本资料来自专辑：江苏各市2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷真题汇总
2022—2023学年度九年级第一学期第二次联考语文试卷
（总分：150分 时长：150分钟 日期：2023．1）
知物由学，学习对青少年有着极为特殊的意义。青年强则国强，青年当扛起兴国强国的重任，把学习紧紧抓在手上，持久用力，久久为功，厚积薄发，终能成人。在学习的赛道上，让我们跟着小风、小雅、小颂三位同学，一起挥洒汗水，共同进步。
一、语言积累与运用（24分）
1． 阅读小风的一段文摘稿，按要求作答。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，发挥奥运精神，取得了骄人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”áo游苍穹。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产……这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量！
明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻（甲）________朝气，青春（乙）________希望。广大青年要（丙）________家国情怀、hán养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。（节选自2023．1．1《人民日报》）
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
驰骋________ áo________游 挺膺________ hán________养
（2）在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，最恰当一项是（ ）
A． 充满 孕育 厚植
B． 具有 孕育 培植
C． 具有 培育 培植
D． 充满 培育 厚植
（3）文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。
2． 在学习古诗词中，三个小伙伴有了一些交流，请你在横线上填入恰当的古诗词，完成对话。
小风：诗文可以了解人生。你可以看到诗人看过的风景，如陈与义的“长沟流月去无声，（1）_____________，吹笛到天明”；你可以体验诗人经历的情感，如秋瑾的（2）“_____________？英雄末路当磨折”；你可以读懂诗人内心的政治抱负，如辛弃疾的“了却君王天下事，（3）_____________”。
小雅：诗文可以见证品质。李商隐的（4）“_____________，蜡炬成灰泪始干”见证真挚；苏东坡的（5）“_____________，西北望，射天狼”，见证爱国。
小颂：诗文可以升华精神。诸葛亮挺身而出（6）“_____________，奉命于危难之间”，尽责担当；刘禹锡扬州吟诵“沉舟侧畔千帆过，（7）_____________”，乐观昂扬；更有文天祥矢志报国（8）“_____________？（9）_____________”，正气凛然。
3． 综合性学习。
六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲格式，结合节目内容，概括第一章主题词。
（2）请你以主持人的身份，拟一段开场白。（30字左右）
答：________________________________________________________________
（3）节目组准备在活动中送给老师们一副对联。请选出最恰当的一组（ ）
A． 毕生心血哺新秀 桃李成荫四海春
B． 日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋
C． 汗水染成千顷绿 一代桃李谱华章
D． 赞歌千曲颂园丁 心血勤浇栋梁材
二、古诗文阅读（25分）
（一）古诗阅读。（9分）
朗诵小组选定下面这首诗参加古诗诵读比赛，请你参与。
清平乐·独宿博山王氏庵①
南宋·辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉②，眼前万里江山。
【注释】①此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。②觉（jué）：睡醒。
4． 小风需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请完善拍摄脚本。
短视频脚本（上片部分）
5． 小雅请你帮助她，朗诵下片时应读出哪些情感。
6． 朗诵最后一句时，小雅对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）
（二）文言文阅读。（16分）
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗时，差役行久；生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役。轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上，而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。（节选自《宋史·苏轼传》）
7． 小风发现下列加点字的意思有一项相同，请帮他找出。（ ）
A． 轼庐于其上 三顾臣于草庐之中（《出师表》）
B． 而下有钱荒之患 又患无硕师名人与游（《送东阳马生序》）
C． 盖略等矣 且欲与常马等不可得（《马说》）
D． 轼昔闻公道其详 会天大雨，道不通（《陈涉世家》）
8． 下面关于词句的分析，小雅觉得有一项是有误的，请帮她找出。（ ）
A． 文言文中，同一个词在不同的语境中会有不同的含义。例如：“徙知徐州”的“知”是“做知州”，而“知免役之害”的“知”是“知道，了解”。
