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2025年中考语文一轮复习专题讲义
专题39 小作文写作
目 录
一、考情分析………………………………………………………………..2
【课标要求】…………………………………………………………………2
【考查重点】…………………………………………………………………2
【主要题型】…………………………………………………………………2
【命题趋势】………………………………………………………………… 2
二、知识建构…………………………………………………………………3
考向1：景物片段描写……………………………………………………….3
考向2：议论性片段写作…………………………………………………… 4
考向3：说明性片段写作…………………………………………………….6
考向4：邀请函写作……………………………………………………………7
三、方法总结…………………………………………………………………..10
中考微作文写作备考策略……………………………………………………10
四、考场练兵………………………………………………………………….. 11
【课标要求】
《（2022版）义务教育语文课程标准》对小作文的写作有如下要求：
1．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心，有根据，有条理；能把握讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
2．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。
3．写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见应用文。
小作文是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。在中招考试中主要以以下几种形式进行考查：
1．景物片段描写
2．议论性片段写作
3．说明性片段写作
4．邀请函写作
在全国各地中考语文试卷中，小作文通常以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”的形式进行考查。分值一般6-10分。
各地市的小作文呈现以下命题趋势：
1．紧贴生活实际
试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际。
2．融合其他板块
此前，多地中考卷已经出现小作文与实用类文本、名著阅读等板块融合的现象，2023年中考台州卷、宁波卷、金华卷的小作文也融合了实用类文本阅读。要求结合文本内容，联系生活体验，写议论性的片段。
3．强调自主学习
各地市的中考小作文强调学生通过试题材料自主获取知识，再进行应用表达。会提供多段文字材料，让学生从材料中寻找线索，让学生进行自主学习，并主动调动已有知识，建构新知识，进行表达应用。
【高分要求】
1．“鲜明的主题”：一般是题目给定的主题，不深奥、不玄乎，如同“八仙桌上放灯盏”——明摆着的。
2．“好的切入点”：描写类片段跟“微记叙文”不同，并不要求把事情的全过程都交代清楚：这样做，反而容易淹没重点、耗费笔力。描写类片段，只要有利于达到命题要求，你可以直接切入和聚焦事情起因、经过、结果中的任意一处场景、画面或人物所作所为进行描述展示——至于其他，都可以不管。
3．“清晰的顺序”，既要讲究顺序，把场景、空间的转换交代清楚，也要坚持一个顺序贯穿始终。
1．调动多种感官，将景物罗列出来。
可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉将在敬亭山游玩时的所有景物一一罗列。
视觉——蓝天、白云、山峦、林荫道、花儿、鸟儿、庙宇、茶园……
听觉——鸟鸣、风声、钟声、蛐蛐、蝉鸣、行人的欢笑……
嗅觉——花草香、泥土味……
触觉——清风拂面、花瓣的柔软、流水的清凉……
味觉——溪水的清甜、果子的酸甜……
景物罗列出来后，我们就可以选择自己需要的景用“移步换景”法，也就是有序的观察，进行一一描绘。
2．有序观察，细致描绘。
描绘的方法可以有两种，一是“景什么样”，以“视觉”中罗列的“蓝天、白云、山峦”为例，可以说“蓝天悠远，白云闲绕，山峦叠翠”。二是“景在什么地方干什么”，比如说“鸟儿在林间欢快的鸣叫”。
3．妙用修辞，与景物具体互动。
让景物活起来的两个诀窍，一是妙用修辞，二是让人物和景物之间有具体的互动。
先说修辞，我们都知道比喻句可以让句子有灵性，拟人句赋予了景物以人的生命力，我们可以试着这样去生动地表达写：
每当春天来临时，各种美丽的花儿在这片绿色的海洋中争奇斗艳，呈现出“百般红紫斗芳菲”的盛景。山路平缓，像一位柔美善良的江南女子，不忍心让游人疲乏。黄发垂髫，言笑宴宴，穿行在遮天蔽日的树木下，暖暖的阳光也被游人的欢快吸引，显出调皮欢快的性子，在树隙间追逐打闹，漏下斑斑点点细碎的日影。
4．让人物和景物之间有具体的互动
