2023—2024学年度第一学期期中检测
九年级语文试题
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
（满分：140分 考试时间：120分钟）
一、积累与运用（22分）
1． 古诗文默写。
苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。”读古诗词文亦是读生活、读人生。在那些作品里，你可赏自然之趣：“槲叶落山路，①______”（温庭筠《商山早行》）；你可寄思念之情：“但愿人长久，②______”（苏轼《水调歌头》）；你可悟人生豁达：“③______，④______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可溯古思今：“⑤______，⑥______”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）。此外，读“⑦______，⑧______”（范仲淹《岳阳楼记》），能让你感受超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟；读“⑨______，⑩______”（李白《行路难》），能激起你战胜重重困难到达胜利彼岸之情怀。
2． 根据语境作答
诗人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊，出生在大陆，求学于美国，任教于香港，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔______。很多读者对余光中赞赏有加，缘自那首脍zhì______人口的《乡愁》。余先生曾被自己的生命划分为三个时期：旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的（A）______的思念。最初，思念的是台湾；后来，思念是祖国；再往后，变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的（B）______与顽强。
从诗歌艺术上看，余光中被誉为“艺术上的多栖主义诗人”。他的作品风格极不统一，一般来说，______。表达意志和理想的诗，______，而描写乡愁和爱情的作品，______。
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
湾畔______ 脍zhì______人口
（2）在A、B处各留下一处空白，请你帮他选出合适的词语。
刻骨铭心 入木三分 苍凉 凄凉
A．______ B．______
（3）画波浪线句有语病，请你写出正确的语句。
（4）文中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（ ）
①一般都显得细腻而柔绵
②他诗风是因题材而异的
③一般都显得壮阔铿锵
A． ①②③ B． ③②① C． ③①② D． ②③①
3． 下列文学和文化常识表述不恰当的一项是（ ）
A． 古代常用“迁”“谪”表示官职的升降，如“左迁”表示贬官，“右迁”则表示升职。
B． “世先生同在桑梓”中的“桑梓”指家乡；“居庙堂之高则忧其民”中的“庙堂”指朝廷；“伛偻提携”分别指老人与小孩。
C． “唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
D． “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。
二、阅读（55分）
阅读下面一组古诗文，完成下面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
乙】
亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种木，以为休息之所。是岁之春雨麦①于岐山之阳其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。
【丙】
登岳阳楼 （唐）杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字①，老病②有孤舟。戎马关山北③，凭轩涕泗流。
【注释】①无一字：音讯全无。字，这里指书信。②老病：杜甫时年五十七岁，身患肺病，风痹，右耳已聋。
4． 解释下列句子中加点的词语。
（1）是进亦忧，退亦忧
（2）先天下之忧而忧
（3）始治官舍
（4）引流种树
5． 为文中画波浪线部分断句。（限两处）
岁 之 春 雨 麦 于 岐 山 之 阳 其 占 为 有 年
6． 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）亭以雨名，志喜也。
7． 请对【丙】文诗句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”作简要赏析。
