专题12 书面表达-2024-2025学年六年级英语下学期期中专项复习（译林版三起）

2024-2025学年六年级英语下学期期中专项复习

专题12书面表达

一、书面表达

1．书面表达。

根据本单元内容，写一写狮子和老鼠的故事吧！

The lion and the mouse

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2．注意：

（1）短文中不得出现你的真实姓名和学校名称。

（2）所写内容需覆盖图片主要信息，可适当补充故事情节。

（3）正确使用大小写字母和标点符号，书写规范。

（4）短文不少于5句话，开头已给出，不计入总数。

It was sunny in the morning． _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Lily是一名六年级的小学生，她有许多好习惯。请根据下面的图片内容发挥想象，用英文写一篇短文，说一说她有哪些好习惯。

要求：(1) 契合主题，表达流畅；(2) 书写规范，标点正确；(3) 不少于5句话。

Lily’s good habits

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4．你有哪些好习惯呢？请以“Good habits”为题写一篇作文，不少于5句话。

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5．同学们，你们平时一日三餐吃什么？请以“My diet”为题，结合自己的实际情况，用英文写一篇短文。

要求：条理清晰，语法正确，不少于5句话。

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6．你平常三餐都吃些什么？吃多少？请以“My Diet”为题，介绍一下自己一日三餐的情况。

要求：语句通顺，书写工整，不少于6句话。

提示：have some bread for breakfast; a lot of rice; a few vegetables …

My Diet

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7．书面表达。

请以“How to cross the road safely?”为题写一篇小短文，不少于6句话。

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8．假如你是班长，请你以 “Class rules” 为题，用must 和mustn’t为你的班级制定一些班规。

要求：语句通顺，书写工整，不少于6句话。

Class rules

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参考答案

1．例文：

The lion and the mouse

A mouse and a lion lived in the forest． One day, a mouse woke the lion up． The lion was angry and wanted to eat the mouse． But at last, the lion let the mouse go．

The next day, two men caught the lion with a large net． The lion bit the net with his sharp teeth, but that didn’t help． Just then, the mouse saw the lion and made a big hole in the net． The lion got out． He said “thank you” to the mouse．

From then on, the lion and the mouse became friends．

【详解】（1）题干解读：该题目要求根据本单元内容，写一写狮子和老鼠的故事。写作时写清楚事情的起因、经过和结果，注意文章为一般过去时态。

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