所谓具体的互动，就是不仅是视觉所见，还有触觉，味觉等主动参与。我们可以在游玩过程中去拥抱一颗古老的大树，去联想它经历了多少岁月的风吹雨打，也可以去触摸一片花瓣，感受它柔滑软嫩的质感，甚至可以俯下身子，捡拾一片金黄的落叶，让它在手中碎裂成点点阳光，思考生命的无常与轮回……
【易犯错误】
1．论据与论点无关或扣论点不够紧密。
如“读书可以净化心灵。高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯。只有一步步向高处迈进，才可以到达高处‘一览众山小’。《送东阳马生序》一文，作者讲述自己小时候寒窗苦读，从而当上大官，获得成功。在读书中，既可以消磨掉无趣的时光，还可以充实自己，更上一层楼。书，是我们最好的朋友。”观点是“净化心灵”，引用宋濂的论据却侧重“获得成功”，此类文章观点与论据脱节。
2．只讲道理，既缺乏高度，又缺乏事实论据，
内容空洞。比如，“我认为读书是有用的。读书可以丰富我们的知识，也让我们可以找一个好的工作。就像文章里的老农夫和小孙子的事情，小孙子认为读书没有用，老农夫让他盛一篮子水，结果一直没有盛上来。读书也是像这一篮子水，你只要用心去阅读它，它就在不知不觉中净化了你的心灵。”除最常见的“书籍是人类进步的阶梯”外，还可以加入一些新鲜的名句充实论据，“吹灭读书灯，一身都是月”“一日不读书，便觉面目可憎”“一日不读书，则胸臆无佳气”等。
3．论据单一，以至论证不充分。
论据不仅要丰富，还要多角度，才能更好地体现论点。比如，“读益书，启大智。‘书籍是人类进步的阶梯。’望古，《左传》中曹刿镇定指挥，运筹帷幄终破齐师，启谋略之智；观今，《红岩》中江姐在严刑拷打、竹签刺指下仍不屈不挠、顽强斗争，启顽强坚定之智；探外，《简·爱》主人公简·爱大胆追求爱情，追求人人平等，终嫁给罗切斯特，启勇于追求之智。读优秀作品好似饮甘泉，不仅沁人心脾，更芳香长存，给人启示。”材料涉及古今中外，范围广、角度宽、适合模仿，这就需要我们在生活中善于积累，在学习中筛选经典，在写作中精选典型例证。
【高分技巧】
1．有观点，且摆在显要处。
议论文就是用来说理的，说理者必须有鲜明的观点，让读者尽快感知、接受你的观点。
中心论点，摆在开头处，读者一目了然，写作者如同树好了“靶子”，后来的议论也就如数家珍，有序展开了。微议论文的观点摆在显要处，是指放在开头或结尾，这给写作者、阅读者都能带来方便。
2．讲顺序，“三段论”结构完整。
议论文遵循“是什么——为什么——怎么办”三段论结构，这是符合人们认知规律的。微议论文也要按照这个顺序安排内容。在第一句提出“是什么”之后，而第二段，回答的是“怎么办”。全文有理有据，说服力强。
3．抓要害，不过多纠缠于小观点的阐释。
微作文写作的一个特点是，文字精简，内容点到为止。微议论文有时候需要用到例子，一般以“点例”方式呈现——也就是只点个名、点个事儿而已。
【技法歌诀】
微型议论文，观点要鲜明。摆在显要处，首尾都可行。简明“三段论”，结构要完整。说理抓要害，打蛇盯七寸。篇幅控制好，超标会失分。
说明类的中考微作文，更偏于实际应用。它往往以图片说明、物品介绍、景观解说等形式出现。
微说明的应对，除了考虑说明内容、说明方法、说明语言之外，最该引起重视的其实是说明布局。这是因为：从说明对象来看，任何事物、事理都有其产生、构成、发展的规律，据此布局，能使说明内容显得条理清楚，井然有序；从阅读对象来看，并不是所有人都对说明对象格外熟悉，其认知总有由浅入深的过程，循此布局，当然就为读者打开了方便之门。如果不讲逻辑，想啥说啥，肯定让人晕头转向，不知所云。
【高分技巧】
1．内容要科学
说明文的目的在于给人以知识，而知识又必须有科学性。在介绍事物时，只有抓住特征，才能做到科学准确。什么是事物的特征？事物的特征就是该事物区别于其他事物的独特之处。要介绍清楚某一事物，必须仔细观察，把握它的特征，这是写好说明文的关键。
毕昇的《中国石拱桥》中，卢沟桥和赵州桥都是中国石拱桥的典型代表。然而卢沟桥是联拱桥，赵州桥是单拱桥。正是由于作者抓住了这两座桥同中有异、各具特征的东西，才使两座石拱桥在具有中国石拱桥的共性特点之外又有其个性特色。通过阅读，读者对中国石拱桥有了进一步的认识。
2．说明要条理
要想写好一篇说明文，就要遵循一定的顺序。这要求我们要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。说明文一般采用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
时间顺序，即以时间的先后为说明顺序。一般适用于说明发展变化比较明显的事物。例如,介绍动植物的生长、人的生平经历、社会的发展、工程的进行、某一事物的成因、某一产品的制作过程等，有时间词。
空间顺序，即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态，有方位词。例如,介绍一座建筑物、一处园林、一幅图画、一件工艺品等。《梦回繁华》一文中对《清明上河图》画面内容的介绍,就采用了空间顺序。