8． 阅读丙文杜甫的《登岳阳楼》，通过对比阅读，杜甫《登岳阳楼》一诗中的“______，______”一句和范仲淹《岳阳楼记》中的“浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”都表现了洞庭湖______的特点。甲文的“迁客骚人”和丙文杜甫登上岳阳楼后都流露出了悲伤之情，但又有不同，请你写出不同点。_____________
阅读下列材料，完成下面小题
亚运会不仅是激情昂扬的体育盛会，也是展示举办城市文化特色的重要窗口，还是促进文化交流交融的平台。从举办城市的文化底蕴，到会徽、吉祥物、火炬、奖牌等的设计，再到亚运村里的非物质文化遗产展示，杭州亚运会彰显着中华优秀传统文化的魅力。
班级开展主题为“迎亚运”的系列活动，请你完成下列任务。
材料一
下图是杭州亚运会的会徽。（主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成）
材料二
杭州亚运会3个吉祥物的组合名为“江南忆”，出自唐朝诗人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”。这3个吉祥物取名为“琮琮”“宸宸”“莲莲”，“琮琮”的寓意：坚强刚毅、敦厚善良、体魄强健、热情奔放；“莲莲”的寓意：纯洁善良、活泼可爱、热情好客、美丽动人；“宸宸”的寓意：机智勇敢、聪慧灵动、乐观向上、积极进取，他们各自代表了一项中国的世界遗产。
“琮琮”代表了良渚古城遗址，取名自该遗址出土的代表性文物玉琮，头部纹样取自良渚文化的标志性符号“神人兽面纹”。良渚文化发展于新石器时代，良渚古城遗址被誉为“中华第一城”。今年6月15日，杭州亚运会火种就在良渚古城遗址公园大莫角山成功采集。这些遗址成为早期城市文明的杰出范例，展现出长江流域对中华文明起源阶段“多元一体”特征所做出的杰出贡献。
“宸宸”代表了世界上最长的人工运河——京杭大运河。京杭大运河与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程。“宸宸”的名字源于京杭大运河杭州段的标志性建筑拱宸桥。“宸宸”头顶举世罕见的钱塘潮，额头嵌以拱宸桥的图案，架起了亚洲和世界人民的心灵之桥。经过历朝历代的建造和维护，大运河成为古代中国交通线路的关键枢纽，为百姓生存提供粮食物资、为领土的统一管辖、军队的运输和经济、文化交流创造条件。大运河直到今天仍是重要的内陆交通运输方式，自古至今在保障中国经济繁荣和社会稳定方面发挥了重要作用。
“莲莲”代表了杭州西湖。西湖，又名钱塘湖，散落着许多寺庙、佛塔、亭阁、花园、人工岛。“莲莲”的名字启发自西湖之莲。“莲莲”的莲叶头饰以“西湖第一胜境”三潭印月为顶，以互联网为径，传递着共建人类命运共同体的期许。西湖的湖光山色引得无数文人骚客、艺术大师吟咏兴叹、泼墨挥毫。景区内遍布庙宇、亭台、宝塔、园林，其间点缀着奇花异木、岸堤岛屿，为江南的杭州城增添了无限美景。数百年来，西湖景区对中国其他地区乃至日本和韩国的园林设计都产生了影响，在景观营造的文化传统中，西湖是对天人合一这一理想境界的最佳阐释。
材料三
文明观赛展风采
“感谢今天桐庐马术中心观看比赛的观众朋友们的支持，让现场保持得如此安静。”日前，杭州亚运会中国体育代表团马术选手华天在社交平台上为桐庐马术中心的观众点赞。
与观看大部分体育比赛不同，观看马术比赛需要保持安静。对不少现场观众来说，这是首次近距离接触马术运动。学习观赛礼仪、了解比赛规则、关闭手机铃声、自觉减少走动、安静欣赏比赛……观众的文明观赛，为马术比赛创造了良好的氛围。
赛场上选手竞技交流，赛场外的观众，无形中也进行着一场竞赛，比的是文明素质和观赛修养。
保持入场、离场秩序，文明观赛，带走垃圾……“热情、文明、有序”的观赛氛围洋溢在亚运会赛场，也折射出城市居民的精神面貌和文化气质。
在女子1500米自由泳决赛中，越南代表团选手武氏美仙是泳池中最后一名完赛的运动员，在她奋力游向终点时，全场观众都为她送去鼓励的掌声。文明观赛的观众，与赛场上奋勇拼搏的运动员一起，共同营造出和谐有序的竞赛氛围、展现出体育比赛的特殊魅力。
杭州亚运会赛程已过半，很多项目比赛将进入最后阶段，比赛的精彩和一幕幕热情、文明、有序的观赛场景还将继续，杭州亚运会的文明风采必将长久留存在所有参与者的心中。
9． 阅读材料一，请你任意选择两个构图要素说明寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过60字。
10． 阅读材料二，概括杭州三处中国的世界遗产。
11． 阅读材料二、材料三，如果你是一位文明的观赛者，准备让你手持杭州亚运会吉祥物出镜。请从3个吉祥物中选择一个，结合吉祥物的寓意，解释选择理由。
阅读小说，完成下面小题。
老爹与一头牛
文/曹春雷
①他不明白，爹咋就越来越倔了，倔得就像家里的那头牛。说起那牛，他更生气——和父亲的屡屡争吵，正是因为这牛。
②这头老黑牛，老得不成样子，眼角总是有眵①，走路颤颤悠悠，似乎一阵风就能吹倒。他一直想把牛卖掉，但爹不同意，任他把嘴皮子磨薄，爹就是不说话，只是抽烟，最后干蹦出俩字：“不卖！”
③爹是从娘去世后才这样倔的。以前的爹总是笑呵呵的，娘去世后，爹的笑容像是被娘带走了。话也少了，但和牛说话却多了。他几次看到爹蹲在牛圈里，和牛絮叨着什么。
