2024-2025学年一年级语文上册第七单元口语交际《身边的“小事”》交际指导及范文

2024-2025学年一年级语文上册单元交际指导及范文

第七单元口语交际《身边的“小事”》

交际指导：

1．看图寻思路。
仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？
第一幅图是在大门口，一位青年进门时主动为后面的人扶住门。这种礼让他人为他人着想的精神值得我们学习。

第二图上，一位叔叔在清理地上的小宠物的便便。及时清理宠物的排泄物。这体现了主人的社会公德心。

第三幅中有人上公交车时不排队，故意插队。这种只顾自己不顾他人的自私自利的行为是为社会所不容的。第四幅图中的小朋友有的在墙上乱涂画，有的爬上树上。在旅游景点乱涂乱画，攀爬树木并拍照。这种不文明行为不仅破坏了文化古迹，给国家造成损失，更是个人公德心的缺失。
2．思考定主题。想一想，这件“小事”中什么行为给你留下深刻印象，这种行为属于文明的还是不文明的，你是要表扬还是批评？再想想这件“小事”自己在什么情况下发生的，什么样人，怎样做的，结果怎样。周围的人什么态度，你有什么看法？
3．交际表观点。要把你发现的“小事”和自己的感受用简要的话讲给同学们听听，注意事情内容重点讲清楚，要把你对“小事”看法说明白。
示例： ①我在地铁站看见几个人排着整齐的队伍，等乘客下车后，他们才依次上车这正是文明乘车的好榜样，不仅方便了自己。更是方便了别人。
②在图书馆里，有些人说话声音很大。这种做法是不对的，会影响他人的阅读和学习，我们应该在公共区域轻声慢语，不要喧哗。

③我看到人们在等公交车或地铁时，有的人会插队或者不排队。等到车来了，还没等车上的人下去，那些不排队的人就一窝蜂地往车上挤，使得很多排队等车的人挤不上车。这是一种不文明的行为。因为这种人只图自己方便，却侵犯了那些排队的人的利益。

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