专题10 诗歌鉴赏2024年暑假预习衔接四升五语文同步专题讲义

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2024年暑假预习衔接四升五语文同步专题讲义

专题10 诗歌鉴赏

一、鉴赏类型

（一）诗歌的形象

1．诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。

2．形象包括：人物形象和景物形象。

3．意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象—-构建形象的主要因素。

4．意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。

（二）诗歌的语言

1．语音上：音乐之美。

2．语义上：精炼、形象、情意之美。

3．语法上：语序颠倒，词语错位，语句跳跃、成分省略等造成特殊的艺术效果。

4．语言风格和意义性：清新自然、明白晓畅、深沉委婉、热情奔放、直朴清纯、典雅文丽、轻灵飘逸；表层义、深层义（语境义、特殊义）

（三）诗歌的表达技巧、表现手法

1．情景交融、托物言志、动静结合、虚实相生、直抒胸臆、委婉含蓄、欲扬先抑、照应、象征、衬托、比兴、联想和想象。

2．叙述、描写、说明、议论、抒情、修辞方法及典故。

3．直接抒情：开宗明义、开门见山、画龙点睛。

4．间接抒情：写景抒情、咏物言志，怀古咏史、即事感怀。

二、鉴赏方法

（一）形象分析法

形象即意象，是作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的事物。故应注意诗中选取的事物。

（二）语言分析法

重点理解有感情色彩的词句，有象征意义的词、用典等。如：苏轼的《卜算子-黄州定慧院寓居作》

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁间幽人独往来？飘渺孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

意象：缺月、疏桐、幽人、孤鸿、寒枝

感情语言：独、飘渺、恨、寂寞、冷

象征语言：拣尽寒枝不肯栖

意境：孤独、凄凉但又有坚定的信念。

（三）表现手法分析法

修辞、衬托、情景关系、对仗等。

（四）意境分析法

意境是作者通过丰富的想象，将思想感情与作品的生活图景融为一体而形成的艺术境界，主要和作家的风格有关。

三、鉴赏角度

（一）类别方面

诗词曲；古体诗和近体诗；绝句和律诗；咏史诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、抒怀诗等。

（二）风格方面

豪放：恢宏阔远、博大新奇

雄奇：雄伟劲健、奇绝峭拔

沉郁：深沉蕴积

直率：奔肆率直

婉约：曲柔细密、情调缠绵

含蓄：藏而不露

清新：清秀奇丽

风趣：幽默诙谐

（三）技巧方面

对比比较；映衬比较；虚拟写实；象征暗示、托物寓意；借景抒情、情景交融；花用典故、以古说今；静景动写、以动写静；渲染烘托、直抒胸臆；开门见山、卒章显志；白描勾勒、浓墨重彩。

（四）修辞方面

辞格的运用：比喻、比拟、借代、夸张、双关、对偶

句式的特点：倒装、省略等

（五）情感方面

1．以抒情为主的古诗文

2．以说理为主的古诗文

3．以意境为主的古诗文

常见情感：喜悦、淡泊、忧郁、激昂、恬淡、闲逸、失望、寂寞、幽怨、旷达、高雅、愤怒、焦灼、缠绵

四、鉴赏方法

1、抓诗眼，抓主线

有的古诗词，诗眼在题目上，初读是就能获得必要的阅读信息，如《忆江南》的“忆”字；

有的诗，诗眼嵌在字里行间，需要引领孩子细细品味，才能体会。如《秋夜出篱门迎凉有感》。

2、究背景，发散想

解读一首古诗文，要先了解诗人，了解作品所处的时代背景，这样才能解读诗文的主要内容。

3、强诵读，品语言

在诵读时入情入境——理解古诗文的内容；在诵读时有所感悟有所思考——品味名言名句；在诵读时受到情感熏陶——体会丰富的情感。

一、选择题

1．下列加点词的解释不正确的一项是（       ）

A．最喜小儿亡赖（亡赖：顽皮、淘气） B．平明送客楚山孤（平明：天刚亮）

C．只留清气满乾坤（乾坤：天地间）    D．欲将轻骑逐（骑：骑马）

2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”中“缘”字的意思是（       ）

A．关系               B．边缘                      C．沿着                      D．因为

3．题西林壁。加点的字正确的解释是（        ）

A．做题。                       B．题目。                              C．书写，题写。

4．《忆江南》是_______牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。正确答案是（       ）

A．词   江边的花朵   江中的河流             B．词   江中的河流   江边的花朵

C．诗   天边朝霞   满山小草                     D．诗   太阳   田野

5．下列哪首古诗不是边塞诗。     （       ）

A．《出塞》                     B．《夏日绝句》                     C．《凉州词》

6．《别董大》这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到（       ）

A．离愁别绪之情            B．旷达豪迈之情                   C．伤感惋惜之情

7．结合句意，给加点字或词语选择正确的解释。

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(     )

A．可悲        B．可爱          C．怜惜       D．疼爱

（2）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(     )

A．如果        B．况且          C．但是        D．只要

（3）王戎七岁，尝与诸小儿游。(     )

A．经常        B．品尝          C．曾经        D．尝试

二、诗词曲鉴赏

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

8．请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壶_______________

9．诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

10．这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。

阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

_______________，_______________。

11．把诗句补充完整。

12．解释词语并写出后面两句诗的意思

疏疏：______________                  阴：______________

后两句诗意：_____________________________。

13．作者是_____代_____，表达了_________________ 之情。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14．这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是________，送别的地点是________。

15．下列对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是（　　）

A．此句运用了比喻的修辞手法。

B．“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。

C．“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。[来源:Zxxk．Com]