④他想爹是一个人在家待久了才会这样。他怕这样的日子长了，爹的精神会出问题。所以他想让爹把牛卖了，把门关了，跟他到城里去生活。但爹说啥也不同意，不卖牛也不想进城。
⑤他心疼爹，养牛太辛苦了，要割草，然后从地里用小车推回来，每天都要好几车。秋天时割得最多，以备冬天时喂。爹已是七十多岁的人了，人家在爹这个年纪，都含饴弄孙喝大茶，可爹倒好，整日气喘吁吁干大活。
⑥有一次他回乡下，趁爹没在家，想偷偷牵牛去集市上卖了。但牵不住，别看牛老了，用牛角抵他的劲头还是有的。爹这时突然回来了，骂他。
⑦他不知道爹养这牛干啥用，地早就不种了，已包给村里种粮的大户。牛老了，如果不早卖，重量越来越轻，而且卖不上价。他将这些理由讲给爹，爹一梗脖子，说：“谁说我要卖了，啥时候我也不卖！”
⑧不卖，留着干啥呢？他看不懂爹。
⑨他不懂爹为啥对牛那么好，给它捉虱子、刷毛，夏天最热的那些天，给它泼水洗澡。无论爹怎样精心伺候，牛还是越来越瘦，眵几乎要糊住了眼，总是趴着，站起来要费半天劲，还得爹在旁边喊着为它打气。
⑩他看着这牛叹息：“哎，原本能卖万把块钱，如今大概三四千元也难卖了。”
⑪那牛终究是死了。他回到村里，打算联系人将死牛卖了。但当他回家后，爹已经雇人将牛运到后园去，挖坑埋了。
⑫他想冲爹发火，但终究没发。即便发火，牛也已经埋了。爹正蹲在后园里，吧嗒吧嗒地抽烟，并不看他。面前是一片松软的新土。
⑬他叹一声，转身离开时，猛然听到爹在喃喃自语，似乎一直在重复两个字，他仔细听，终于分辨出是“莲芳”——那是母亲的名字！
⑭那一刻，他想起来，母亲在世时，也对这头牛很上心，也是给它捉虱子、刷毛，也给它泼水洗澡，有时也和它说话。牛护着母亲。有次母亲牵牛去田野，有疯狗狂吠，作势要咬母亲，黑牛冲上去抵它。最后，狗悻悻地跑远了，牛的腿却被咬伤了。母亲去世时，黑牛趴在那里，听着哀乐，两天没吃草。
⑮他终于明白父亲了。那牛，不仅仅是一头牛。
⑯夜色渐浓，父亲还蹲在那里，烟锅一明一暗。（刊于《微型小说选刊》2022年第9期）
①眵chī：眼睛分泌出来的液体凝结成的淡黄色的东西。俗称“眼屎”
12． 第①段写爹“他不明白，爹咋就越来越倔了，倔得就像家里的那头牛。”文中哪些情节体现了爹的“倔”，请简要概括。
13． 请按要求回答问题。
（1）“以前爹总是笑呵呵的，娘去世后，爹的笑容像是被娘带走了。话也少了，但和牛说话却多了。他几次看到爹蹲在牛圈里，和牛絮叨着什么。”请从写作手法的角度，对该句进行赏析。
（2）“爹一梗脖子，说：‘谁说我要卖了，啥时候我也不卖！’”请从人物描写的角度，对该句进行赏析。
14． 第⑭段，能否删去，请阐明理由。
15． 文中，“他终于明白父亲了。那牛，不仅仅是一头牛。”请写出他明白的内容。
16． 结尾处写道：“夜色渐浓，父亲还蹲在那里，烟锅一明一暗。”紧扣加点之处，说说结尾的妙处。
（四）名著阅读。（10分）
17． 班级成立《艾青诗选》读书会，围绕探寻作者“家国情怀”进行主题阅读活动。
（1）任务一：爱国内容探究
小亮他们小组对诗歌内容进行了如下梳理，请你根据平时对《艾青诗选》的阅读，帮他们填写探究结果。
| 篇目名称 | 主要内容 |
| ①《____》 | 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁这中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 |
| 《火把》 | 这首诗借索求火把，表达了②____ |
| ③《____》 | ④____ |
（2）任务二：爱国情感品读
小组合作朗诵了《我爱这土地》，并对诗歌情感进行品味探究。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小亮和悦悦产生了分歧。
小亮：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。
悦悦：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。
你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。
（3）任务三：围绕主题评价
组员一致认为可以用一个“爱”字点评《艾青诗选》整本书，请你根据自己的阅读体会，写下围绕“爱”字可以评价这本书的理由。
三、写作（63分）
18． 阅读下面文字，按要求作文。
2023年杭州亚运会的主题口号是“心心相融，爱达未来”。“心心相融，爱达未来”意在体现各国人民在亚运会这个大舞台上交融，表达对各民族大家庭团结向上、紧密相应、充满活力的愿景，同时，标志上的“@未来”传递了自信乐观、不畏挑战、共赢美好的期许。
请你联系生活，自选角度，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。
…………
参考答案
1．①． 枳花明驿墙 ②． 千里共婵娟 ③． 沉舟侧畔千帆过 ④． 病树前头万木春 ⑤． 汉文有道恩犹薄
⑥． 湘水无情吊岂知 ⑦． 不以物喜 ⑧． 不以己悲
⑨． 长风破浪会有时 ⑩． 直挂云帆济沧海
…………
不错
很有用
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