专题22 议论文阅读之论证方法及其作用-备战2023年中考语文一轮复习专项练习（含答案解析）

本资料来自专辑：备战2023年中考语文一轮复习专项练习

备战2023年中考语文一轮复习

专题22  议论文阅读之论证方法及其作用

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、阅读下面选文，完成下面小题。

节制是一种君子之德

吴敏文

①著名的国家一级演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。

②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《<孟子>解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。

③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必然后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。

④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅急了：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。

⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。

⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。

⑦有节制，说话才有分寸。有时一-句话境界全出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。

⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的帮衬，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。

⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。

⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。

（选文略有改动）

1．选文的中心论点是什么？

2．选文第③段运用了哪两种论证方法？有什么作用？

3．请简要分析选文第⑥段的论证思路。

4．下列材料放在文中哪一段段尾最合适？为什么？

俗话说：十分聪明用七分，留下三分给子孙。又说：做事留一线，事后好相见。

5．选出下列对选文理解分析有误的一项（   ）

A．选文第①段论述节制对人很重要，也表明做到节制非常困难。

B．选文第②段借助著作中名言有力地论证了节制的内涵和过程。

C．选文第⑤段从节声包括事情说清、声音适度两方面加以论述。

D．选文⑦⑧⑨段论述节制好处，并与第⑩段内容形成一一对应。

二、阅读下面选文，完成下面小题。

用阅读照亮孩子的成长之路

雅言

①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。

②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。

③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。

④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。

⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。

⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。

（选自2022.4.24《人民日报》）

6．选文的中心论点是什么？

7．选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

8．选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？

9．梳理选文的论证思路。

三、阅读《勇于给自己开药方》，完成下面小题。

勇于给自己开药方

向河

①医不自治，意指医生不给自己和家人治病。西汉名医淳于意为父亲治病，迟迟不见效，一日有事外出，托徒弟依方抓药，徒弟发现其中一味药用量偏小，以为老师疏忽，不假思索加到应有剂量，结果淳父服药后效果出奇地好。原来这味药有剧毒，而病人是自己父亲，淳于意考虑再三，不敢给足剂量。病在自己或家人身上，诊断时容易掺杂额外顾虑，由此可见，给自己人开药方需要勇气，对广大党员干部来说也是如此。

②勇于给自己开药方需要极大的决心和魄力。倘若难为情、爱面子，陷入医不自治的桎梏，不愿对自己下猛药，就难以达到“体检”“治病”的目的。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势，给自己治病打不得半点折扣，来不得半点马虎，必须把“药量”下足，方能祛除病毒，强身健体。

③改正错误，需要勇气，需要行动。毛泽东同志说过：“我们共产党人是革命者，但不是神仙。我们也吃五谷杂粮，也会犯错误。我们的高明之处就在于犯了错误就检讨，就要勇于改正。”多些知错必改的勇气，拿出知错必改的行动，才能真正与错误决裂。

④勇于给自己开药方，需要早改早止损。错误刚萌芽时，往往造成的危害不大，改正起来也不用费太大的力气，交太多的“学费”。反之，改正得越晚，造成的危害就越大，付出的成本就越高，小问题就会变成大问题，小缝隙就会沦为大塌方。党员干部“有错误就赶快改”不仅是一种外在的要求，也是一种明智的选择。小错误及时发现及时改，大错误更应及时悬崖勒马，迷途知返，如果为了所谓的面子而掩饰错误，推诿过失，终究会让“小病”拖大，“大病”拖至不可救药。

⑤“大道之行也，天下为公。”我们党之所以有自我革命的勇气，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。不谋私利才能谋根本，谋公利，才能从人民根本利益出发，“以补过为心，以求过为急，以能改其过为善，以得闻其过为明”。这也正是我们党革故鼎新，守正出新，实现自身跨越，永葆生机活力的力量所在。

