2023-2024学年人教部编版统编版语文五年级上册第三单元测试卷（含答案）

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五年级上册第三单元测试卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用。（26分）

1．看拼音词语。（8分）

chóu xiè     dīng  zhǔ      fā   shì       xī  shēng     huǎng huà

hòu  huǐ      sǎo  zi       jiān yù       chéng  fá      jié  hūn

2．单项选择题。（每小题2分，共18分）

（1）下列加粗字注音完全正确的一项是（  ）

A．打瞌睡(shuì)       酿酒(niànɡ)       监狱(jiān)

B．珊瑚礁(qiáo)       惩罚(chénɡ)       好歹(dǎi)

C．笑嘻嘻(xiào)       衰老(shuāi)       筛选( shī)

D．拗不过(niù)        牛虻(mánɡ)        玉簪(zān)

（2）下列词语书写全都正确的一项是（  ）

A．叮属     听惯     倾盆大雨              B．后悔     泰山     乌云密布

C．游泳     沙衣     怒气中中               D．哀老     焦急     狂风努号

（3）选择加点字正确解释。震天动地（  ）

A．剧烈地震动      B．地震      C．情绪过分激动      D．雷击

（4）下列句子中画线部分用四字词语代替,正确的一项是（  ）

①敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了,鼻子都气歪了。

②李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎,犹豫半天也拿不定主意。

③有时候,我们与他人交流时要打开天窗说亮话,这样才能更好地沟通。

A．心高气傲  优柔寡断  快言快语    B．气急败坏  畏首畏尾  直言不讳

C．气急败坏  裹足不前  直言不讳    D．心高气傲  畏首畏尾  快言快语

（5）下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（  ）

A．无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰辛的劳动。

B．人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。

C．说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。

D．一个五年级的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人另眼相看。

（6）下列选项中属于中国四大民间传说的一项是（  ）

A．夸父逐日      B．嫦娥奔月      C．后羿射日      D．牛郎织女

（7）下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．我说的话的确是千真万确。

B．王母娘娘拿织女织的彩锦修饰天空。

C．无论动物说了什么话，都不要对别人说。

D．织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。

（8）下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（  ）

A．它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

B．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。

C．它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。

D．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

（9）下列有关传统节日习俗搭配错误的一项是（  ）

A．七夕－－农历七月初七－－拜月，乞巧

B．重阳－－农历九月初九－－登高，插茱萸

C．中秋－－农历八月十五－－赏月，吃月饼

D．除夕－－农历十二月二十九－－吃元宵，赏花灯

二、梳理与探究。（22分）

1．把下面的词语补充完整，并完成练习。（6分）

（   ）开（   ）笑　  （   ）家（   ）业　    （   ）（   ）不足

乌云（   ）（   ）     （   ）（   ）大雨       （   ）丽（   ）皇

（1）一五一十(ABAC式的词)：____________　_____________　_____________

（2）怒气冲冲(ABCC式的词)：____________　_____________　_____________

2．在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(每小题1分，共4分)

（1）织女在天上受王母娘娘的（        ），没有（        ）。

（2）牛郎的哥哥嫂子（        ）他，但老牛却很（        ）他。

（3）牛郎和哥哥嫂子生活在一起很（        ），和织女生活在一起很（        ）。

（4）妈妈告诉我们过日子要（        ），不能（        ）。

3．根据要求完成下列句子练习。（每小题1分，共5分）

（1）大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）

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（2）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

（改成陈述句）

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（3）他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句）

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（4）姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点词造句）

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（5）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。  （修改病句）

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4．课本直通车。（每空1分，共7分）

（1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为____________________。他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，他还是说出了真相，是因为____________________。所以我们要学习海力布身上__________________________________的精神品质。

（2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为____________________，说明了王母娘娘__________________________________。

（3）唐代诗人林杰的古诗《乞巧》中诗句“____________________，__________________”，描写了七夕家家乞巧的盛况。

三、阅读与鉴赏。（18分）

（一）阅读课文《牛郎织女》片段，完成后面的练习。(6分)

从此牛郎在地里耕种(zhòng　zhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhuàn　zhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢； 看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。（1分）

2．本段的中心句是：____________________________________（1分）

3．从本段可以看出织女是个（    ）的姑娘。（多选，2分）

A．勇敢善良　　B．热爱自由　  C．勤劳能干　　D．心灵手巧

4．仿照最后一句话写一句话。（2分）

我喜欢校园生活：________________________________________________________________________

（二）阅读《孟姜女哭长城(节选)》一文，完成文后习题。（12分）

①丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

②孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！

③孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。

1．《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是（    ）（1分）

A．《牛郎织女》  B．《梁山伯与祝英台》  C．《白蛇传》   D．《孔雀东南飞》

2．从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？画“　　”。（2分）

3．找出孟姜女苏醒后老大娘说的话画上“____”。从老大娘的话里你明白了什么？（4分）

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4．用一句话概括这篇短文的主要内容。（2分）

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5．你觉得孟姜女是个什么样的人？（3分）

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四、表达与交流。（34分）

1．小练笔。（4分）

读完《猎人海力布》，根据课文内容,给那块叫“海力布”的石头写一段话,简要介绍它的来历。

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2．快乐习作。（30分）

牛郎织女的真情感动了王母娘娘，王母娘娘允许他们每年农历七月初七会面一次。想一想，牛郎织女见面时会是怎样的情景呢？请以“鹊桥相会”为题，写一篇500字左右的作文。注意表达清晰，想象合理。

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参考答案

一、积累与运用。（26分）

1．看拼音词语。（8分）

酬谢  叮嘱  发誓  牺牲  谎话  后悔  嫂子  监狱  惩罚  结婚

2．单项选择题。（每小题2分，共18分）

（1）A （2）B （3）A （4）B 

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