5.2 少年当自强（分层作业）-2023-2024学年人教部编版统编版九年级道德与法治下册同步练习

本资料来自专辑：2023-2024学年人教部编版统编版九年级道德与法治下册同步练习汇总

2023-2024学年九年级道德与法治下册同步练习

5.2 少年当自强（分层作业）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、基础训练——知识检测（共14小题）

1．一百多年前，梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强。”一百年后的今天，新时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我的铿锵誓言，习近平主席也专门寄语新时代青年：“未来属于青年，希望寄予青年”，饱含深切关怀与殷殷期望。“未来属于青年，希望寄予青年”是基于（    ）

①青年兴则国家兴，青年强则国家强

②青少年承载着国家和民族的未来命运

③青少年的品格影响着国家未来发展

④青年要坚定理想信念，提高自身素质

A．①②③                 B．①②④                   C．①③④                 D．②③④

2．习近平总书记在党的二十大报告中特别寄语时代青年：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列词句表达对青年殷切期望的是（    ）

①天与弗取，反受其咎；时至不行，反受其殃

②青年兴则国家兴，青年强则国家强

③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱

④后生可畏，焉知来者之不如今也

A．①③                     B．①④                      C．②③                     D．②④

3．实现中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。这是因为（    ）

A．青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任

B．青年兴则国家兴，青年强则国家强

C．我们要做有志气、有骨气、有底气的中国人

D．志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图

4．青年孕育无限希望，青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达，这是因为（    ）

①青年兴则国家兴，青年强则国家强   ②青年一代有理想，国家就有前途

③青年自傲自强，是中华民族的栋梁   ④青少年承载着国家和民族的未来

A．①②③                 B．①②④                   C．①③④                 D．②③④

5．“青春是创造出无限可能的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。”这句话告诉我们（    ）

A．在青春路上要不断探索，不懈追求

B．定下目标后不可调整，要一味坚持

C．青春的力量无穷大，可以改变一切

D．青春时期要幻想不可能发生的事情

6．国家主席习近平在2023年新年贺词中指出，明天的中国，希望寄予青年……中国发展要革广大青年挺膺担当。作出这一论断的依据有（    ）

①青年兴则国家兴，青年强则国家强

②青少年承载着国家和民族的未来命运

③青少年在不同的历史时期有着相同的责任

④青少年的品格影响着国家的综合国力

A．①②                     B．①④                      C．②③                     D．③④

7．2023年2月27日，山东一名高三男生在百日誓师大会上高喊人生理想：“参军报国，一身戎装，此生无悔！我一定要考上特警学院！”该男生的言行启示我们（    ）

①要有情怀与抱负，做自信的中国人  ②坦然面对学习压力，合理宣泄情绪

③只要坚持努力，梦想就一定能实现  ④少年的梦想与国家、民族紧密相连

A．①②                     B．①④                      C．②③                     D．③④

8．时间之河川流不息，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，这主要是因为（    ）

A．青少年在不同历史时期有不同责任

B．青年兴则国家兴，青年强则国家强

C．青少年赋予了每个时代不同的责任

D．青少年为国家发展做出了最大贡献

9．国家的希望在青年，民族的未来在青年。当青年奋斗与国家发展同频共振，必将迸发出磅礴的力量。以下体现青年奋斗与国家发展同频共振的是（    ）

A．李某因拒服兵役，受到当地政府的依法处罚

B．九年级邓某拒绝参加学校组织的研学活动

C．年仅18岁的陈祥榕为国戍边献出了生命

D．大学生王某为追赶时尚潮流买买买

10．“少年强，中国强。”在当代中国，这意味着（    ）

A．青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展

B．中国的强盛，是不需要几代人的接续奋斗的

C．只要加强青少年的身体锻炼，中国强盛就一定能实现

D．青少年的精神强健靠的是国家的发展

11．习近平总书记曾深情寄语广大青年：“不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”；“坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”……寄语字字千钧，下列属于青年坚定理想信念，投身伟大实践的是（    ）

A．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已

B．打破常规逞英雄，自我突破无底线

C．感时代脉搏，立鸿鹄之志，争当行业奋斗者

D．两耳不闻窗外事，精彩人生一百年

12．共和国勋章获得者袁隆平院士曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习、缅怀袁隆平院士，我们应具有的情怀与抱负是（    ）

①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择

②树立忧患意识，居安思危，要注重保护知识产权

③增强爱国情怀和人文情怀，做个自尊自强的中国人

④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识

A．①②                     B．②③                      C．①④                     D．③④

13．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。在中国特色社会主义新时代，我们要（    ）

①接好历史的接力棒，勇于担当、攻坚克难、敢闯新路

②努力实现全面建成小康社会

③勇担强国大业，自信自强、守正创新

④为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础

A．①②                     B．①③                      C．②④                     D．③④

14．2023年9月1日，《开学第一课》节目在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上，不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。这启示我们（    ）

①做有志气、有骨气、有底气的中国人 ②要立即选择就业创业，站在时代的前头

③担负时代使命，让青春在回报中成长 ④青少年承载着国家和民族的未来命运

A．①②                     B．①④                      C．②③                     D．③④

二、能力提升——素养探究（共2小题）

15．阅读材料，回答问题

★毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”

★邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定兴旺发达的希望所在。”

★习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复习为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”

（1）三代领导人的说法共同体现了教材中的哪些观点？

（2）小米同学认为：每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们只需要做好自己就行了。你认同她的看法吗，请说明理由。

16．观察图片，思考问题。

（1）两幅图片分别表达了青少年要具有怎样的情怀和抱负？

（2）结合图片一，思考当代青年应该怎样拥有这种情怀和抱负？

（3）命运与共、守帮相助。构建人类命运共同体，作为中学生的你打算守护什么？如何守护？（至少2个方面）

…………

参考答案

1． A

【分析】“未来属于青年，希望寄予青年”是基于青少年的重要性，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展，①②③是正确的选项；④是怎样做，不符合题意。故选：A。

2． D

【分析】“天与弗取，反受其咎；时至不行，反受其殃”意思是，上天赐予的东西不接受，反而会受到惩罚；时机到了不行动，反而会遭受祸殃。启示我们要把握时机，故①排除；“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，体现了青少年的责任担当，故②符合题意；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”体现了法治对国家的重要性，故③排除；“后生可畏，焉知来者之不如今也”意思是年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢，体现了对青年的殷切期望，故④符合题意。故选：D。

…………