⑥“往之不谏，来者可追。”对广大党员干部而言更需以身作则，改过不吝，从善如流，虚心听取批评意见，主动查找和纠正思想上的偏差，工作中的不足，有缺点就克服，有问题就解决，有错误就纠正，一时一刻也不能懈怠，一丝一毫也不能放过。只有勇于给自己“开药方”，敢于自我革命，不断“排毒杀菌”，“补钙壮骨”，才能挑起时代重担，展现新形象，实现新作为。

（选自《内蒙古日报》，有删改）

10．“勇于给自己开药方”在文中指什么？

11．作者讲西汉名医淳于意为父亲治病的故事，其用意是什么？

12．第③段画线句采用了哪种论证方法，有什么作用？

13．作者是怎样论述要“勇于给自己开药方”的？

14．作为一名中学生，你认为自己在哪一方面有不足，试着给自己开一剂“药方”。

四、阅读下面短文，完成下面小题。

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。

③……

④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一，它来自人类对未知世界的探索欲与求知欲。好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。

⑤当然，好奇心有时也是炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危脸。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。所以，好奇心是一把双刃剑。我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方而又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色旋涡。

⑥总之，好奇心是使我们成长、成才的催化剂。

15．本文的中心论点是（   ）

A．好奇是最为神秘而有趣的人类心态之一。

B．好奇心是一把双刃剑。

C．我们要珍惜好奇，慎待好奇。

D．好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。

16．下列选项作为第④段的论据不合适的是（   ）

A．牛顿看到苹果落地，产生了好奇心，进而创立了“万有引力”学说。

B．水壶里水开后顶着壶盖，引起了瓦特的好奇，他最终发明了蒸汽机。

C．居里夫人在众人好奇的目光下，不顾外界的质疑，坚信自己的判断，最终发现了镭元素。

D．伽利略对教堂吊灯摆动的节奏感到好奇，通过研究，发现了“单摆的等时性”原理。

17．本文第⑤段画线句子主要使用的论证方法是（   ）

A．道理论证     比喻论证         B．道理论证     对比论证

C．举例论证     比喻论证         D．举例论证     对比论证

五、阅读下面选文，完成下面小题。

青少年需要什么样的偶像观

①最近，有这样一件“新鲜事”：一个三年级的小女生很喜欢一位明星，不仅看了所有跟他有关的综艺节目、影视剧，还花了上万元买了那位明星的周边产品，明信片、抱枕、雨伞、背包、笔盒、手链，能买到的全买了，而钱自然掏自她父母的钱包。那个女生洋洋自得，向同学们炫耀自己的“收获”。这个时候，一位同学说了几句那位明星的不是，那位女生立刻对其大打出手，直到老师出面，场面才得以控制。

②偶像崇拜是青少年成长中一般都要经历的过程。从个体层面看，一个人崇拜什么样的偶像，往往暗示着他（她）希望自己成为什么样的人。从群体层面看，青少年群体的偶像观，反映的是时代的价值取向，并包含着一个国家和社会未来发展趋势的密码。因此，青少年需要树立健康向上的偶像观。

③第一，青少年大都喜爱娱乐，所以产生了对娱乐明星的崇拜，但青少年追星不应只图感官层面碎片化的快感爽感，不应只表现为金钱、时间、精力的巨大付出，更不应因爱而起、以爱为名，结果却滋生出敌对、仇恨、暴戾等负面情绪和行为。

④第二，__________________青少年有激情、易冲动，对于偶像往往仅窥其一而不及其余，总以为自己的偶像千好百好，容易忽视偶像的节操品行。可很多明星最后都败在“德”上。青少年如果总把德不配位的明星当作偶像，既是对明星的纵容，也是对自己的不负责任。不跟风、不溢美、不捧杀，勇于担负客观评价、积极监督偶像言谈举止的责任，应是青少年追星路上的应有之举。