逻辑顺序，即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括：现象—本质、原因—结果、整体—部分、概括—具体、特点—用途、主—次、总—分等。说明事理和具有较多较复杂特性的事物,运用逻辑顺序,更能说清事物的性质特征,揭示各事物之间的相互关系。比如《苏州园林》,先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说，就采用了逻辑顺序。
总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。
3．方法要恰当
说明方法的合理使用，有助于凸显事物的特征。而合理的标准在于能够更充分、更贴切地展示事物的特征。常见事物说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表等。
例如：《苏州园林》在说明“亭台轩榭的布局”讲究画意的特征时，主要用了作比较和打比方的说明方法，将我国古代宫殿、近代住房与苏州园林作比较，再用图案画和美术画打比方，突出了苏州园林“绝不讲究对称”的特点。
4．语言要准确
说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求科学性。准确、简洁是说明文语言的主要特征。说明文的语言要准确通俗，并不是不要生动、有趣。
《梦回繁华》一文中这样说明《清明上河图》节奏感极强的特征：“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”以乐喻画，以简驭繁，有助于读者理解这一比较专业的内容。
近几年，中考对说明类微写作的考查方式包括徽标题，漫画题，路线解说等等，形式可谓多种多样。无论是哪种形式的考查，都要求我们首先要审清要求，明确描述或说明对象；然后找准关键信息，进行圈注；接着运用说明性语言按照一定的顺序条理清晰地进行客观的说明、介绍；最后还要做到语言一定要简明扼要，不能拖泥带水。
邀请函属于应用文写作系列，就像我们平时所写的“请假条”“感谢信”一样，因为这些内容多是需要以书面形式展示的，所以在文字的表达上要做到“得体”。同时还需要注意邀请函的一般写作格式。
【高分技巧】
1．题目。
可直接用“邀请函”三字作题目，也可具体命名为某一方面的倡议书。比如可以命名为《保护环境邀请函》。
2．开头顶格写称呼。
邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前面加敬语。如“尊敬的XXX先生”“尊敬的XXX教授”。因为你是以学生会的名义向社会各界人士发出邀请，所以在写称呼的时候要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。我们可以这样写：“尊敬的XXX先生：您好！”或者“尊敬的XXX教授：您好！”需要注意“您好”要另起一行，空两格。在这里需要注意“尊敬”“亲爱”“您好”这些词语的运用都体现了语言表达的得体。这也是一般礼节性的语言，大家在平时的发言与写作中一定要注意。
3．正文。
这是倡议书的重点内容，是指活动主办方正式告知邀请方举办活动的目的、事项及要求，所以在正文部分要写明活动的日程安排、时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。正文结尾部分一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“欢迎光临”，以便体现出对对方的尊敬。需要注意“此致”另起一行，空两格，“敬礼”另起一行，顶格写。
4．落款。
在右下方写发出邀请的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。
【范文】
【例题剖析】片段作文
去年至今年，《早安，轮回》传唱全国，触动了许多人的内心，在全国掀起了爱家乡爱祖国的热潮。我的家乡——武威，一座独具特色的人文之城、生态之城。屹立千年，从远古走来，历史的余晖播撒在这片广袤丰饶的土地，勾勒出古老神秘的轮廓，散发着浓厚的历史气息。
对此，你又有怎样的感受，请以“家乡”为话题写一段文字，字数不少于100字。
…………
参考答案
考向4：邀请函写作
【例题剖析】
家乡
简单，宁静，纯粹，美丽，这便是我的家乡。一汪清泉，一缕炊烟，催促着柳絮的生长；一阵风，一丝雨，催生着鲜花散发她的清香，缱绻的，幽香的，泌入每一个细胞；浮浮沉沉，摇摇晃晃，鱼船缓行，渔天欢喜，满载归家。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，日出而作，日落而息，这便是纯粹的家乡。感受纯粹的家乡，阳光的气息，泥土的芬芳，思绪轻了，往事近了就连长久积压在心中的埋怨如今变得连自己也陌生了。白鹭飞来，点破一湖秋碧；杜鹃归去，踏残满地落红。朝暾飞月，草长莺飞，在生命的罅隙，感受静谧，感受纯粹，感受家乡的宁静。
【解析】本题考查话题作文。
…………
不错
很有用
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