本资料来自专辑：备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编
备战2023-2024学年九年级语文上学期期末真题分类汇编
专题07 文言文阅读
《岳阳楼记》
一、作者作品
《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。
二、文体常识
记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
三、写作背景
《岳阳楼记》1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
四、内容概括
课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明文章的主旨。
五、重点句子翻译
1.越明年，政通人和，百废具兴。关键字：通：顺利。 和：和睦，和乐。 废：荒废的事业。 具：同“俱”，全，都。兴：兴办。【句译】到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。
2.属予作文以记之。关键字：属：同“嘱”，嘱托。作：写。以：表目的。记：记述。之：代词，指重修岳阳楼这件事。【句译】滕子京嘱托我写篇文章来记述这件事。
3．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。关键字：观：看。夫：指示代词，相当于“那”。胜：优美的。状：景象，景色。 【句译】我看那巴陵郡的优美景色，全集中在洞庭这一个湖上。
4.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。关键字：衔：衔接。吞：吞纳。浩浩汤汤：水势很大的样子。横：宽阔。际（涯）：边。【句译】它衔接远处的群山，吞纳长江流水，水势浩大，广阔无边。
5.朝晖夕阴，气象万千。关键字：朝：早晨。晖：日光（照耀）。夕：傍晚。阴：阴暗。气象：景象。【句译】早晨阳光明媚，傍晚天色阴暗，景象变化万千。
6.此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。关键字：则：就是。大观：雄伟景象。观：景象。述：记述。 备：完备，详尽。【句译】这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。
7.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？关键字：然则：既然这样……那么……北：向北。通：到达。南：向南。极：至，直达。迁客：被贬谪流迁的人。骚人：诗人。会：聚会。览：观赏。物：指景物。得无……乎：莫非……吧，大概……吧。异：不同。【句译】既然这样，那么洞庭湖向北直通到巫峡，向南直达潇水湘水，降职远调的官员和南来北往的诗人，多在这里会聚，他们看了自然景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧？
8.若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。关键字：若夫：用在句首，引起下文，相当于“如果是”、“至于”，下文的“至若”用法类似。霪雨：过量的雨。霏霏：雨（或雪）繁密的样子。开：放晴。号：大声喊叫。排：推，冲击。这里可解释为“冲向”。【句译】如果是阴雨连绵，数月不晴，阴风怒吼，浊浪冲天。
9.日星隐曜，山岳潜形。关键字：隐：隐藏。 曜：光芒。潜：隐没，隐藏。 形：形体。【句译】太阳星星隐去了光辉，山岳隐没了身形。
10.商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。关键字：行：走，这里可译为“通行”。倾：倒下。摧：折断。薄：迫近。冥冥：昏暗的样子。【句译】商人旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。傍晚时分天色昏暗，老虎长啸，猿猴哀啼。
11.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。关键字：斯：这。则：就。去：离开。国：国都。 怀：怀念。忧：担忧 。谗：（说）谗言。畏：害怕。讥：讥讽。萧然：萧条凄凉的样子。极：到极点。者：……的心情。【句译】登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担忧谗言、害怕讥讽，满眼萧条，感慨到了极点而十分悲伤的心情啊。
12.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。关键字：和：和暖。景：阳光。明：明亮。惊：起。天：天色。光：湖光。万顷：形容面积极广。【句译】至于说到春天和暖，阳光明媚，湖面上波澜不起，上下天色湖光辉映，一片碧绿，广阔无边。
13.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。关键字：翔：飞翔。集：栖止，鸟停息在树上。锦鳞：美丽的鱼。锦：指色彩鲜艳华美。 游泳：或浮或沉。游：贴着水面游。泳：潜入水里游。芷：香草。 汀：水中小洲。郁郁 ：香气浓郁。青青：颜色青翠。【句译】沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的香草和沙洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。
14.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！关键字：或：有时。长烟：大片的烟雾。一：全。空：消散。 皓：皎洁的。 月：月光。浮光：浮在水面上的月光。 跃：跃动。静影：映入水中的平静的月影。沉：沉入。璧：圆形的玉。答：应和，唱和。极：极点，穷尽。【句译】有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，（湖水波动时）湖面上浮动的月光跃动着金色，（湖水平静）时，那平静的月影，好像沉入水中的一块玉璧。渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！
15.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。关键字：旷：开阔。怡：愉快。宠：光荣。辱：屈辱。偕：一起。 把：拿，持。 临：面对。洋洋：形容高兴得意的样子。【句译】登上这座楼，就会产生心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一起忘却，端着酒杯面对清风，（那种）无比喜悦的心情啊。
16.予尝求古仁人之心，或异二者之为。关键字：尝：曾经。求：探求。 仁人：品德高尚的人。 心：思想感情。 或：或许。异：与……不同。 二者：指以上两种人。为：这里可译为“心情”。【句译】我曾经探求古代品德高尚之人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。
17.不以物喜，不以己悲。关键字：以：因为。物：外物，外界环境。己：自己的得失。【句译】他们不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。（互文）
18.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 关键字：居：处于。庙堂：朝廷。民：百姓。远：僻远的。君：君王。【句译】他们身处高高的朝廷就为百姓担忧，身处僻远的江湖就为君王担忧。
19.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？【句译】是：这样。进：做官。退：不做官。 句译：这样做官也担忧，不做官也担忧。（既然这样）那么什么时候才快乐呢？