⑤第三，青少年正处于成长成才的关键时期，要矫正盲目浅薄的偶像观，多学习偶像的真功夫，见贤思齐，苦练内力，一步一个脚印，为自己未来的人生打下坚实的基础。很多青少年把明星艺人当作偶像，但他们看到的只是明星在聚光灯下的光鲜时刻，看不到的是明星在幕后的艰辛、努力与付出。为了拍摄电影《我是谁》，成龙从70多米高的大楼上一跃而下；拍摄过电影《战狼》的演员吴京，拍戏几乎从不用替身，而是真打真摔，据说身上前后缝了100多针。无论是成龙还是吴京，“拼命”才是他们的真功夫。正是由于肯吃苦、敢拼命，他们才获得了那么多的荣誉和光环，成为很多青少年的偶像。青少年学习偶像，就应多了解一下偶像成功之前付出了什么而不是偶像成功后获得了什么。青少年崇拜偶像，就应该与其建立健康平等的情感纽带，多从其身上吸取精神养分，并转化为自身前进的动能。

⑥第四，青少年社会人格的养成，不仅来自学校和家庭教育的影响，也与他们所追逐的偶像的潜移默化的影响密不可分。目前，青少年群体的偶像认知有一种偏狭短视的倾向，以为只有演艺明星才值得崇拜。这种认知必须纠正。三百六十行，行行出状元。任何行业的出类拔萃者都可以成为青少年的偶像。奥运会上摘金夺银为国争光的运动健儿，抗疫一线默默奉献守护人民群众生命健康的医护人员，空间站中为人类探索太空之路的航天英雄，他们都是值得青少年崇拜追逐的偶像。

⑦未来属于青少年，希望寄予青少年。新时代的青少年应树立健康向上的偶像观，将各行各业具有闪光道德品质、精湛能力技艺和突出社会贡献的人视为榜样和楷模，不断从他们身上汲取成长成才的力量。

18．选文的中心论点是什么？

19．选文第①段在文中有什么作用？

20．选出下列放在选文第④段横线处的观点最恰当一项（   ）

A．我们要正确的选择追星的目的，不要变成非理性的追捧和盲从。

B．我们在面对追星的时候一定要把握好尺度，不要过于痴迷。

C．追求明星的优点和长处，要分清是否符合自己的审美标准。

D．应秉持以德为先的评价标准，追逐德行高洁、遵纪守法、人格高尚的偶像。

21．简要分析选文第⑤段的论证思路。

22．选文第⑥段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

六、阅读下面选文，完成下面小题。

在劳动中淬炼成长

张凡

①炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。

②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示，劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。

③《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚（‘谚’通‘修’，粗俗，鲁莽）。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。

④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变，路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义。

⑤今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂。走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐，实现成长。

23．选文的中心论点是什么？

24．选出下列对第①段的内容与作用的理解不正确的一项（   ）

A．概要介绍了在抗疫的特殊时期学生的学习方式和学校的教学方式发生的变化。

B．概要介绍了在抗疫的特殊时期学生和学校采用有趣的劳动方式来减缓学生居家上网课的焦虑。

C．概要介绍在抗疫的特殊时期学生通过手工劳动的方式所获得的劳动教育的意义。

D．概要介绍在抗疫的特殊时期学生以手工劳动的方式获得了劳动的快乐，以引出“劳动教育”的话题，从而引出下文。

25．选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

26．选文③④段的顺序可否调换？为什么？

27．联系实际生活，谈谈读了本文后你得到的启示。

七、阅读下面的选文，完成下面小题。

培养自己的静能量

鲁云

①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？一个年轻人这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子：26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者，这山看着那山高，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研成功学，寻找成功的终南捷径，希望一蹴而就。

③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诚过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时，如此修身律己，也成就了他人生的辉煌。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后，自找苦吃，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的精神绿洲吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己静下来的法子挺多，古人说，唯读书可以变化气质，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，静的境界就升上来了！

⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方修行，只要心无旁骛，处处可以历练，才能“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。

（选自《人民日报》有删改）

28．选文的中心论点是什么？

29．第①段在文中的作用是什么？

30．第③段运用了什么论证方法？作用是什么？

31．对选文内容理解和分析不正确的一项是（   ）

A．第②段说到一些年轻人遇事急躁，做事浮躁，遭挫，不知如何是好，职业规划常变，跳槽成了家常便饭，这些现象反映出这些年轻人没有真正培养出自己的“静能量”。

B．“读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法”，都是让人静下来的方法，只要有心，沉心追求安静，久而习惯，静的境界就会升上来。

