本资料来自专辑:2022-2023学年人教部编统编版七年级下册历史单元测试卷+期中卷+期末卷
七年级下册历史单元检测卷
第一单元《隋唐时期:繁荣与开放的社会》
(时间:60分钟,满分:100分)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
(1—20题20*2.5分=50分,21—25题5*2分=10分,共60分)
卷Ⅰ(选择题 共60分)
1.《隋书・地理志》记述,大运河开通后,“杭州等郡,川泽沃衍,有海陆之饶,珍异所聚,故商贾并辏”。由此可知,隋朝大运河( )
A.巩固国家统一 B.促进了文化交流
C.加强君主专制 D.有利于经济发展
2.题2表所示信息折射出,隋朝( )
A.运河修建技术领先世界 B.百姓赋税沉重
C.中央集权受到严峻挑战 D.国家体制优势
3.他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。他在1978年美国科学家麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )
A.汉武帝 B.光武帝 C.隋文帝 D.唐太宗
4.一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出:加速三个王朝灭亡的共同政策因素是( )
A.实行残暴统治 B.加强中央集权 C.实行民族压迫 D.加强文化专制
5.著名学者余秋雨认为,中华文明之所以是没有中断、延续至今的文明,有一个很重要的原因,那就是中华民族的思维方式讲究中庸之道,不走极端,有韧性。而这一思维方式需要一个制度性的保证,可以代代延续。这个制度是( )
A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制
6.贞观年间,唐太宗给予一些资历深厚的元勋功臣加上“平章事”“同三品”名号,或给予一些资历较浅的官员冠以“参议朝政”“参知政事”名号,使他们可以和宰相一起参与行政。唐太宗此项措施的目的在于( )
A.保持官员队伍的活力 B.增加决策阶层的经验
C.保障行政决策的正确 D.分散相权以强化皇权
7.唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”以下措施中最能体现这一言论的是( )
A.发展完善三省六部制 B.注重文教,编修经籍
C.励精图治,重用贤能 D.减轻劳役,减省刑罚
8.《唐语林》中写道“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”对材料理解准确的是( )
A.“上留心理道”的“上”即皇帝唐太宗 B.“革去弊讹”是指废除九品中正制
C.“天下大理”的局面被誉为开元之治 D.“河清海晏”指贞观年间政治清明
9.《资治通鉴》记载:“贞观初年,太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文,文件到门下省,魏征坚持认为不可,没有签署,前后来回多达四次,太宗发怒,当面责备魏征……魏征以征税失信为例,劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说,我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗( )
A.没有实权 B.穷兵黩武 C.虚心纳谏 D.以民为本
10.下表,为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( )
A.皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅
C.唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败
11.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是( )
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
12.中国古代封建社会货币发展,以唐为界,这之前的“半两”钱、“五铢”钱,以重量为名。从唐高祖颁行“开元通宝”起,不再标识重量,币值与钱币重量逐渐脱钩。这一变化产生的影响是( )
A.阻碍工商业的发展 B.税收政策转向以征收货币为主
C.土地兼并逐渐加剧 D.为非金属货币产生创造了条件
13.据下表两则考古发现可以推测出( )
A.唐朝对边疆地区的管辖加强 B.少数民族社会风俗完全汉化
C.唐朝实行比较开明的民族政策 D.唐文化对周边各族富有吸引力
14.“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。这两首唐诗主要反映了( )
A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚 B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象
C.展现了唐朝社会安定政治清明 D.说明唐政府迫使少数民族汉化
15.诗歌也是历史重要的载体。下列诗歌不能够反映中华民族交融的是( )
A.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家” B.“蕃人旧日不耕犁,相学如今中禾黍”
C.“胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊” D.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
16.宋代人洪迈谈唐诗时说:“唐人诗歌,其于先世及当时事,直辞咏寄,略无避隐……非外间所应知者,皆反复极言,而上之人亦不以为罪。”这表明唐诗繁荣的原因是( )
A.时局动荡不安 B.题材内容广泛 C.风气包容开放 D.诗人地位提高
17.据《旧唐书》载:“公权初学王书,遍阅近代笔法,体势劲媚,自成一家。当时公卿大臣家碑版,不得公权手笔者,人不以为孝。外夷(指少数民族)入贡,皆别署货贝(准备专款),曰此购柳书。”下列有关“公权”的表述错误的一项是( )
A.是隋唐时期最著名的书法家之一 B.博采众长,别出新意,自成“柳体”
C.代表作是《九成宫碑》 D.以楷书见长,有“笔谏”之美称
18.唐代的艺术作品灿若繁星,现撷取一二与你共赏。对下面两幅图表述正确的是( )
A.书法作品是颜真卿的 B.书法作品是柳公权的
C.绘画作品是阎立本的 D.绘画作品是吴道子的
19.唐玄宗年间,鉴真深受“山川异域,风月同天。寄诸佛子,共结来缘”感动,在日本僧人的力邀下,虽双目失明却六次东渡,最终到达日本传播佛经。这一事件的背景是( )
A.唐朝采取开明的民族政策 B.中外交流开启唐朝盛世
C.唐朝中后期的手工业衰落 D.中外文化交流日益加强