20.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！关键字：其 ：他们 必：一定。 【句译】他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。
21.噫！微斯人，吾谁与归？关键字：微 ：没有。 斯 ：这。 归：归依。【句译】唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
六、文章主旨
《岳阳楼记》过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
《醉翁亭记》
一、作者作品
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。宋代文学家。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。欧阳修主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。
二、文体常识
记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
三、课文写作背景
庆历五年，欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辩护，被贬为滁州太守。本文写于他到滁州上任后的第二年。欧阳修虽壮年被贬，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的态度当好地方官，为百姓办事。他寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，把内心的抑郁掩压在山水和诗酒之中。
四、课文内容概括
全文四个自然段。以“醉”“乐”二字提挚篇。“醉”是事物的现象；“乐”是事物的本质。“醉”“乐”二字都是借“醉翁亭”说出，全文脉络十分清楚。
第1段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。（总写醉翁亭的自然环境和它的得名。）
第2段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。（分别描写山间朝暮四季的不同景色。）
第3段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。（描写太守与滁人游山宴饮之乐。）
第4段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。（写酒宴散，众人归的情景。）
五、将下列句子翻译成现代汉语。
(1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色之中啊！
(3)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这自暗而明、自明而暗(或暗或明)，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。
(4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白。
(5)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
六、文章主旨
本文通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐、太守之乐的叙述，寓情于景，情景交融。精练而流畅自然的语言叙情结合，体现了欧阳修在被贬之后寄情山水以遣愁绪的旷达胸襟，同时抒发了作者对于自然风光的热爱和与民同乐的高尚情怀。
《湖心亭看雪》
一、作者作品
张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的散文以清淡率真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就较高。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
二、文体
本文是一篇小品文。小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。初中语文（chuzhongyuwen100）编辑整理
三、写作背景
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
四、课文内容概说
本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事交融。
作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
五、重点句子
1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2.是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
3.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
4.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
5.湖中焉得更有此人！在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”
6.余强饮三大白而别。我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。
7.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”
六、文章主旨
本文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。
《鱼 我 所 欲 也 》
（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。两者不能同时都得到，（我）会放弃生命而选取道义。
（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
生命也是我所想要的，但所想要的还有比生命更重要的东西，所以（我）就不做苟且偷生的事情；死亡也是我所厌恶的，但（我）所厌恶的还有比死亡更坏的事，所以有祸患（我）就不躲避了。
（3）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
按照这种方法（可以活下来的方法）就可以活着，却有人不采用，按照这种方法（可以避患的方法）就可以躲避祸患，却有人不去做。
（4）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
因为有比生命更想要的东西（即义），有比死亡更令人厌恶的东西（即非义）。
（5）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
不只是贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够坚守这种思想不至于丧失罢了。
（6）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
（如果）无礼地吆喝着给人（吃），就是过路的饥饿的人都不会接受；用脚踢着给人家，即使是乞丐也因遭轻视而不屑接受。
（7）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
