2024-2025学年六年级语文下册第六单元检测卷（统编版）

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2024-2025学年六年级语文下册单元检测卷

第六单元

注意事项：

1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识。（40分）

（一）下面词语中的加点字，音节全部正确的一组是（　　）。（4分）

A．堤岸（dī）　　语重心长（zhònɡ）

B．河畔（bàn）   歪歪扭扭（niǔ）

C．赫然（chì）    用其所长（chánɡ）

D．模型（mó）    误入歧途（zhī）

（二）下列词语书写全部正确的一项是（　　）。（4分）

A．绿树成阴    矜侍        B．志气未脱    疲倦

C．孜孜不倦    鼓励        D．迫不急待    憧憬

（三）根据所学文学常识选择填空。（12分）

1．《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人（　　）的思想感情。

A．思念家乡       B．热爱春天       C．珍惜时光

2．下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是（　　）

A．“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物，给农人带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，充满了诗情画意。

3．下列对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是（　　）

A．上阕写景，从视觉角度写松林、兰芽、小溪，从听觉角度写暮雨、子规，画面清新优美。

B．下阕转入抒怀，写词人由西流的溪水想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

C．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的抒情，表现了词人乐观、豪迈的情怀。

（四）根据要求，完成句子练习。（15分）

1．一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。（缩句）（2分）

________________________________________________________________________

2．因为时间的原因，我不得不提前结束行程。（改写句子，意思不变）（2分）

________________________________________________________________________

2．读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。（3分）

有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响，竟铤而走险，误入歧途。

________________________________________________________________________

3．根据下面的情境，写临别赠言。（6分）

（1）给你的班主任老师：

________________________________________________________________________

（2）给你的同桌：

________________________________________________________________________

（五）根据课文内容，选择恰当的理解。（5分）

A．老师的才华横溢和对学生的循循善诱

B．难忘老师的鼓励        C．对老师的感激

D．不怕失败，贵在积累    E．对新生力量的赞美

1．《老师领进门》赞扬了_____________。

2．《作文上的红双圈》回忆了_____________。

3．《给老师的一封信》表达了_____________。

4．《聪明在于学习，天才在于积累》倡导_____________。

5．《我为少男少女们歌唱》表达了_____________。

二、积少成多。（10分）

1．《老师领进门》中的“_______________________________________是全文的点睛之笔。（2分）

2．《给老师的一封信》中，作者记下了方老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了__________________________，表达了_______________________________________ 。（2分）

3．信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的_____________。信封中间写上收信人的 __________________________，最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。（2分）

4．我为少男少女们歌唱。我歌唱_____________，我歌唱_____________，我歌唱那些_____________，我歌唱_____________。（4分）

阅读与理解（20分）

三、阅读感悟。（20分）

（一）类文阅读。（8分）

一辈子做好一件事

著名剧作家、导演李国修，年少时，曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后，告诫他：一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。

在现实生活中，人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压  身”，礼赞“十八般武艺，样样精通”，谁知到头来却落得个“样样涉足，个个平平” 的局面，导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说，这其实是一种必然的结局，因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。

法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说：“我上午用两个小时来   读书写作，用另两个小时来弹钢琴，下午则用1个小时向邻居学习修理汽车，用3个小时来练习踢足球，晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭，星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说：“我每天上午用4个小时来   读书写作，下午用4个小时来读书写作，晚上，我还会用4个小时来读书写作。” 福楼拜接着问：“你究竟有什么特长，比如有哪样事情你做得特别好?”这下，莫  泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜：“那么，您的特长又是什么呢?”福楼拜   说：“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是，莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师，一心一意地读书写作，最终取得了丰硕的成果，跻身世界三大短篇小说之王的行列。

一个人的精力十分有限，利用这有限的精力，在有限的时间里专注地做好一件事，就很有可能脱颖而出。

1．写出下面词语的意思。（2分）

（1）一心一意：___________________________________________________

（2）脱颖而出：___________________________________________________

2．李国修抱怨自己的父亲，是因为____________________________________________。（2分）

3．为什么现实生活中会存在“艺多不养家”的情形?（3分）

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4．用“    ”画出点明文章中心的句子，并说说短文带给你的启发。（3分）

（二）课外拓展。（12分）

穆老师的眼睛

穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。

语文课上，我想起书桌里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被穆老师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真听老师讲课。

有一次，穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文，有三百多位老师来听课。穆老师提问：“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来，只见那么多老师看着我，心怦怦直跳，回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“说得对，就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。这时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得好!”

记得有一回，我生病住院了，过了一个多星期才上学。上课时，穆老师不时用眼睛看看我，仿佛对我说：“吃得消吗?”我的病刚刚好，精神还不太足，但一看到穆老师的眼睛，精神就提起来了。

下课后，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：“哈哈，这回可让我捉住了!”

1．从文中找出下面词语的近义词。（4分）

似乎—（　　　）　　　洪亮—（　　　）

激励—（　　　）       赞扬—（　　　）

2．给下面句子中加点的词语选择正确的解释。（2分）

精神：①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。

（1）我的病刚刚好，精神还不太足，但一看到穆老师的眼睛，精神就提起来了。（　　）

（2）我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。  （　　）

3．缩句练习。（2分）

这时，穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。

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4．文章围绕“眼睛”，写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。（4分）

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习作与表达（30分）

四、习作平台。（30分）

小学即将毕业了，在这难忘的小学生活里，哪位老师给你 的印象最深?为什么?你们之间发生了哪些记忆深刻的事? 以“我最敬爱的_____________”为题写一篇记叙文。

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参考答案

一、（一）A

（二）C

（三）ABB

（四）示例：1．方块字排列在黑板上。

2．因为时间的原因，我提前结束了行程。

3．天上的云千姿百态：有的像老虎，有的像大象，有的像高山，有的像河流。

4．（1）敬爱的老师，您就像春风，给我们温柔的关怀，像春雨，滋润我们幼小的心灵。您的教育之恩，我们永世难忘!谢谢您——老师!

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