20.由玄奘口述,弟子撰文的《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况,包含疆域、气候、山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的历史传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》( )
A.主要记载了佛学经典 B.是中印友好交往的见证
C.有利于文明交流的研究 D.是佛教中国化的史料依据
21.有学者指出,安史之乱后涌现出更多的藩镇,这是帝国为化解安史危机,甚至还包括帝国前期痼疾而采取的一种相当理性的措施,在与藩镇的博弈之中,唐帝国通过不断学习与调整,重新树立起它对藩镇的权威与控制力。该学者意在说明( )
A.藩镇使中央权威受到挑战 B.藩镇割据延续了唐朝统治
C.藩镇解决了帝国前期危机 D.安史之乱后国家走向分裂
22.阅读下表,据表格内容可得出( )
A.封建王朝中央与地方矛盾尖锐 B.加强中央集权能稳定王朝
C.封建割据导致汉朝、唐朝衰亡 D.割据分裂只出现于王朝末期
23.杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称。《无家别》中“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。……行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼”的描述反映出( )
A.开元末年以来朝政日趋腐败 B.安史之乱对唐王朝的打击
C.藩镇割据造成中央权力衰微 D.五代十国时期的混乱时局
24.五代十国时期马氏楚国发展商贸的举措不包括( )
A.发展与中原和周边地区的商业贸易 B.采取免收关税等重商政策
C.铸造铅、铁钱,发行“契券” D.在梅山地区设置新化、安化两县
25.下列关于五代十国的说法,不正确的一项是( )
A.五代政权在北方,而十国则都在南方 B.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续
C.这一时期北方战乱不断,南方相对安定 D.这一时期,统一始终是客观存在的必然趋势
二、材料分析题(26题14分,27题8分,28题18分,共40分)
26.阅读下列材料回答问题:(14分)
材料一:魏晋以来,官员大多从士族门阀的弟子中选拔,而庶族子弟有真才实学的人,却不能做高官,随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,这制度已经无法进行下去了。
材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
﹣﹣唐•周匡物《及第谣》
材料三:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”。
(1)根据材料一和所学知识,魏晋南北朝时期选拔官员的依据是什么?(2分)
(2)材料二中的唐诗体现了我国古代历史上的哪种选官制度?该制度是由谁正式确立的?(4分)
(3)材料三反映了该制度最大的受益者是谁?由此可见该制度实施的根本目的是么?(4分)
(4)材料三中该制度的创立具有怎样的历史意义?(4分)
27.阅读材料,完成下列要求。(8分)
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一 盛唐时期,政治清明,社会经济呈现一派高度繁荣景象,与少数民族和外国交流频繁,开放的社会风气,多彩的文学和艺术,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征,充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经,根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史(全一册)》
(1)根据材料一、二,用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。(4分)
(2)结合材料二和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。(2分)
(3)唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹?(2分)
28.唐朝是一个繁荣开放的时代,在世界上享有很高声望。七(2)班就盛世唐朝展开探究活动,请你参与回答问题:(18分)
[励精图治]
材料一:为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,版饱而身毙。
材料二:“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”
﹣﹣唐太宗
材料三:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
(1)材料一反映了唐太宗为君之道的核心是什么?他的哪那些统治措施体现了这思想?(4分)
(2)从材料二中唐太宗为什么要引用这句话?结合所学知识说出唐太宗的用人原则。(4分)
(3)根据材料三和所学知识,说说唐朝当时的发展盛况?(2分)
[对外交往]
唐代海内统一,国力鼎盛,文化昌茂,日本多次派外交使团和留学生来长安。
材料四:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
﹣《日本书纪》
(4)根据材料四,说出日本人眼中的唐朝是怎样的?他们主要把唐朝的哪些东西带回国内?(4分)
(5)唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么?(2分)
[以古鉴今]
(6)通过对上述问题的探究,谈谈我们应该借鉴唐朝哪些方面的经验?(2分)
…………
参考答案
1、D
【解析】依据“杭州等郡,川泽沃衍,有海陆之饶,珍异所聚,故商贾并辏”可知大运河的开通推动了运河沿岸杭州等地商业的发展。由此可见隋朝大运河的开通有利于经济发展,D项正确;题干没有体现大运河巩固国家统一,排除A项;题干反映的是运河沿岸城市经济的发展,没有体现促进文化交流,排除B项;大运河的开通有利于南北经济文化交流,但是与加强君主专制并没有直接关系,排除C项。故选D项。
2、D
【解析】根据所学可知,隋朝修筑大运河,大运河工程浩大,耗费了大量的人力,这充分说明中央集权国家的制度优势,D项正确;材料信息无法体现运河修建技术领先世界、中央集权受到严峻挑战,排除AC项;材料反映出修筑大运河役使了大量人力,B项属于材料反映的现象,排除。故选D项。
…………
不错
很有用
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