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2023-2024学年一年级语文下册单元主题阅读
第二单元“美好心愿”
阅读要素:继续学习读好词语和句子的节奏,不连读,唱读、读破句
本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事,《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这3篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。
本单元的重点是找出课文中明显的信息,意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中,在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动结合起来,并注意在本单元学习中有层次地推进。如,在《吃水不忘挖井人》的课文学习中,引导学生读懂课文内容,学习根据问题找出文中明显信息的方法,并在之后的课文学习中逐步巩固。
在朗读上,要继续学习读好词语和句子的节奏,注意不要连读、唱读、读破句。根据课文不同,朗读也应有不同要求,《吃水不忘挖井人》要求读正确、流利,后3篇是诗歌和散文,语言的节奏比较明快,可以尝试读出一点儿节奏。本单元4篇课文的学习,不必在课文内容的讲解上花费过多精力,要通过多种形式的读,帮助学生读懂课文,并引发学生的情感共鸣,结合文中明显信息与同学交流自己的阅读感受。《吃水不忘挖井人》是革命传统故事,学生理解课文内容有一定难度,教师可以适当地提供图片和视频资料,帮助学生了解相关历史背景。
一、
太阳
太阳是美丽的,也是神奇的。
太阳吻一下苹果,苹果就变成红色;太阳吻一下香蕉,香蕉就变成黄色;太阳吻一下树叶,树叶就变成绿色;太阳吻一下葡萄,葡萄就变成紫色……
我想,太阳的颜色一定是丰富多彩、五彩缤纷(bīn fēn)的。
1.短文有( )个自然段。
2.太阳吻了哪些事物?用“○”圈出来。
3.这些事物分别变成了什么颜色?用“____________”画出来。
4.太阳是____________的,也是____________的。
5.我还知道:太阳吻一下____________,____________就变成____________。
二、课外阅读
露珠
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
6.文中的“它”是指________________________,“园丁”是指________________________。
7.联系上下文解释:
(1)炫耀——__________________________________________________________________________
(2)夜以继日——_______________________________________________________________________
8.写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明( )平凡( )培育( )
反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )
9.在原文中用波浪线画出一个比喻句。
10.找出中心句,在句子下面用“____________”线画出来。
11.用( )画出表现“露珠精神”的句子。
三、阅读短文做练习。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天慢慢黑了,小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴,不哭也不叫。他要自己找到家,找到亲爱的爸爸、妈妈。
走哇,走哇,森林里有沙啦啦的声音,是狐狸在树丛里躲着吗?一只蜜蜂飞来说:“别怕,别怕,让我保护着你回家!”
走哇,走哇,森林里越来越暗,路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说:“别怕,别怕,我用小灯笼照着你回家。”
走哇,走哇,小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说:“走吧,走吧,让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火,也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友。
三位好朋友说:“不用谢,不用谢,你是一只勇敢的小鸭子。”
12.短文共有 个自然段。
13.请你在文中找到合适的答案填空。
一( )蜜蜂 一( )月亮 三( )朋友
14.小鸭子的三个好朋友是____________、 ____________、____________ 。
15.照样子写一写。
圆圆的月亮 圆圆的____________ ____________的____________
16.这个故事告诉我们,好朋友有了困难我们要____________;别人帮助了我们,我们应该说:“____________!”
四、阅读下文,回答下面的问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
17.短文主要写 带着 到 去收菜的事。
18.读一读,选一选。
①根 ②叶子 ③果实
西红柿的____________好吃,萝卜的____________好吃,白菜的____________好吃。
五、阅读理解
感 谢
小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;
鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;
树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;
花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;
我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
19.选一选。“大海的浩瀚”的意思是____________。
A.深蓝色的大海 B.海水很咸 C.无边无际的大海
20.填一填。
蓝天让小鸟飞翔,小鸟感谢它的________________________ ;鱼儿游得欢畅,鱼儿感谢大海的________________________;我们感谢妈妈的哺育,是妈妈让我们________________________。
21.写一写。
羊儿感谢草原,是小草的________________________,让羊儿________________________。
小朋友感谢________________________,是________________________的________________________,让大家健康成长。
22.想一想。
你最想感谢谁?为什么?
_______________________________________________________________________________
六、阅读理解
爱 祖 国
我们爱祖国。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。”
小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说:“祖国地大物博,我们过着快乐幸福的生活。”
23.在( )里填上合适的词语。
( )的小河 ( )的花朵
( )的泥窝 ( )的祖国
24.儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富,这个词语是 。
25.仿写句子。
________________________ 说:“祖国有________________________ 。”
________________________ 说:“祖国有________________________。”
26.祖国地大物博,有许多名胜古迹,你知道哪些名胜古迹呢?快来写一写吧。
_______________________________________________________________________________
七、阅读。
小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。他经常在草地上跑来跑去,用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。尽管小精怪能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着。小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。小猴看见了,扶着他走下______的山坡。小百灵鸟看见了,给他送来了许多______的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白:原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
27.这篇短文共有( )个自然段,第1自然段有( )句话。
28.小精怪得到了_____、_____和_____的帮助。(填序号)
①小兔 ②小鸭 ③小猴 ④小百灵鸟 ⑤小精灵
29.照样子写词语。
跑来跑去 _____来_____去 _____来_____去
30.选择正确的词填在横线上。(填序号)
①好吃 ②陡峭
31.小精怪明白了什么?请在文中用“_____”画出相关句子。
32.根据短文内容,判断下列说法是否正确。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)因为小精怪爸爸念错了咒语,把小精怪变成了瘸子。( )
(2)小猴子帮小精怪提了东西。( )
(3)幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。( )
…………
参考答案
1.三/3
2.苹果 香蕉 树叶 葡萄
3.红色 黄色 绿色 紫色
4.美丽 神奇
5.杏子 杏子 黄色
…………
不错
很有用
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