第9课 论教养-2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文上册同步练习（含答案和解析）

本资料来自专辑：2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文上册同步练习

9   论教养

★基础达标

1.下列加点字的注音全都正确的一项是（      ）

A.谦让(qiān)       疲惫(bèi)       汲取(xī)           随和(suí)        自吹自擂(léi)

B.箴言(zhēn)      遵循(xún)      尴尬(jiān)       扭捏(nie)         絮絮叨叨(dāo)

C.允诺(yǔn)     贸然(mào)      遗憾(hàn)      涵养(hán)        大发雷霆(tíng)

D.咀嚼(jué)        恪守(gě)          积淀(diàn)     愚蠢(chǔn)    矫揉造作(jiǎo)

2．下列成语书写正确的一项是（      ）

A．理所当然　     疲备不堪　      彬彬有礼　      大发雷霆

B．侧目而视     　随心所欲　      一意孤行　      自吹自擂

C．始终如一　     骄揉造作　      付庸风雅　      扭捏作态

D．轻而易举　     絮絮叨叨　      随机应变　      莫不关心

3．下列句中加点成语使用不正确的一项是（      ）

A．你应该改掉自吹自擂的缺点，否则别人会不相信你的。

B．学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。

C．我们在任何场合下讲话都应慎重,不要随心所欲,想说什么就说什么。

D．他聪明机灵,不论遇到哪种状况,都能随机应变,将事情妥善处理。

4．下列句子有语病的一项是（     ）

A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。

B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

C．你是凭借自己的举止表现你的素质。

D．嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。

5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（      ）

A.四川省人民政府网站发布了《增强协同创新发展能力行动方案》，推动川渝协同建设现代产业体系。

B.一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。

C.“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。

D.学校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动……等措施，扎实推进党史学习教育。

6．把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是（      ）

①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!

②因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?

④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

⑤人生有涯，事业无疆。

⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

A．①②④③⑤⑥     B．⑤①④③②⑥       C．⑤③①④②⑥     D．①④②③⑤⑥

7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章的中心论点是：真正的教养的本质是尊重，要做一个有教养、有优雅风度的人。

B．文章思路清晰、严密,首先开门见山，引人论题；接着以大量生活现象阐述什么是真正的教养；然后探究优雅风度的本质是尊重;最后总结出结论：必须以尊重的态度对待别人。

C．文章倒数第二段列举大量的事实论据来阐述优雅风度的深刻含义，针对性很强，富有浓厚的生活气息。

D．文章中运用了对比的论证方法，先列举无教养的例子，再谈有教养的表现，对比鲜明，突出强调了“一

个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”的观点。

★能力培优

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

跃出误区的艺术

①我这个人不大喜欢看电视，但是有些节目如冰上舞蹈却从不放过，甚至百看不厌。有些选手实力较弱，或是尚未达到公认的水准，如果他们的表演获得成功，我就会感到格外欣喜。有的新手初次参赛脱颖而出，有的选手屡遭挫折终于获胜，这两者与那些一帆风顺的名手连战告捷比较起来，总是给我更多的振奋与喜悦。

②然而，这还不是我爱看冰上舞蹈的主要原因。我之所以受冰舞的吸引，是因为从中受到过启迪。冰上舞蹈演员一旦登上冰场，立刻投入风驰电掣的表演，自然，流畅；偶有失误，跌倒了，立刻站起来，疾速起步，继续滑行，旋转，跳跃，保持优美的舞姿，仿佛从来没有出现过闪失一样。他们纠正失误的这种风度令我赞赏不已。我觉得这是一种跃出误区的艺术，真正高超的艺术。

③与冰场相比，生活中出现偏差或失误的时候自然更多。重要的是怎么样迅速地走出失误的困境：纠正错误要毫不拖延迟疑，而且应当……应当干脆漂亮。是的，需要的恰恰是干脆漂亮，就像冰上舞蹈演员做的那样。

④一个人做错了一件事，假如他固执己见，就会错上加错；反之由于过失而自责，过分痛苦，伤心，总是想：“这下全完了，生活没了奔头！”这种态度不仅使自己萎靡不振，而且使周围的人感到难堪。亲属、朋友和同学或同事之所以尴尬，并非由于失误者的错误本身所致，而是因为他对于纠正错误缺乏勇气和能力，这使得他们深深地感到不快。

⑤要自己正视自己的过失，不是轻而易举的事情，这里往往需要处世的经验。一般说来，不一定非得当众检讨不可，那种做法，常常使失误者觉得难为情，并容易导致敷衍搪塞、文过饰非的现象发生。可取的态度是，做错了某件事以后，一旦发觉，立刻纠正，尽可能迅速，尽可能轻松地投入工作，继续把该做的事情做好。

⑥周围的人没有必要迫使失误者承认错误，需要的是激发他的勇气，促使他以行动纠正过失，这就像观看体育竞赛的观众那样，对于那些在运动场上偶尔跌跤却即刻爬起来继续比赛的选手，要不失时机地热烈鼓掌，以资激励。（选自利哈乔夫《善与美书简》）

