2025年春二年级下册语文第一单元口语交际《注意说话的语气》指导及范文（统编版）

2025年春二年级下册语文口语交际指导及范文

第一单元口语交际《注意说话的语气》

一、说话的时候，不同的语气会产生不同的交际效果。多使用恰当的语气，加上礼貌用语，能让听的人感到舒服。

读下面的句子，注意语气，体会带给人的不同感受。

1．情境一：过走道时，小翼不小心踩了同学一脚，你更喜欢下面哪种道歉方式?为什么?

道歉：我不是故意的!（用感叹号，语气生硬）

我不是故意的。（用句号，语气比较委婉）

第二句话语气比较委婉，让人更容易接受。

2．情境二：公交车上非常拥挤，小优要下车了，但是前面一位阿姨挡住了她。你

认为用下面哪种方式请阿姨让路会更好呢?

请求：阿姨，请您让一下。（命令的语气）

阿姨，请您让一下好吗?（商量的语气）

第二句是一个疑问句，加上“好吗”，用商量的语气说话更容易让人接受。

二、注意说话的语气：

1．语气不同，效果不同：

①语气指的是说话的口气、说话时流露出来的感情色彩。

②不同的语气会产生不同的效果。

2．语气不生硬，避免使用命令：

①说话的语气不要太生硬。

②避免使用命令的语气。

③称呼要礼貌并使用恰当的礼貌用语

3．根据情境运用恰当的语气：

①道歉：歉意、温和的语气

②感谢：真诚、开心的语气

③请求：协商式的语气

三、如果遇到下面的情形，你会如何说?注意说话时的语气。

交际模拟：

1．妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……

请求：运用商量的语气，表达出自己的想法。

妈妈，我不喜欢弹钢琴，更喜欢画画，请您同意我学画画好吗?

妈妈，您不是说过“兴趣是最好的老师”吗?我不太喜欢钢琴，更喜欢画画，您就让我学习画画吧，好不好?

2．上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……

道歉：态度要真诚，先道歉后说明原因，并表示自己会注意。

对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我来迟了，以后下雨天我一定会提早出门的。

对不起, 老师。今天我迟到是因为妈妈的电动车轮胎突然坏了。修好后赶过来就来不及了。我下次会注意的。

3．看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……

提醒：在指出哪里做错的同时，还要说清楚应该怎么做。

同学，你好!你洗手后忘记关水龙头了，我已经帮忙关了，以后要记得及时关哦!

方法指导：

1．说话的语气要恰当。

我们每天都要和别人交流，说话的语气至关重要。同样一件事，说话的语气不同，结果也会不同。因此，说话时语气要恰当，避免使用命令的语气。

2．说话时举止大方、有礼貌

与人说话时，表情要自然，眼睛要注视着对方，态度要和蔼可亲，声音要温和，语调要亲切，语速要适中，可适当加上礼貌用语，如“您好”“请”“对不起”“谢谢”“让您费心了”“打扰了”“请多指教”等。同样的一句话，语速、语调、语气不同，意思可能完全不同。

3．有条理地把话说清楚

说话时，表达的内容要有层次，语言要连贯，把事情的经过或原因说清楚、说明白。比如：劝诫别人时，一要说清楚他们哪里做得不对，二要说清楚他们应该怎样做。