丰厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受了，那么这种厚禄对我有什么益处！
（8）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
这种行为不可以停止吗？（如果不停止，）这就是所说的丧失了人本来的天性。
一、经典基础题
阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
①邹忌修八尺有余，而形貌联丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”
②妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
③于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
④王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下面加点词意思相同的一项是（ ）
A．时时而间进/又间令吴广之次所旁丛祠中
B．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也
C．皆以美于徐公忠之属也/可以一战
D．暮寝而思之/子子孙孙无穷匮也，而山不加增
2．下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A．“朝服衣冠，窥镜”中“服”“窥”这两个细节动作，生动地揭示了邹忌自我欣赏的内心活动。
B．写齐王，惜墨如金，只一个“善”字，既表达了齐王对邹忌的赞同和纳谏的诚意，又恰如其分地显示了他的矜持和尊贵。
C．本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了齐王受蒙蔽的情况，邹忌比美进谏、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。
D．本文与“三”有关的信息非常丰富，如：三问答、三类比、三赏赐、三变化等。
3．文中的齐威王和邹忌，你更欣赏哪一位？请说出理由。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
4．下列语句中加下划线的词解释，有误的一项是（ ）
A．又何 间焉 （间：参与） B．公将 鼓之（鼓：击鼓进军）
C．小大之 狱（狱：案件） D．吾视其 辙乱（辙：车轮）
5．下列语句中加下划线的词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A．虽不能察故余 虽愚
B．衣食所安 安能辨我是雄雌
C．是以人多以书假余 必以分人
D．战于长勺 安陵君因使唐雎使于秦
6．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．当战争来临，曹刿主动谒见鲁庄公，劈头就问“何以战”，意思是：“你何必要去打仗？”
B．鲁庄公说：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”意思是：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”
C．鲁庄公说：“小大之狱，虽不能察，必以情。”意思是：“大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根据实情办理。”
D．鲁庄公说：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”意思是：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”
7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．全文紧扣“论”，主要运用了语言描写和对比的手法，表现出了曹刿临战从容、善于把握战机的军事指挥才能。
B．曹刿所说的“肉食者鄙”在文中有多处表现，比如鲁庄公最初把战争的希望寄托在施行“小惠”和神灵的赐福上，后来又把秉公处理大大小小的案件作为“可以一战”的理由。
C．文中鲁庄公身为鲁国国君，虽然刚开始处处显示出“鄙”，但在曹刿的启发下能有所悟，并在作战中听从了曹刿的正确指挥，也说明他并非完全是一个平庸之君。
D．本文记述了战争的全过程，对曹刿的论战和战后原因的分析写得详细，但对战争的经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁的特点。
悠然亭记
余外家①世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居②县城。嘉靖三十年，定居于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节③“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞④，见天壤间物，何往而不自得？
公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒媢⑤者所不容。然至今朝廷论人才有用者，必推公。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。
靖节世远，吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峄，历嵩、少⑥间，涉两海，入闽、越之隩阻⑦，兹山何啻⑧泰山之礨石⑨？顾所以悠然者，特寄于此！庄子云:“旧国旧都，望之畅然。虽使丘陵、草木之缗⑩，入之者十九，犹之畅然。况见见闻闻者也？”予获侍斯亭，而僭为之记。
（文/归有光）
[注]①外家：指外祖父家。②僦（jiù）居：租房。③靖节：陶渊明死后被称为“靖节先生”。④中无留滞：指心中无阻塞之处，随遇而安。⑤妒媢：妒忌。⑥少：指少室山，为嵩山三高峰之一。⑦隩（ào）阻：深险难行之地。⑧何啻（chì）：何异于。⑨礨（1ěi）石：大石。⑩缗：在这里指杂芜。
8．用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）
而 公 之 所 以 自 忘 者 如 此
9．写出下列句子中加点词的意思。
（1）娄水之阴
（2）盖去县三十里
（3）作亭其中
（4）吾将从公问所以悠然者
10．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）然至今朝廷论人才有用者，必推公。
（2）顾所以悠然者，特寄于此！
11．通读全文，说说淀山公的“悠然”具体表现在哪些方面。
12．阅读下面的材料，分析淀山公与欧阳修在山水之间所寄情怀有何不同。
公行天下……兹山何啻泰山之礨石？顾所以悠然者，特寄于此！（归有光《悠然亭记》）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身②，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史》）
【注释】①天资刚劲：生性刚直。②润身：修身养性。③宽简：宽松简易。④便：安逸，安适。
13．解释下列句子中加点的词语。
（1）泉香而酒洌( ) （2）树林阴翳( )
（3）晚更号六一居士( ) （4）未尝及文章( )
14．下列句子中加点的“而”，与“而事不弛废”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）
A．杂然而前陈者 B．起坐而喧哗者
C．游人去而禽鸟乐也 D．而不知人之乐
15．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。
16．甲乙两文段分别表现了欧阳修怎样的为官理念？