B． 文言文在翻译句子时，需要根据语境添加原句省略的成分。例如：“驱使复入”一句，“驱使”的对象是“富民”，翻译时要将其补充出来。
C． 名词活用作状语是文言文中常见的语法现象。例如：“率其徒持畚锸以出”中“畚锸”，本义是“挖运泥土的用具”，在句中要解释为“用畚锸”。
D． 名词活用作动词，也是文言文中常见的语法现象之一。例如：“王安石相神宗”中的“相”，本义是“宰相、丞相”，在文中解释为“做宰相”。
9． 下面两个句子，小颂觉得不好懂，请你翻译。
（1）使官吏分堵以守，卒全其城。
（2）轼又陈于政事堂，光忿然。
10． 小风认为选文记叙了苏轼为官期间的两件事，请用简洁的语言概括。（每条不超过15字）
11． 结合选文内容，请你帮小雅概括出选文中苏轼的形象特点。
三、现代文阅读（29分）
（一）议论文阅读（11分）
阅读下面文章，完成下面小题。
人之用勇，不可不慎
李方刚
①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。
②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。
③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。在今天的社会，“见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子再世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。
④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。
⑤对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。
⑥正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。“好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。
⑦在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。
⑧勇敢，不可不慎。（选自《论勇敢》，有删改）
12． 文中孔子认为____________、知者不惑、____________是人生三种支柱性的品质。
13． 下列选项不适合作为第③段事实论据的一项是（ ）
A． 《狼》中屠户机智应对尾随他的两只狼，最后勇敢杀狼。
B． 《唐雎不辱使命》中唐雎与秦王斗智斗勇，最终使秦王妥协，维护了安陵国的尊严。
C． 《智取生辰纲》中晁盖一行人智用天时、地利、人和，成功劫取生辰纲。
D． 《三顾茅庐》中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。
14． 第⑥段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。
15． 联系生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。
（二）小说阅读（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生海海
麦家
一
①我的第一本书《解密》被退过17次稿。但正是因为《解密》被不停地退稿，所以在这种倍受打击的过程中，它像打铁一样被打好了。
②过去了那么多年，我还清晰记得写《解密》时的情景。
③那是1991年7月的一天，当时我还在解放军艺术学院文学系读书。大部分同学都在为即将毕业离校而忙忙碌碌，我却发神经地坐下来，准备写个“大东西”。
④这种不合时宜的举动，似乎在暗示我将为它付出成倍的时间。但我怎么也没想到，最后要用“11年”来计。
⑤11年已不是一个时间概念，11年就是我全部的青春。
⑥这部小说发表的时候也就20万字，可我删掉的字数可能有4个20万，因为我在不断地推翻、重写、修改。就这样，《解密》生生死死、跌跌撞撞地走过来了。
⑦在写《解密》的过程中，我深切地感受到，我性格里的优点和我身处的这个时代的缺点都被无限地放大了。那时候我常常告诫自己：当世界变得日日新、天天快的时候，我要做一个旧的人、慢的人、不变的人，为理想而执着的人。
⑧这不是一时兴起的念想，而是我对自己一生的认定和誓言。
⑨然而很遗憾，我没有守住自己。我迷失了，一度！
二
⑩这个时代是容易让人迷失的。因为这个时代崇拜速度、崇拜欲望，每个人的欲望像春天的花朵一样争分夺秒地绽放。
⑪我不是个圣人，我像大多数人一样，经不起利益的诱惑，锁不住欲望之门。
⑫随着电视剧《暗算》和电影《风声》的成功，我被捧为所谓的“谍战之父”。出版商、制片人纷纷抱着钱找上门，守着我的稿子。那个时候，我忘记了曾经的誓言。
⑬你们无法想象，从2009年到2011年，3年的时间我写了多少东西。100多集的电视剧，还有两部上下卷的长篇小说，累计近300万字。我变得超级自信，牛气冲天。可是这不是真的我。
⑭不属于那种才思敏捷的人，但是那个时候的我，走到了自己的反面。结果可想而知，数量上去了，但是质量下来了，几部作品都乏善可陈，甚至出现了很多恶评。
⑮我不应该这样的，可我就是成了这样。为什么？因为我做了这个时代的俘虏，在名利和诱惑面前乱了套。我成了自己的敌人，并且被打败了。
三
⑯很多大是大非的转折，需要一些外力和契机。2011年9月底的一天，我父亲去世了。
⑰那天晚上9点多钟，我突然接到电话，说父亲病危。我当然回去了，但是我只在父亲身边待了2个小时就又走了。为什么？一是因为我觉得父亲可能不会走，另一个原因是我当时正在赶一部书稿，稿子前半部分已经在《收获》杂志上发表，下半部在等米下锅，而我只剩下一天半的交稿时间。
⑱我在心里默默对父亲说：给我一天时间，等我交了稿再来安心陪你。但父亲没能坚持一天，他只坚持了2个小时。我刚刚回到家，就接到电话，说父亲走了。
⑲我年轻时不懂事，和父亲关系非常紧张，等我懂事了，他也老了。2008年我特意从成都调回老家，就是想陪陪他，尽尽孝心。没想到，最后一刻，我最应该陪他的一刻……我觉得父亲是有意的，他就是要给我这个难堪，好让我去痛思、痛改。
