江苏省淮安市2024-2025学年三年级下学期语文期末真题重组卷（统编版）

本资料来自专辑：

2024-2025学年三年级语文下册期末复习

淮安市真题重组卷

考试时间：90分 总分：100分

第一部分 积累运用（48分）

一、书写题。（7分）

1．写好钢笔字。（使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得正确、规范、整洁）（2分）

观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

2．看拼音写词语。（5分）

biàn rèn xiū jiàn shī wù ōu zhōu zhì huì

chuàng jǔ pò liè shāng hén jiě shì mò shēng

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（15分）

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）

A．缭绕（liáo） 档案（dǎng） 千乘之国（shèng）

B．耕种（gēn） 希冀（jì） 都城（dū）

C．前爪（zhuǎ） 便宜（pián） 笼罩（lóng）

D．积累（lěi） 撒娇（sā） 鲜为人知（xiǎn）

2．下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）。（2分）

A．因释其耒而守株（因为） B．千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）

C．鲜为人知（少见，少有） D．赵州桥非常雄伟（雄壮而伟大）

3．下列短语中搭配有误的一项是（ ）。（2分）

A．伟大的贡献 便宜的价格 B．雄伟的石桥 宝贵的遗产

C．热闹的街市 亲切的关系 D．娇嫩的花朵 生动的语句

4．像“鱼儿在水中做游戏。”一样把事物当作人来写，写得生动形象的一句是（ ）。（2分）

A．腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 B．大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。

C．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 D．春雨绵绵，似牛毛，如花针。

5．下面说法正确的一项是（ ）。（2分）

A．《小虾》一文通过对小虾外形特点、生活习惯等方面的细致描写，写出了小虾的有趣，表现了作者嫌弃小虾的情感。

B．蔡伦造纸的过程：剪碎或切断——捣——捞——浸——晒。

C．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”的近义词是“讽刺”。

D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

6．下面词语中“触”与“兔走触株”的“触”意思相同的是（ ）。（1分）

A．触摸 B．触角 C．触礁 D．触目

7．《九月九日忆山东兄弟》诗中的“遍插茱萸少一人”，少的一人是（ ）。（1分）

A．哥哥 B．兄弟 C．杜牧 D．王维

8． “节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。”出自哪个寓言故事？（ ）（1分）

A．画龙点睛 B．画蛇添足 C．叶公好龙 D．腾蛇与飞龙

9．下列不是出自《中国古代寓言》这本书的故事的是（ ）。（1分）

A．郑人买履 B．梁上君子 C．宣王好射 D．狐狸和鹳

10．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（ ）。（1分）

A．感谢别人 B．伤害别人 C．贬低别人 D．表扬别人

三、我能按照要求，写出成语。（6分）

争（ ）斗（ ） 无精打（ ） （ ）（ ）并论

（ ）耳（ ）铃 杯弓（ ）（ ） 自相（ ）（ ）

1．他刚才说的话＿＿＿＿＿＿＿＿＿，肯定在说谎。

2．铁罐觉得陶罐不能和自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．春天来了，儿子种的花开了，一朵朵＿＿＿＿＿＿＿＿＿，引来了一只只小蜜蜂。

四、根据积累填空。（10分）

1．一身乌黑的羽毛，一对＿＿＿＿＿的翅膀，加上＿＿＿＿似的尾巴，＿＿＿＿了那样可爱的＿＿＿＿的小燕子。

2．“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代诗人＿＿＿＿的《绝句》。描写春天的诗句还有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

3．荷花已经开了不少了。荷叶＿＿＿＿＿＿的，像一个个＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的＿＿＿＿＿。有的还是＿＿＿＿＿＿，看起来＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．《滁州西涧》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这两句，渡船横卧又和春潮飞雨融合在一起，无形之中增强了画面的立体美感。

5．《忆江南》中运用比喻的修辞手法的一句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

6．兔走触株，＿＿＿＿＿＿。因释其耒而守株，＿＿＿＿＿＿。

五、按要求写句子。（5分）

1．一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4．那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、写寻物启事。（5分）

三年级（1）班的王红同学昨天（7月2日）下午放学后，把一件红色外衣落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事吧，要注意格式哟。

第二部分 阅读欣赏（33分）

七、现代文阅读。（33分）

（一）阅读与理解。（14分）

鹿角和鹿腿（选段）

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气＿＿说＿＿两只美丽的角差点儿让我送了命＿＿可四条难看的腿却让我狮口逃生＿＿

1．本文根据《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》相关内容改写。（2分）

2．鹿对自己的腿不满意，可以从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方面看出来。（2分）

3．读划线句子，注意加点部分，照样子把句子补充完整。（2分）

他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是急死我了！”

4．文中“不禁”的“禁”读音（ ），它另一个读音是（ ），组词＿＿＿＿。（3分）

5．在选文中的“＿＿”里填上合适的标点符号。（2分）

6．想一想：鹿成功逃脱后，会对自己的角和腿有什么新的认识？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）课外阅读。（19分）

①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

②戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

③生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。

④“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

⑤“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

⑥□可是我□我走路是横着爬的□别人会不会笑话我□□小螃蟹说出了他的担忧□

⑦“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路＿＿＿＿＿＿＿（AABB式），鸭子走路＿＿＿＿＿＿（AABB式），花猫走路＿＿＿＿＿＿（ABB式），我走路＿＿＿＿＿＿＿（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

⑧小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

⑨“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

⑩河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

1．文中第⑥自然段缺少标点符号，填入文中标点符号最合适的一项是（ ）。（2分）

A．“……，。”。 B．“……，？”。 C．“，，。”。 D．“，，？”。

2．联系上下文想一想，和“遛弯”的意思最接近的词语是（ ）。（2分）

A．瞎逛 B．拐弯 C．散步 D．跑步

3．动物们走路有怎样的特点？根据提示填在短文中的横线最合适的一组词语是（ ）。（2分）

A．摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 啪啪啪 慢悠悠 B．蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 静悄悄 慢腾腾

C．一蹦一跳 一摇一摆 慢腾腾 静悄悄 D．蹦蹦跳跳 摇摇摆摆 晃悠悠 慢腾腾

4．文中没有提到的一组动物是（ ）。（2分）

A．山羊鸭子 B．螃蟹乌龟 C．花猫兔子 D．大象熊猫

5．对短文最后一段理解正确的是（ ）。（2分）

A．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。

B．把小螃蟹的脚印比作了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。

C．把小螃蟹比作小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。

D．把小音符比作小螃蟹，突出了小螃蟹的歌声很美妙。

6．如果给短文加个题目，最恰当的一项是（ ）。（2分）

A．小螃蟹去遛弯 B．小动物来遛弯 C．亮出你自己 D．小乌龟和小螃蟹

7．结合课文内容，说一说为什么没有人在乎小螃蟹是竖着走还是横着爬？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8．你也和文中的这些小动物们一样敢于“亮出你自己”吗？结合生活中的事例，说说你的想法。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三部分 习作表达（20分）

八、书面表达。（20分）

写作。

在你的生活中，你曾听到过许多的话语。有父亲说的，有母亲说的，有老师说的，朋友说的，有这些话语给你什么影响？请你以一句话引出的回忆写一篇作文。题目自，写一篇不少于300字的文章。文中不得出现真实的人名和校名。

…………

参考答案

一、1．观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

【解析】本题考查汉字书写，书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“察、思、考、提、题、惯”容易写错。

2．辨认 修建 十五 欧洲 智慧 创举 破裂 伤痕 解释 陌生

【解析】本题主要本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“辨、修、建、洲、裂、痕、释”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

…………