统编版三年级下册语文期中质量检测卷（附答案）

小学三年级语文期中质量检测卷

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书写与卷面

1．书写规范。（3点）2．卷面整洁。（2点）

语言积累

一、根据要求写四字词语。（18点）

1．含有“龙”字的成语：（      ）（      ）（      ）

2．描写花草的成语：（      ）（      ）（      ）

3．描写四季特点的成语：（      ）（      ）（      ）

二、把相对应的诗句和题目连起来。（10点）

鸟宿池边树      相失万重云      《草》

远芳侵古道      僧敲月下门      《竹里馆》

树色随山迥      弹琴复长啸      《孤雁》

谁怜一片影      晴翠接荒城      《秋日赴阙题渔关驿楼》

独坐幽篁里      河声入海遥      《题李凝幽居》

三、根据积累填空，（8点）

1．（                 ），万紫千红总是春。

2．横看成岭侧成峰，（                 ）。

3．千里送鹅毛，（                 ）。

4．表示吉样的话叫（        ），临走写下的话叫（        ）。

阅读理解

一、整理句子，在括号中写上正确的序号。（6点）

（  ）后来忽然起了一声鸟叫。

（  ）接着又看见第二只，第三只。

（  ）起初周围是静寂的。

（  ）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（  ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

（  ）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

二、将正确答案的序号填在括号里。（5点）

《大侦探小卡莱》的作者是（    ）［A林格伦  B梅格］。主人公小卡莱有很多优点，他（   ）、（    ）、（   ）［A乐观  B聪明  C胆大  D爱国］他常常和假想中的读话对手对话，这位假想谈话对手是他的忠实伙伴，已经伴他多年了，这位假想对手是（    ）。［A安德士   B比约尔克   C卡菜自己］

三、课内阅读馆：《爬山虎的脚》。（9点）

①学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得（        ），看着（        ），叶尖（        ），在墙上（        ）那么（        ），没有（        ），也不留一点儿空隙。（        ）拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就菱了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固要是你的手指不货点儿动，体想拉下爬山虎的一根茎。

1．根基课文原文在第二自然段的模线上填上合近的词语。（2点）

2．用“√”标出加点字的正确读音。（3点）

空（ kōng  kòng）隙   蛟（jiāo  jiǎo）龙   蜗（wō  ō）牛

3．用“△”标出第四自然段前两句话中表示爬山虎爬墙过程的动词。（2点）

4．判断，对的打“√”，错的画“×”。（2点）

①“一墙叶子就漾起波纹”中“漾起波纹”是形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。（   ）

②“爬虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。（   ）

③从“一脚一脚往上爬”我们能体会到爬山虎“一步一个脚印”积极向上的精神。（   ）

④爬山虎的脚离开了墙也能生长。（   ）

四、课外阅览室。（19点）

小河蚌（bang）的故事

那是春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。

一群小河蚌簇拥着只老河蚌，在清清的河水中欢快地散步。它们光洁鮮亮，朝气蓬勃。

在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头（ A ）地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，该去捡一粒沙子。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。

可是，有一只小河蚌，正玩得起劲，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。

岁月像那条河的河水，在（ B ）中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自已的蚌売，那些蚌売中，竟然着一颗颗珍珠！珍珠（ C ），把满河的水照得通明光亮。那粒埋在自己体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺（li），心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。小河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。

这时，那只没捡沙子的小河蚌（ D ）地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰（shuai）老已爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中情情流去的河水，已经一去不复返了。

1.读读第二自然段，你觉得“簇拥”一词的正确解释是：（   ）（2点）

A（许多人）紧紧围着   B集合起来   C挤着走

2．选择合适的词语填在文中ABCD因处的括号里。（4点）

悄无声息   不知不觉   语重心长   闪闪发光

3．照样子，写一写。（6点）

①（暖暖）的阳光    （    ）的河水     （     ）的河蚌

②欢快地（散步）     欢快地（    ）     欢快地（     ）

③玩得（起劲）       照得（      ）      变得（      ）

4．“那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠！”读这句话，要读出（   ）的语气。（2点）

A惊喜    B温和    C坚定    D生气

5．在大家欢笑、歌唱的时候，那只没捡沙子的小河蚌为什么走了？用“～～～～”在文中画出相关的句子。（3点）

6．这个小故事告诉我们的道理是（    ）。（2点）

A大家都做一件事的时候要跟着一起做。    B要珍惜时间，不能光顾着贪玩，否则后悔就晚了。    C小河蚌最后都会衰老成老河蚌的。

习作练笔

咦，这只小猪怎么回事？他为什么要给自己装弹（tan）簧（ huang）呢？装好了弹簧他要干啥去？请按照自己的想象编个童话故事吧。题目自拟。（20点）

参考答案

语言积累

一、1.  望子成龙    来龙去脉    群龙无首

2. 百花盛开 生机勃勃    花花绿绿
3. 风和日丽 春光明媚   春暖花开

二、

鸟宿池边树————僧敲月下门————《题李凝幽居》

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