专题09口语交际与综合性学习-2024-2025学年五年级上册语文期末备考专项训练（统编版）

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2024-2025学年五年级上册语文期末备考专项训练

专题09口语交际与综合性学习

备考策略

一、写发言稿或演讲稿。

1．审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。

2．明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。

3．阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。

4．组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。

二、劝说语。

答题规范：（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。

三、提建议。

1．阅读材料，总结出材料中存在的问题。

2．结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。

四、谈观点、谈看法。

1．认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。

2．明确观点。

3．表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。

4．答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。

五、筛选信息，提炼观点。

1．单一材料信息提取的解答方法。

（1）组合要点法。抓住关键词，摘取并组织语段中每层重要的词语，再加以综合表达。

（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。

（3）推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。

（4）提取中心句法。提取最能体现文段信息的中心句。

（5）分层次组合法。两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。

2．多则材料信息提取的解答方法。

（1）求同存异法。看这些材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，然后从不同侧面进行阐述。

（2）分析感情法。围绕话题分析题目的感情倾向是褒还是贬，然后选择其中一个恰当的方面组织语言。此外，答题时还要注意准确归纳、恰当表达。

专项训练

一、口语交际。

1．下列关于和父母交流时的注意事项，说法正确的一项是（    ）。

A．对于父母说的话要听之任之，觉得对就做，觉得错就不做。

B．无论父母说得对还是错，都要虚心接受，毕竟父母是长辈。

C．如果父母的观点和我们不一样，我们应该和他们辩论争吵。

D．发现父母言行不当要指出并讨论，这样更有利于我们成长。

2．本学期，我们学习了很多的读书方法，明白了阅读的重要性。如果小明不知道该如何选择课外书，请你帮帮他，至少列举三条或三条以上。

3．一天早上到校不久，王强同学突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的市人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。

给王强的爸爸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

给李媛的妈妈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．我要介绍的物品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，物品背后的故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．五年（4）班举办一次“我最喜欢的人物形象”线上交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。交流之前，请完成下面的表格，注意分条讲述，把理由写清楚。（至少两条）

6．本学期的快乐读书吧要求我们阅读民间故事，请看图填空。

左图对应的民间故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我还知道其它的民间故事，如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7．民间故事有很多不可思议的地方，回忆你所读过的民间故事，试着做一张阅读收获卡。

阅读收获卡

题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不可思议的情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．小丽想跟妈妈学做菜，可妈妈说：“学做菜干什么呀？学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是小丽，你会怎么对妈妈说？

9．实践交流。

据一媒体报道：市民王女士发现，自己11岁的孩子晚上十点多还在用手机和同学聊天。对此，她和班里其他家长进行了调查，发现班级学生的手机使用率竟达60%以上。且通过向学校了解，发现学生拥有手机的现象正不断向低龄化发展。你赞成小学生使用手机吗？你对小学生使用手机有什么看法？请结合自身实际谈一谈。

10．亲爱的同学，在即将过去的五年小学生活中，你一定读过许多文学作品吧？在这些作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说出你喜欢他（她）的理由。并简要介绍一件有关他（她）的事情（至少两点）。

（1）我最喜欢的人物形象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）我喜欢他（她）的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）有关他（她）的事情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11．双减政策实施以后。郝爱国的爸爸只要一有时间，就在晚饭后带郝爱国下棋、读课外书，周末一家人还经常看电影或爬山。其他家长都说郝爱国的爸爸对孩子的学习不重视。作为一名小学生，你认为郝爱国的爸爸做得对不对，为什么？（要求：观点鲜明，理由充分，语句通畅，50字左右）

12．长江以南的水乡非常多，但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。

13．下图中的人物你最喜欢谁？写出他的名字，并写一写你喜欢他的理由。

14．爸爸妈妈总是说：“孩子，你要多读书，读书有益无害，只要多读书，总能汲取书里的营养。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。

