考点27 现代诗歌阅读-2024年小升初语文核心知识点突破

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2024年小升初语文核心知识点突破

考点27 现代诗歌阅读

现代诗歌阅读

现代诗是诗歌的一种。与古典诗歌相比，现代诗不拘泥格式和韵律，风格多样，形式优美，意境丰富，通过含蓄凝练的语言，运用多种修辞手法，表达思想感情，反映和歌颂新生活。

有感情地朗读诗歌要注意语速。如果表现的内容是欢快的、激动的，或者紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲伤的、难过的，语速要稍慢一些。有感情地朗读诗歌，还要根据诗歌的意境确定轻读、重读和声调的长短，读出抑扬顿挫、轻重缓急的节奏感。有感情地朗读还要做到能恰当地停顿。首先是根据标点来停顿。其次，还可以依据字数来划分节拍，但是要依据诗歌内容来定。合理设计停顿，能较好地体现和谐整齐的韵律美。

诗歌中，经常采用比喻、排比等手法，塑造鲜明生动的形象，构建出诗情画意的场景；诗歌的语言与我们日常的语言有所不同，精练、浓缩，字少意深，表现力极强，写景抒情都能直入人心。

典型例题阅读下面的诗歌，完成相关练习。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着—留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被大风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

1．下边句子中的“/”和“·”分别表示朗读的节奏和重音，其中不恰当的一句是（    ）

A．我/从不肯/妄弃了/一张纸            B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．我/仍是/不灰心地/每天/叠着         D．这是/你/至爱的/女儿/含着泪/叠的

2．诗人用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。

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3．诗人常常用写梦境方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。

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在对诗歌进行赏析时，我们首先要结合诗人所处的时代环境来体会诗人的写作意图，感悟诗人要抒发的感情。其次，要抓住诗歌中所描绘的具体意象，理解诗歌的意蕴。再次，还要注意在理解诗歌的基础上有感情地诵读诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗歌思想感情。第1题考查的是诗歌的朗读。朗读诗歌时，节奏的停顿要把握好诗句的结构，不能读破或读断；对于重音的处理，则要根据诗歌所表达的意思，所强调的内容来确定。第2题考查的是一种情感的体验，是一道开放性很强的试题。解答此题前，需对本诗的创作背景有所了解，在把握诗歌情感的基础上，去合理想象。第3题是对课外知识积累的考查，注意诗句是写某件事在现实中无法实现，只能靠“梦”来实现。

【答案】1．C   2．略。（提示：写出母亲担忧或鼓励诗人的语句，都可）

3．示例：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

阅读下面的诗歌，完成习题。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头，

大陆在那头

1． 这首诗是按______________顺序记叙的。从哪里可以看出来？（用“_____”画出相关句子）

2． 诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”“船票”？

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3． 诗人为什么把乡愁比喻成“坟墓”“海峡”？

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4． 诗中“浅浅的海峡”指什么海峡？

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5． 我们朗诵这首诗时，语速要________，语气要充满________。（    ）

A 急速   悲壮                              B． 欢快   幸福                           C． 缓慢   忧伤

阅读下面的诗歌，完成习题。

一道小河

冰心

一道小河

平平荡荡的流将下去，

只经过平沙万里——

自由的，

沉寂的，

他没有快乐的声音。

一道小河

曲曲折折的流将下去，

只经过高山深谷——

险阻的，

挫折的，

他也没有快乐的声音。

我的朋友！

感谢你解答了

我久闷的问题，

平荡而曲折的水流里，

青年的快乐

在其中荡漾着了！

6． 诗人用“平平荡荡”河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是：__________；另一种是：__________。

7． 这是冰心的诗集《春水》中的诗句。那时候的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地又苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她从生活现象中获得了微妙的生命感悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息，那就是：_____________________________________________________。

8． 快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态；快乐是一种享受，是对生活的坦然和热

爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。

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阅读下面的诗歌，完成习题。

一片槐树叶

纪弦

这是全世界最美的一片，

最珍奇、最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土哪。

故国哟，呵呵，要等到何年何月何日

才能让我再回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？……

9． 一片普通的槐树叶，为什么在诗人看来却是“全世界最美的一片”，并被精心保存？

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10． 诗人的愿望是什么？请用原诗句回答。

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11． 本诗运用了“以小见大”的手法。请你说说“小”指什么，“大”指什么。

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阅读下面的诗歌，完成习题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

12． 诗人为什么把友谊比喻成“泥泞中/一只扶持的手/岔道口/一个引导的箭头”？

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13． 诗人为什么说友谊是“挫折时/一句温暖的话/迷惑时/一个肯定的回答”？

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14． 诗人为什么把友谊比喻成“干渴时/一杯清凉水/倦怠时/一声惊蛰的春雷”？

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15． 诗人希望友谊像高山上的白雪一样________；像生命中的蜜和盐一样________；像森林中的松柏一样________。

16． 你觉得真正友谊像什么？

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参考答案

1． 时间

小时候

长大后

后来啊

而现在    2． 因为“邮票”传递着母子之爱，“船票”代表着夫妻之情，诗人这样比喻，表达了他对亲人的思念之情。

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