8.填写下面的思维导图，理清文章的行文脉络。

9.根据思维导图，分析文章第④和⑤两段之间在论证方法上的特点及作用。

10.仿示例，为中心论点补一个事实论据，要求从中国历史典故中选取，100字以内。

示例：周处“知耻而后勇”。周处年轻时为人蛮横强悍，被当地百姓认为是三大害之一。周处知道后深感羞愧，改过自新，终于成为一代名臣。这个故事告诉我们“知耻而后勇”也是一种艺术。

11.利哈乔夫在《论教养》中告诉我们：“教养”，折射出一个人对自己和他人的态度。请结合《跃出误区的艺术》和自己的生活体验，阐述对这句话的理解。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

用信念引领人生选择

①从同一扇窗户看出去，眼睛向上是天空，眼睛向下是大地。世界呈现什么样的景象，往往取决于你的视角。

②“太山之高，背而弗见；秋毫之末，视之可察^①。”王泽山院士当年求学时选择了火炸药专业，身边人都说这个专业太冷僻，但他坚信专业无冷热，“只要祖国需要，任何专业都可以光芒四射”。时间是最好的见证者，我国火炸药领域果然因他而“光芒四射”。果树栽培专家糜林一心富民，哪里穷就往哪里跑，农民需要什么就研究什么。30多年来，他帮助大量贫困群众脱贫致富，自己却不幸倒下。选择无所不在，但一个人如何选择与担当，很大程度上取决于看待人生的角度。

③有人说，一个精神灿烂的人，可以活成一座花园。这样的灿烂，源自生活的态度。“人民楷模”王继才数十年如一日，坚持在开山岛上升五星红旗，早晚例行巡岛。为了减少岸上补给，王继才夫妇还在岛上开辟出“格子田”。面对困境，正因将目光聚焦于“家就是岛，岛就是国”，王继才把“靠自己”“不抱怨”作为人生信条，留下了宝贵的精神财富。如今，开山岛已成精神花园，年轻人接过了守岛接力棒，一批批党员干部来到这里重温入党誓词。

④人在事上练，力在石上磨，人才是“用”出来的。完成任务的过程，总是伴随着本领和才干的增长。今天，在不同的领域和行业，“90后”“95后”甚至“00后”的年轻人已陆续走上工作岗位。我们应当把目光投向年轻人，为他们创造广阔的发展舞台、良好的成长环境，用其所长、补其所短，多压担子。平台好，人才聚。少些学历、资历等“先验视角”，多看实绩、潜力，方能助力“后浪”乘风破浪、一往无前，创造更多精彩。

⑤面对疾风骤雨，有的人抱怨“老天爷”，苏轼却留下动人诗篇：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对赞誉，航天英雄景海鹏说：“每一次飞天有太多人在托举着我们，我们的背后是祖国。”凝视的目光，呼应内心坐标，照见格局胸怀。只有超越名利的羁绊，常思以身许国，才能用信念引领人生选择；才能无惧困境、愈战愈勇，不怨天尤人、不气馁懈怠；才能初心如磐、使命在肩，不忘记为什么出发。

⑥欲穷千里目，更上一层楼。站在高远之处看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”与“得”的辩证法——一个有信念，站得高而精神灿烂的人，必将拥抱更多美好。

【注】①语出《淮南子·说林训》。

12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．文章第①段由透过一扇窗户看风景，视角不同景象不同，引出人生视角这个话题。

B．第②段列举王泽山、糜林的事例论述一个人的选择与担当取决于看待人生的角度。

C．第③段通过王继才的事例论述“靠自己”“不抱怨”的人生信条是宝贵的精神财富。

D．第⑥段引用唐诗再次阐明有信念，站得高对人生选择的重要意义，总结收束全文。

13．本文的中心论点是_____________。第⑤段在论证中心论点时指出年轻人应当“_____________，_____________”。

14．本文在论述过程中，除举例论证外还运用了其它论证方法，请从文中再找出两例。

示例：第②段作者举王泽山院士、果树栽培专家糜林的例子，属于举例论证。

（三）阅读下面文字，完成下面小题。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想优美吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.第③段中“其实”一词有表示转折的作用，它承上启下，自然而然地扣住文章的题目。

B.第⑤段划线句运用对比论证和比喻论证，生动形象地论证了读书使人身心愉悦的观点。

C.第⑥段划线句的意思是读书才能与先哲和前人进行心灵的对话，智慧碰撞，精神交流。

D.文章末段用了比喻等修辞。作者呼吁大家要读书，才能变优美，更加突出了中心论点。

16.全班共读《读书使人优美》之后，老师请你回答厦门中学生助手设计的两个问题。

（1）文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？

（2）本文的观点是读书使人优美。请你结合阅读本文后的体会说说你对“优美”的理解。

★素养拓展

17．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规树新风”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）你们班级为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们搜集的关于家规的材料，请概括其主要内容。（不超过10个字）

材料：

西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——《曾国藩家书》

②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》

18.片段练笔

请你联系生活实际就如何做一个有教养的人发表看法。要求：运用举例论证的方法，不少于200字。

…………

参考答案

1.C

【解析】A项,“汲”应读“jí”；B项,“尴”应读“gān”；D项,“恪”应读“kè”。故选C。

2． B

【解析】A项，“疲备不堪”应为“疲惫不堪”；C项，“骄揉造作”应为“矫揉造作”，“付庸风雅”应为“附庸风雅”；D项，“莫不关心”应为“漠不关心”。故选B。

3． B

…………