15．阅读要有一定的速度。本学期，你掌握了哪些提高阅读速度的方法，快和同学分享分享吧！

16．民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，伴随着人类的成长历程而经久不衰。这学期大家学到了很多的民间故事，相信课余时间你们也读了不少吧！选择一则你最喜欢的民间故事推荐给你的同学，说清楚喜欢的原因，注意条理清晰。

17．在得知区内要“创建全国文明城区”，五（1）班决定召开一次主题班会，请你积极参与，完成以下任务。

（1）为本次班会活动拟一个主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。设计一条宣传标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。”听闻此语，你会对这位妈妈说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

你会对小学生说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

你会对环卫阿姨说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

18．下列是两位同学设计的元旦联欢会海报宣传语，请评出最佳宣传语，并说出理由。

同学甲：在2024年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班举行，欢迎同学们积极参加。

同学乙：你想观看神奇的魔术吗？你想欣赏迷人的歌舞吗？你想参加有趣的游戏吗？五一班2024年元旦联欢会，期待你的参加！

最佳宣传语获得者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19．民间故事是我国芳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今。

（1）看下面的两幅图片，你知道它们分别描绘的是什么民间故事吗？

A．《刘三姐》   B．《八仙过海》   C．《白娘子》   D．《梁山伯与祝英台》

（2）最近我还读了题为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的民间故事，主要人物有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我最喜欢故事中的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20．在最近几次的文明班评比中，五年级2班同学都因为课间不文明行为被扣分。班主任黄老师特意因为这个问题召开了主题班会，商量解决办法。作为班级的一员，请你根据扣分原因，有针对性地制定两条班级公约。

21．暑假的时候，向阳同学每天早上起床后就戴上耳机听音乐，早中晚三餐的时候听，睡觉的时候也听着音乐入眠。他听音乐时，家人说话他完全听不见。妈妈担心长此以往他的听力会受损。请你用妈妈的口吻耐心劝说向阳同学。

22．王小雅是家里的独生女，爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常疼爱她，只要小雅想要的家里人都给她，而且从来不要她做家务，吃饭时连饭都给她端到面前。你赞成家长这样对待孩子吗？为什么？

23．一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”

如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________”

24．欧阳询是初唐著名的是法家。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。请你认真观察下图，写出自己的理解。

（1）欧阳询的书法自成一体，成为“欧体”，其特点是：________________

（2）“书法”是中华优秀传统文化的重要内容，我们应该：________________

25．小怡读了许多民间故事，想和大家交流一下读书感受，并且给大家温馨提示可以结合故事情节或者人物等方面谈感受；读书笔记《猎人海力布》《牛郎织女》除外哟！

读书笔记    故事题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主人公＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读感受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26．王红比较贪玩，考试成绩忽高忽低，考得不好时，妈妈还总是训斥她，还总对她说：“我们很爱你，所以这么严格要求你，这都是为你好。”王红很不理解，觉得妈妈一点都不爱她。奶奶安慰她：“打是亲，骂是爱。我们都很爱你的。”你同意妈妈和奶奶的说法和做法吗？写写你的看法。

27．《民间故事园》中《渔夫和金鱼的故事》里的老太婆，一次又一次地让渔夫传话给金鱼，要求金鱼帮她实现愿望，到最后却还是一无所有。当渔夫再次见到坐在门槛上的老太婆，他们之间会说些什么呢？请用一段对话写下来，不少于80字。

28．晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？

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参考答案

一、1．D

2．①选择的书籍里的文字，必须清晰、流畅。②可以选择比较经典的成长类儿童文学，比如《木偶奇遇记》《爱的教育》。③选择的书籍要适合学生自己的阅读水平，符合自己的阅读目的。

3．叔叔您好，我是王强的同学。您家王强生病了，被张老师送往了市人民医院，请您赶快去医院吧！  阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。

4．毛衣  在寒冷的冬夜，妈妈一直熬夜为我织毛衣。

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