岸猿声啼不住，__________________”，我们欣赏了天门山和白帝城的美景；从苏轼“水光潋滟晴方好，___________________”，我们可以领略到西湖的风光；从刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，_______

_____________”，我们可以体会洞庭湖的秀美。

（5）欲把西湖比西子，________________。这句诗的意思是_______________________。表达了作者对西湖的_____________________之情。

5．根据课文内容填空。

（1）_________戏于庭，一儿登瓮，足跌___________。

（2）“停车坐爱枫林晚，____________。”这是_____代诗人杜牧在《___________》一诗中的诗句。

（3）通过学习课文，我们欣赏了大自然的美丽风光。在金色的草地里，我们看到了__________的蒲公英；我们知道了西沙群岛的海里，一半是____________，一半是____________；我们还知道_________一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（4）爸爸告诉我：“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出集体的巨大力量，克服困难。”这让我想起了俗语“人心齐，_________”和“____________，其利断金”

6．积累与运用。

（1）诗中有画：看到傲立风霜的菊花，我会想到“荷尽已无擎雨盖，________________”；看到平静无风的洞庭湖，我会想到“____________________，潭面无风镜未磨”。诗中有情：“萧萧梧叶送寒声，____________________。”抒发的是叶绍翁的思乡之情；“欲把西湖比西子，______________________。”则抒发了苏轼对西湖的喜爱之情。

（2）名言警句是智慧的结晶。面对总是喜欢用武力解决问题的同学时，你可以告诉他：___

_______________，万古胜负在于理。听到有同学说话伤人时，你可以提醒他：__________

_______，暖于布帛；_______________，深于矛戟。

（3）美好的品质，犹如温暖的阳光带给我们希望和力量。本学期，我们认识了许多有美好品质的人，如_______________的列宁，_____________的司马光，_______________的白求恩，______________的赵一曼。

（4）这学期我们读了很多童话故事，故事中充满了爱与美。我最喜欢的童话人物是________

________，我喜欢这个人物的原因是：_____________________________________。

 7．根据课文内容填空。

（1）当我们在长江顺流而下，便会吟诵：“天门中断楚江开，_________________。”

（2）妈妈常常教育我：“_________________”我不明白是什么意思，妈妈说就是关心别人就像关心自己一样。

（3）通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的______，爱鸟更爱孩子的______，国际主义战士、加拿大共产党员______大夫不远万里来到中国，参加了中国人民的抗日战争的故事。

（4）你看，它把黄色给了______，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的______。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚______，邮来了秋天的凉爽。

（5）读了《大青树下的小学》，我知道，除了汉族以外，还有______族。（填上一个即可）

（6）《总也倒不了的老屋》中，老屋听了______的请求而没有倒下。（填上一个即可）

8．根据所学内容填空。

（1）在《牛肚子里旅行》一文中，红头在黄牛肚子里旅行的路线是：被牛吃到嘴里→牛肚子里→_____________→_____________→回到____________。

（2）“仁者_______，有礼者__________”是说仁慈的人能爱别人，有礼节的人能敬重别人。

（3）看到秋风吹过江面，离家的叶绍翁想家了，不由写出了“萧萧梧叶________________，江上秋风________________”的诗句；看电视时，见到满山红红的枫叶，我不由想起杜牧的诗句“停车坐爱_________________，霜叶红于_________________”。

（4）我们的祖国幅员辽阔，美丽富饶，被人们广为赞颂（sòng）：苏轼（shì）把_______比作美女西施（shī），著名诗人刘禹（yǔ）锡（xī）把_______比作一面没有打磨的镜子；我国南海西北部的_______物产丰富，它的海里被人夸赞为“一半是水，一半是鱼”；有人说，我国东北的_______是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（5）群儿戏于_______，一儿_______ 瓮（wèng），足_______没水中。众皆_______去，光_______石击瓮破之，水迸（bèng），儿得活。

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参考答案

1．两岸青山相对出   轻舟已过万重山   一年好景君须记   遥望洞庭山水翠  有礼者敬人

爱人  爱其身   一个好汉三个帮  万古胜负在于理  忽然闭口立  诚实善良  理不辩不明

【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写。

唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（2）本题考查诗词歌赋默写。

盛唐李白的《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（3）本题考查诗词歌赋默写。

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