⑳真的是很难堪。杂志社尽了最大的人道给我宽限了10天，但那是什么样的日子，哪是写稿的时间？我不得不在灵堂上守着父亲的遗体写，在亲人不绝于耳的哭声中写，在荒诞和绝望中写……这不是写作，而是对我的嘲弄和惩罚！
㉑我想这一定是父亲安排的，只有一个上了天的人，才有这么大的本事，可以这么极端又贴切地羞辱我、教训我。
㉒从那以后，我整整一年没有打开电脑。我完全做好了不再写作的准备。
㉓我在父亲去世的床上睡了半年，陪母亲度过最难熬的日子，直到最后母亲把床拆了，赶我走。
㉔但我不知道去哪里。我就像一部因急刹车而翻覆的车，许多部件坏掉了，并且拒绝被修。
四
㉕你们一定在想，我这部破车后来是怎么被修好的？是时间修好了我。
㉖2014年夏天，我在强烈的冲动中坐下来开始写新作《人生海海》。
㉗这是我全新的一次出发，不论是题材、手法还是思想情感，我都和过去一刀两断了。
㉘我回到了故乡，回到我的童年，聆听我最初的心跳。我写乡村小世界，写命运大世界，写父子情深，写世道人心，写在绝望中诞生的幸运，写在艰苦中卓绝的道德。
㉙从一定意义上说，这本书也是父亲安排我写的。
㉚我花了5年时间，才磨蹭写出二十几万字，平均下来一天不到200字。
㉛2019年4月，这部书终于出版了。我通过写它完成了自救，治愈了我的老毛病，没有功利心又用心用功地写了一部作品。我没有报废，我自己修好了“故障”，重新出发了。
㉜今天，我想对年轻人说：人生的路非常长，岔路口非常多，你如果走错了路，必须要想办法回头、改正。人生海海，错了可以重来。
16． 请你用简洁的语言概括出二、四部分的主要内容。
①“我”用11年时间写《解密》，它被退稿17次后发表。
②_________________________________________
③父亲去世让“我”痛思、痛改。
④_________________________________________
17． 按要求赏析下面语句。
（1）就这样，《解密》生生死死、跌跌撞撞地走过来了。（品味加点词语表达效果）
（2）但那是什么样的日子，哪是写稿的时间？我不得不在灵堂上守着父亲的遗体写，在亲人不绝于耳的哭声中写，在荒诞和绝望中写……这不是写作，而是对我的嘲弄和惩罚！（从修辞角度赏析）
18． 划线语句“我没有报废，我自己修好了‘故障’，重新出发了”有怎样的含义？
19． 结合内容谈谈标题“人生海海”有什么作用？
四、整本书阅读（12分）
20． 下列有关名著的表述不正确的两项是（ ）（ ）
A． 吴敬梓的《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。
B． 《儒林外史》中王冕、杜少卿、是作者塑造的正面典型人物，其中杜少卿是以作者本人作为原型的。
C． 《儒林外史》以浪漫主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，将生活之丑转化为艺术之美。
D． 《水浒传》中的武松疾恶如仇，侠肝义胆，有仇必复，有恩必报。从江州劫法场开始，他一步步走向反抗的道路，是上层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。
E． 《儒林外史》和《水浒传》分别表现了中国重文传统和尚武精神，都采用由分到总的结构，大总之后，不可避免地由盛而衰。
21． 小雅阅读了名著选段，请你和他共同完成下面题目。
【甲】
蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得！蒋忠都依！”武松就地下提起蒋门神来看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了。量你这个值得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。
【乙】
武松道：“你认得我么？”后槽听得声音，方才知是武松，便叫道：“哥哥，不干我事，你饶了我罢！”武松道：“你只实说，张都监如今在那里？”后糟道：“今日和张团练、蒋门神他三个吃了一日酒，如今兀自在鸳鸯楼上吃哩。”武松道：“这话是实么？”后槽道：“小人说谎，就害疔疮！”武松道：“恁地却饶你不得！”手起一刀，把这后槽杀了，砍下头来，一脚踢过尸首。武松把刀插入鞘里。就灯影下去腰里解下施恩送来的绵衣，将出来，脱了身上旧衣裳，把那两件新衣穿了，拴缚得紧凑，把腰刀和鞘跨在腰里。却把后槽一床絮被包了散碎银两，入在缠袋里，却把来挂在门边。又将两扇门立在墙边，先去吹灭了灯火，却闪将出来，拿了朴刀，从门上一步步爬上墙来。
丙】
匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”
（1）选文画线句分别表现了人物怎样的性格特点？
（2）小雅认为小说中的武松只算得上“半个有义之士”，你认同这个观点吗？结合小说相关情节说明理由。
（3）鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合选文丙，谈谈作者的写人之妙。
五、写作（60分）
22． 作文
在我们的生活中，美就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳，在轰隆隆的夏雷中静静绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活，在惊喜中你会发现——美悄然绽放在我们生活的路上……
请以“美，悄然绽放”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的校名、人名。
…………
参考答案
1．（1） ①． chěng ②． 遨 ③． yīng ④． 涵 （2）A （3）把“发挥”改为“发扬”或“弘扬”
【解析】
【小问1详解】
此题考查字音字形。
①驰骋（chěng）：骑马奔跑，奔驰，指在某一领域纵横自如，充分发挥才能。
②áo（遨）游 ：漫游，游历，畅游。
③挺膺担当（yīng）：挺起胸膛，担负起该担的责任。
④hán（涵）养：滋润养育，培养，大多指修身养性，也指道德学问方面的修养。
…………
不错
很有用
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