六年级上册语文期末测试卷(四)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、积累与运用
1、抄写下面这句话,要写得正确、端正、整洁,格式整齐。
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
2、下面词语中,有错别字的一组是( )。(4分)
A、轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾
B、澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以
C、咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海
D、恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆
3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)( )
A、弟弟学起小猴子来,挤眉弄眼,抓耳挠腮,真是惟妙惟肖。
B、漫步在明湖岸边,杨柳依依,水波荡漾,令人心旷神怡。
C、班会上,大家一致推选德高望重的小华担任班长。
D、读完《小学生自救手册》后,同学们恍然大悟,原来学会自救可以躲过许多灾难。
4、下列句中,标点符号使用不恰当的一项是( )。
A、“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”
B、这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?
C、我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
D、紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
5、对下列修辞手法判断不恰当的一项是( )。
A、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(《桥》)(拟人)
B、每到春来,伏案时抬头便看见檐头积雪。(《丁香结》)(比喻)
C、草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(《夏天里的成长》)(排比)
D、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(《七律·长征》)(夸张 比喻)
6、下面说法有错误的一项是( )。
A、生活中的一些词语与戏曲有关,如:“跑龙套”原指演戏时扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事;“有板有眼”原指唱腔合乎节拍,后比喻言语行动有条理、有节奏。
B、小说《桥》以“桥”为题有两层含义:一是指引渡人们脱离危险的窄木桥,二是指指挥群众安全撤离险境却牺牲自己和儿子的老支书。
C、高尔基的自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》,《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。
D、杜牧的《江南春》和王安石的《书湖阴先生壁(其一)》都是七言律诗,韵脚分明,节奏明快,朗朗上口。
7、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )。
不是所有的笑容都表达喜悦,_____________;不是所有的喝彩都表达赞颂,_____________;不是所有的顺从都表达虔敬_____________;不是所有的顺利都表达成功,_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A、③②①④ B、④③②① C、②③①④ D、④③①②
8、填空。(4分)
(1)当我们在生活中遇到困难的时候,会想起鲁迅先生说过的一句话:“其实地上本没有路,________________________,________________________。”
(2)解放军战士驻守在边疆,保卫着祖国,因为他们深知:祖宗疆土,________________________,________________________。
(3)站在黄河边,我吟咏起“_______________________,_______________________”的诗句。望着眼前的绿水青山,我想起了“__________________________________,__________________________________”的诗句。
(4)在本学期的学习中,我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土,________________、________________的鲁迅先生。我还知道了____________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。
(5)在本学期的学习中,我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的《____________》一课让我们体会到了蒙汉情深;________________写的《穷人》一文中,桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵;《____________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。
二、阅读。
(一)《伯牙鼓琴》(8分)
, 。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。”锺子死, , ,以为世无足复为鼓琴者。
1、把原文补充完整。(3分)
2、《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 (3分)
3、根据文中第2、3两句仿写句子。(2分)
伯牙鼓琴,志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
伯牙鼓琴,志在清风,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”
(二)欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏他,对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者一岁半丧母,九岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前写的这句话,竟影响了这个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,我为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1、在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)
2、“信”的解释有:①音信,信息;②信用;③书信;④听凭,随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2分)
姑母写信( ) 信笔涂鸦( )
言而有信( ) 通风报信( )
3、解释下面的词语。(2分)
(1)钟爱有加:_______________________________________________
(2)脱胎换骨:______________________________________________
4、对文中画线的句子你是如何理解的?(2分)
_________________________________________________________
5、文章写了两个故事,请用简短的文字加以概括。(4分)
故事一:________________________________________________
故事二:_________________________________________________
三、作文。(25分)
“一对好朋友,快乐父子俩……大手牵小手,走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题,把你和家人之间最感人的画面描述出来。
要求:①卷面整洁,书写规范;②有真情实感③400字左右。
参考答案
一、积累与运用
1、略
2、C
3、C 解析:“德高望重”指“道德高尚,名望很大”。很显然,对还是学生的小华不能称为“德高望重”。
4、…………
8、填空
(1)走的人多了 也便成了路
(2)当以死守 不可以尺寸与人
(3)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来
(4)聪明活泼 机智能干 见多识广 为自己想得少 为别人想得多 俞伯牙 锺子期 贝多芬
…………
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不错
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