第07讲 两种电荷-2025年新九年级物理暑假预习精品讲义（人教版 新教材）

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2025年新九年级物理暑假预习精品讲义

第07讲 两种电荷

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点 强知识：5大核心考点精准练

第二步：记

串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1 摩擦起电

1． 现象探究：摩擦起电现象

2． 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电；

3． 带电的性质：带电体具有能够吸引轻小物体的性质，可以利用此性质检验物体是否带电。

4． 摩擦起电的条件

（1）相互摩擦的是两种不同物质的物体；

（2）相互摩擦的两个物体彼此绝缘。

知识点2 导体和绝缘体

1． 导体和绝缘体的区别

“导电”与“带电”的区别

“导电”是自由电荷的定向移动过程，导电体是导体；“带电”是电子的得失过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

知识点3 电荷间的相互作用

1． 探究实验：两种电荷

2．两种电荷

（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“－”表示。

3．电荷间相互作用规律

知识点4 验电器

1． 电荷量

（1）定义：物体所带电荷的多少叫做电荷量，通常用Q表示。

（2）单位：库仑，简称库，用符号C表示。

4． 验电器的构造及工作原理

验电器的另类用法

先让验电器带上某种已知的电荷，使两片金属箔张开一个小角度，再将被检验物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张角变大，则被检验物体与验电器所带的电荷是同种电荷；若两金属箔先闭合后张开，则被检验物体与验电器所带的电荷是异种电荷。验电器两片金属箔的张角变小，则不能判断被检验物体是否带电以及带什么电荷。

知识点5 摩擦起电的原因

1． 原子

（1）原子结构：原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，位于原子中心，比原子小得多；电子带负电，绕原子核运动，如甲图所示。如图乙所示是氧和钠的原子结构示意图。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等、原子整体不显电性。

（2）电子：电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为e=1．6×10^-19C。

2． 图解摩擦起电的原因及实质

（1）摩擦起电的实质：摩擦起电，并不是创造了电荷，而是电子发生了转移。得到电子带负电，失去电子带正电。

（2）特征：相互摩擦后带电的两个物体必然带等量的异种电荷；

知识点6 静电的防止和利用

考点1：导体和绝缘体

【典例1】关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（　　）

A．绝缘体在任何条件下都不能变成导体

B．一般情况下，纯净水、石墨、大地都是导体

C．绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中没有电荷

D．金属容易导电，是因为金属内部有大量的自由电子

【变式1-1】下列各组物体中，正常状态下都是导体的一组是（   ）

A．硬币、铁钉、盐水                              B．铅笔芯、橡皮、塑料

C．玻璃、铁丝、橡胶                               D．盐水、陶瓷、大地

【变式1-2】在通常情况下，均属于绝缘体的是（　　）

A．硬币  石墨  铜块                                 B．人体  海水  干木材

C．橡胶  塑料  陶瓷                                  D．水银  干纸  盐酸

考点2：摩擦起电

【典例2】 “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔，如图所示。下列说法正确的是（　　）

A．羽毛扫过纸垫创造了电荷                            B．羽毛与纸垫摩擦，带上同种电荷

C．羽毛吸住金箔与验电器的工作原理相同       D．羽毛吸住金箔利用了带电体吸引轻小物体的性质

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参考答案

考点1：导体和绝缘体

【典例1】D

【详解】A．绝缘体在一定条件下可变成导体，如将玻璃加热到红炽状态时玻璃由绝缘体变成导体，故A错误；

B．一般情况下，石墨、大地都是导体，纯净水是绝缘体，故B错误；

C．绝缘体不容易导电，是因为在绝缘体中几乎没有可自由移动的电荷，故C错误；

D．金属容易导电，是因为金属内部有大量的自由电子，自由电子定向移动时形成电流，故D正确。

故选D。

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