C．培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分，当你烦躁时、遇挫时、小有成就时，不妨多想想，都能从中汲取养分。

D．第⑦段中说“培养”“静能量”，处处可以历练，是要我们于静地修行并做到心无旁骛，才能做到“结庐在人境，而无车马喧”。

八、阅读下面二个文本，完成下面小题。

材料一：

要善于“折叠”自己

陈大笑

①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。

②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。

③______。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。

④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。

⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。

⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。

材料二：

英国著名小说家安东尼特罗洛普说过：“一件不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”

32．材料一第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文，在第③段横线上填写合适的内容。

33．材料二可以放在材料一的第几段作为论据？请简述理由。

34．材料一第④段中画线句运用了哪些论证方法？有何作用？

35．请联系生活实际，谈谈你对“人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度”这句话的理解。

九、阅读选文，完成下面小题。

①有的餐厅推出机器人小锅炒菜、“智能光盘套餐”，通过精准定量、科学配比，引导节约用餐；有的单位食堂使用订餐码，鼓励员工线上预订，并根据当日订餐情况精准把控菜品供应量。最近，一些地方积极运用科技手段减少餐饮浪费、提倡节约的做法，令人眼前一亮。

②餐桌上的新风尚，映照着深植于中华传统文化的“节俭基因”。无论是“克勤于邦，克俭于家”的劝勉，还是“俭节则昌，淫佚则亡”的告诫，有关俭与奢的箴言，沉淀着历史的启迪，牵动着中国人对家风与国运的思考。崇俭戒奢的思想，凝结着中国哲学智慧。从孔子“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中”的幸福观，到老子“去甚、去奢、去泰”的思辨，再到墨子对“节用”理念的提倡……有关节俭的表达，寄托着对人与自然良性关系的期待，也蕴藉着人与社会的相处之道。

③励精图治、勤俭建国，是我们党的优良传统和治国经验。毛泽东同志睡衣上的73个补丁，周恩来同志“一片菜叶抹碗底”的简朴饮食，刻印着老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的精神品格。正如方志敏同志所说：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”焦裕禄同志起草的《干部十不准》中，有多条内容都涉及节约粮食粮款。习近平总书记强调“在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。党的十八大以来，从中央八项规定扎紧“厉行勤俭节约”的制度篱笆，到反“四风”对享乐主义和奢靡之风说“不”，再到“光盘行动”狠刹舌尖上的浪费，节俭之风大兴，成为观察党风政风社风的一扇窗口。

④节俭文化中的谦逊与珍惜，反映了对劳动成果的敬畏。从一株秧苗到一碗米饭，从一粒黄豆到一瓶酱油，从一颗蓼蓝种子到一匹蓝印花布，都要历经几十道工序。人们欣羨田园生活，本质上则是对朴素生活的向往、对劳动创造的赞叹。品鲈鱼美，勿忘“出没风波里”的艰辛；食盘中餐，须记“田家秋作苦”的汗水。万物生长，每一分倾注时光与汗水的劳动都不容辜负，而节俭正是尊重劳动的应有姿态。

⑤提倡节俭并非抵制消费，而是强调树立科学理性的消费观念，践行绿色文明的生活方式，更好实现资源的优化配置。节能家电、共享单车、二手物品售卖平台……近年来，以资源节约为特点的创新，顺应了大众消费趋势，为相关行业拓展了市场空间，催生了许多新业态。新形势下，勤俭节约的做法的确有助于激发新的经济价值。

⑥《训俭示康》有言：“吾心独以俭素为美”。节俭不仅是一种美德，也是一种生活美学。近年来，“极简主义”“断舍离”等概念被不少年轻人推崇，绿色环保的服饰家居设计备受青睞，追求简约适度的生活理念渐成潮流。在物质丰盈的今天，洗尽铅华、摆脱心为物役的束缚，才能更接近生活的本真。