阅读下文，完成下面小题。
（甲）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤致裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（乙）
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人①，自平乡尉免归乡里。布衣环堵②之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞。循宪召与相见咨以其事积时凝滞者③嘉贞随机应之莫不豁然。及命表又出意外。他日，（2）则天④以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。盟日，拜监察御史。
（选自《大唐新语》）
【注释】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。④则天：武则天。
17．解释下列句中加点的词。
（1）滕人持汤沃灌
（2）烨然若神人
（3）时人莫之知也
18．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A．穷冬烈风 今为所识穷乏者得我而为之（《鱼我所欲也》）
B．况才之过于余者乎 人恒过然后能改（《生于忧患死于安乐》）
C．自平乡尉免归乡里 其将归见其亲也（《送东阳马生序》）
D．则天甚异之 或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）
19．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A．循宪召/与相见咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然
B．循宪召与相见/咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机应之莫不豁然
C．循宪召与相见咨以其事/积时凝滞者/嘉贞随机/应之莫不豁然
D．循宪召与相见/咨以其事积时凝滞者/嘉贞随机应之/莫不豁然
20．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
21．甲文中的宋濂和乙文中的张嘉贞虽然曾经身处艰苦的环境，但都表现出 的品质，是因为宋濂“__________”，张嘉贞“__________”。
阅读下面语段，完成下面小题。
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！拉佘同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）
崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀④天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小奚携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗⑥，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑦眼翳，翕然⑧张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人、是怪、是鬼。
（张岱《金山夜戏》）
[注]①兖：山东兖州。②哺：下午三四点钟。③舣：停船靠岸。④噀：喷水。⑤韩蕲王：南宋抗金名将韩世忠，死后追封蕲王，曾率军与金兵大战于金山。⑥阗：大声。⑦搬：揉。⑧翕然：形容凝神的样子
22．解释下面加点词语在句中的意思。
（1）雾凇沆砀 沆砀：__________
（2）湖中焉得更有此人 焉得：__________
（3）余呼小傒携戏具 携：__________
（4）将曙 曙：__________
23．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）林下漏月光，疏疏如残雪。
24．请结合语段（甲）的内容分析作者是如何展现天人合一境界的。
25．语段（甲）深夜看雪，语段（乙）深夜观戏，结合相关注释和具体内容，分析两个语段都展现了作者怎样的情趣和情感？
阅读下面这篇文言文，完成下面小题。
满井①游记
（明）袁宏道
燕地寒花朝节后余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也②。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣③寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍④而歌者，红装而蹇⑤者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事⑤而潇然于山石草木之间者，惟此官⑦也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
【注】①满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。②如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩，美丽的女子。③鬣（liè）：兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。④罍（léi）：酒杯。⑤蹇（jiǎn）：骑驴。⑥堕（huī）事：耽误公事。堕，坏、耽误。⑦此官：当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。
26．请用“/”给下面句子划出朗读停顿（共两处）。
燕 地 寒 花 朝 节 后 余 寒 犹 厉
27．解释加点字的意思。
①鳞浪层层
②麦田浅鬣③寸许
③适与余近
④恶能无纪
28．用现代汉语翻译文中划线句子。
①山峦为晴雪所洗，娟然如拭。
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
29．请从修辞的角度赏析文中划线的句子。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
30．请阅读下面两段文字，说说同样是游记文字，两段文字表达的情感有何不同。
【甲】
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？
——袁宏道《满井游记》
【乙】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物信，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
——范仲淹《岳阳楼记》
…………
参考答案
1．B 2．C 3．例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是智慧。
例2：我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。
【解析】1．本题考查解释文言词语意思的能力。
A.偶尔，有时候/偷着；B.确实/确实；C.认为/凭借；D.并且/然而；故选B。
2．本题考查内容理解辨析能力。
C.本文叙事简洁、剪裁巧妙，详细描绘了邹忌比美及进谏的情况，而齐王受蒙蔽的情况、齐王纳谏施政以及纳谏结果等内容则略写。故选C。
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不错
很有用
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