D．此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。

16．下列对整首诗赏析有误的一项是（　　）

A．“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。

B．“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。

C．“平明送客”点名了诗人送别辛渐的时间。

D．这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。

17．请说说“平明送客楚山孤”中的“孤”字好在何处。

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18．试着用自己的话将整首诗的意思写在下面的横线处。

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清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

19．下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A．清平乐（yuè）                                  B．翁媪（wēn）

C．锄豆（chú）                                      D．莲蓬（lián）

20．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（　　）

A．顽皮、淘气。

B．奸刁、撒泼等恶劣行为。

C．游手好闲，品行不端正的人。

D．没有依靠。

21．下列词语的解释不正确的一项是（　　）

A．吴音：吴姓人说的话。

B．相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。

C．锄豆：在豆田里锄草。

D．卧剥莲蓬：躺着剥莲蓬。

22．下列对这首词理解错误的一项是（　　）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B．这首词的上阕描写江南山村的景色，下阕写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动描写。

D．整首词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

23．这首词通过描写____________、___________、________、吴音聊天这些平常的农村景象，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者___________________的思想感情。

24．这首词的下阕采用白描的手法，直接写出了三个儿子不同的形象：大儿子正在_________________，体现了大儿子的________；二儿子正在____________，体现了他的________；小儿子正__________________，体现了小儿子的________。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

村夜

[唐]白居易

霜草①苍苍②虫切切③，

村南村北行人绝④。

独出前门望田野，

月明荞麦⑤花如雪。

【注释】①霜草：被秋霜打过的草。②苍苍：灰白色。③切切：虫叫声。④绝：绝迹。⑤荞麦：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。

25．本诗描写了哪些地点的风景？（       ）

A．村庄                                                 B．城市

C．田野                                                  D．村庄和田野

26．本诗描写乡村的夜晚没有行人的诗句是（       ）

A．霜草苍苍虫切切

B．村南村北行人绝

C．独出前门望田野

D．月明荞麦花如雪[来源:学科网ZXXK]

27．诗人的观察点发生了变化，从诗句（       ）可以看出来。

A．霜草苍苍虫切切

B．村南村北行人绝

C．独出前门望田野

D．月明荞麦花如雪

28．下面诗句中与本诗描写的是同一季节的是（       ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D．毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

29．发挥想象，用自己的话描绘“月明荞麦花如雪”所展示的画面。

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30．默写《雪梅》，并回答问题。

诗中的“骚人”指的是_______，诗中词语“_______ ”直接写出诗人难以评价梅与雪的高下，因为“_____________________， _____________________。”（原诗句）

31．给句中带点的词选择正确的解释

（1）不教胡马度阴山(        )       A．令，使            B．叫唤               C．教唆

（2）溺而不返，故为精卫(        )       A．故意，存心     B．意外的事情     C．因此

出塞

【唐】王昌龄

_______________，_______________。

_______________，_______________。

32．将古诗补充完整。

33．自我评价，在做到的要求后打“√”。

A．字的中心在横格的中线上，保持了水平，注意了字距。（       ）

B．注意力集中，掌握正确运笔方式，连贯书写，速度均匀。（       ）

34．用“_______________”勾出诗人借对前朝名将的怀念，表达希望国家安全、统一的诗句。

忆江南

唐·白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

35．《忆江南》是一首（　 ）

A．曲                              B．词                                     C．诗

36．“风景旧曾谙”中“曾”的读音是(        )“谙”的意思是(         )。

37．“__________”一句是对江南风景总的赞美，与“_________________”一句相呼应。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

38．对“醉卧沙场”理解正确的一项是（       ）

A．战士们征战沙场，思念家人，他们借酒消愁。

B．战士们开怀痛饮，尽情喝醉，表达了他们做好视死如归的准备

C．不打仗的时候，战士们喜欢喝酒，因为他们太无聊了。

D．战士们不想打仗，只想在沙场里喝酒睡觉。

39．用自己的话说说“欲饮琵琶马上催”的意思

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题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

40．解释下列词语。

题：________________缘：________________

41．请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。

(      )——(      )                    (      )——(      )

42．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。

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43．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（       ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

生当_______________，死亦_______________。

至今思项羽，不肯过江东。

44．在横线上把诗句补充完整。

45．这首诗的题目是《______》，诗人是______。

46．诗的前两句的意思是：______。

鹿柴

[唐]王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

47．诗人先写空山___________，接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法，描写出山林__________（①清晨 ②晌午 ③傍晚）时分的幽静景色。

48．下列句子对古诗理解表述正确的一项是（          ）

A．诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài，是栅栏的意思，所以诗题的意思为：鹿的栅栏。

B．“返景入深林，复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。

C．“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。

D．这是一首写景的诗，表达了诗人对大自然的热爱之情。

雪梅·其二

南宋 卢钺

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

49．《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。

50．我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。

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51．想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。

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52．从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。

“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”“_________，_________。__________，复照青苔上。”

送元二使安西                                                   别董大

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。        千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。        莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

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参考答案

1．D

【解析】

本题考查字词的理解。

解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。

A正确。“最喜小儿亡赖”出自宋代诗人辛弃疾的《清平乐· 村居》，意思是最令人喜爱的是淘气的小儿子。“亡赖”的意思是顽皮、淘气。

B正确。“平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。“平明”的意思是天刚亮。

C正确。“只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，意思是只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。“乾坤”的意思是天地间。

D不正确。“欲将轻骑逐”出自唐代卢纶的《塞下曲》，意思是正想要带领轻骑兵一路追赶。“骑”的意思是骑兵。

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