⑦伟大的事业，离不开锐意进取的开拓，也需要戒骄戒奢的奋斗。面向未来，持之以恒、久久为功、不弃微末，让我们立即行动起来，坚持倡导节约、反对浪费，让中华民族勤俭节约的传统美德得以继承发扬。

（选自《人民日报》，有刪改）

36．请概括选文的中心论点。

37．选文第①段有什么作用？

38．选文第③段运用了哪些论证方法，有什么作用？

39．选出对文章内容理解和分析错误的一项（   ）

A．朱德同志的名言“勤俭建国家，永久是真言”可以作为文章的论据。

B．追求断舍离的生活方式，出行使用共享单车行为，都是体现了节俭。

C．选文第⑤段补充论证了文章的中心论点，使论证更加严密。

D．尊重劳动的行为、顺应大众消费观念的行为就是节约的行为。

十、阅读下面短文，完成各题。

青年要把读书学习当成一种生活态度

吕永祥

①读书是陶冶情操、获取知识、启迪心智、传承文化的重要途径，不仅体现在连通过去、观照现在，更能够照亮奋斗之路、创造美好未来。当前，有些青年对读书学习认识不足，认为读书“不能当饭吃”。

②最是书香能致远，最美不过书香气。书是人的精神食粮，青年就是要拿读书“当饭吃”。在浓浓墨香的滋润下，汲取丰富养分，涵养蓬勃朝气，补足精神之钙，坚定前行方向，砥砺前行之力。

③以读书“提神”，涵养蓬勃朝气。腹有诗书气自华。人总是要有点精神的，而这精神就来自于读书学习。事实证明，青年如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会显得“老气横秋”，与时代格格不入。其实，读书是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。它是看不见的精神修炼，是为人生绘就底色的事业。只有时刻做到爱读书、读好书、善读书，在学习党史和科学理论中滋养心灵，才能更好地克服精神空虚，提升精神修养，涵养积极向上的蓬勃朝气。

④以读书“壮骨”，补足精神之钙。读书，是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。有书相伴，生命便不会黯然失色；以书壮怀，灵魂便不会渺小孤寂。提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。在信息爆炸的时代，读书学习是青年最好的“壮骨药”，可以让我们收获超出自身阅历的风景，领略更加辽阔的精神世界，使我们补足精神之钙，修炼“金刚不坏之身”，用知识增强身为中国人的志气、骨气、底气。

⑤以读书“明目”，坚定前进方向。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”读一本好书，就是站在巨人的肩膀登高望远，使我们眼界更辽阔。在这个知识信息迭代交织、科学技术日新月异的时代，读书学习犹如我们在雨中行车时的“雨刮器”，每时每刻“刷新”自己，看清前进道路。在今年全国“两会”上，“全民阅读”一词再次被写入政府工作报告。青年正处于求知阶段，更是要认真看书学习，不断提升认知能力，锻炼思维方式，把握发展规律，坚定前进方向。

⑥以读书“攒劲”，砥砺前行之力。读书是长期而艰辛的历程．需要充分利用零碎时间，日积月累，以循序渐进之功，聚水滴石穿之力，使我们在面对新事物、新矛盾、新问题时，能以丰厚的知识积淀，做到意志坚定不退缩，胸有成竹不迷茫，拼搏进取不懈怠。问渠那得清如许，为有源头活水来。青年要真正静下心来，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，学有所获、学有所悟，学以致用、知行合一，以自信从容的奋斗姿态，砥砺笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。

（选自《中国青年报》2021年6月4日，有删改）

40．请概括本文的中心论点。

41．选文第①段在文中有什么作用？

42．选文第③段的论证思路是怎样的？

43．第④段中画横线的句子运用了什么论证方法，试分析其作用。

44．从选文内容看，作者为什么说“青年要把读书学习当成一种生活态度”？

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参考答案

一【答案】

1．节制是一种君子之德

2．举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对比，具体突出地论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。

3．首先提出本段观点：不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制；接着引用法国作家蒙田的话，运用道理论证的方法论证本段观点；最后得出结论——节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。

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