专题02 字词梳理与运用-2024年暑假预习衔接四升五语文同步专题讲义

本资料来自专辑：

2024年暑假预习衔接四升五语文同步专题讲义

专题02 字词梳理与运用

一、同音字

现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同。如：烦和繁，利和丽

1、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。如：骏、俊、竣

2、有些字要留意和什么字一起搭配。“部署”不能写成“步署”。“克服”不能写“刻服”。

3、平时要注意多看、多记、多比较、多理解。

二、形近字

形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况：

1、声旁相同，形旁不同。例如：帐——杖，愉——喻，聘——骋；

2、笔画相差一两笔。例如：狠——狼，折——拆，竞——竟；

3、某些笔画位置不同。例如：未——末，导——异，庄——压；

4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。

三、形声字

形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关，形声字的形旁和声旁的搭配方式主要有以下六种：

左形右声：清、城、渔、帽        右形左声：功、领、战、歌

上形下声：花、笠、景、岗        下形上声：烈、忘、斧、剪[来源:Zxxk．Com]

内形外声：闷、辩、问、运        外形内声：裹、圆、阁、病

四、词语的感情色彩

1．褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。

2．贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟糕、指鹿为马。

3．中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔天。

五、词语的搭配

1．联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋书画  又高又大

2．偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语。例如：野生动物 专心听讲。后面词语表示人或者事物名称的词，用“的”。例如：美丽的早晨。后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深情地诉说。

3．主谓关系。前面的词语是陈述对象。后面词语说明“陈述对象”怎么样。例：湖水清澈。

4．动宾关系。支配和被支配关系。例：掌握方法。

5．补充关系。后面补充前面词语。“得”例：跑得飞快、精彩极了。

六、词语的逻辑归类

1．按照词语的性质分类；

2．按照事物的类别分类；

3．按照词语的适用范围归类；

4按照词语的感情色彩分类。

七、词语的辨析

1．词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。

2．范围的大小。如：“战斗”“战役”。

3．适用的对象。如：“关心”“关怀”。

4．搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。

5．感情色彩。如：“果断”“武断”。

八、找近义词的方法

1．从共同词素的词语中找。“疲劳”近义词“疲惫、疲倦”等。

2．从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。

九、反义词辨析

1．先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小”，反义词就是“矮小”。

2．造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是找的反义词。

3．加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某某的意思的合适词语，它就是要找的反义词。如“清晰”前面加“不”，反义词就是“模糊”。

十、成语的运用

1．成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；

2．注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩，不能乱用；

3．注意书写和读音要正确。

一、选择题

1．下列词语中，没有错别字的一项是（       ）

A．迟钝          甜密          遭殃          窟窿      B．潇洒          丰硕          分辨          朦胧

C．拂拭          聚集          警诫          规矩      D．杜鹃          劫难          健康          脸夹

2．下列词语中没有错别字的一项是（        ）

A．焦燥不安   热辣辣     神圣                   B．手不释倦   猫头鹰   战役

C．临危不惧     窟窿       乾坤                    D．心急如焚   校微       倔强

3．下列各组词语中，完全正确的一组是（       ）

A．迟吨   照例   慰藉   波涛

B．开辟   松脂   登陆   冈位

C．规矩   警戒   宗迹   局促

D．聚集   胳膊   拆除   维持

4．下列词语中书写有错误的一项是（       ）

A．拂拭   挣扎   锲而不舍                        B．复杂   毒手   猝然而至

C．僻如   讨厌     突兀森郁                       D．分辩   劫难   感叹不已

5．下列词语中，有错别字的一项是（       ）

A．天高地阔        成千上万        欣喜若狂        无能为力

B．无忧无虑        变化多端        生气勃勃        一丝不苟

C．引吭大叫        前俯后仰        五彩斑斓        点睛之笔

D．震耳欲聋        颤颤魏魏        从容不迫        局促不安

6．下列语句中，加点字词解释不恰当的一项是（       ）

A．博学多通（通晓，明白）                  B．树头新绿未成阴（树荫）

C．白发谁家翁媪（老翁和老妇）           D．逢老媪方磨铁杵（方法）

7．下列加点字的解释不正确的一项是（       ）

A．临危不惧（畏惧，害怕）                  B．天高地阔（广阔）

C．手不释卷（解释）                             D．博学多通（通晓、明白）

8．下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（       ）

A．她的歌声清脆悦耳，犹如天籁之音，人们亲切地叫她“百灵鸟”。

B．这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是纸老虎。

C．面对周围发生的事情，我们应有自己的看法和主张，不要别人说什么就附和什么，不要做“哈巴狗”。

D．妈妈是只不折不扣的铁公鸡，无论我买什么，她总是提出反对意见。

9．下面的词语与其所指代的人对应有误的一项是（       ）

A．千里马：有才华的人                         B．哈巴狗：见风使舵、立场不稳的人

C．纸老虎：外强中干的人                      D．老黄牛：工作勤勤恳恳、任劳任怨的人

10．依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（     ）

（1）海风_______地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）科学家们希望能够全面_______这一历史进程。

（3）纳米技术将给人类的生活带来_______的变化。

（4）万户那种敢于_______的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

A．热烈     揭示     深刻     实施                 B．猛烈     演示     深入     实践

C．猛烈     揭示     深刻     实践                 D．热烈     演示     深入     实施

11．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。

B．这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。

C．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。

D．台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。

12．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．小华总是默默为班级做事，他真是我们班的“老黄牛”。

B．面对警察，犯罪分子临危不惧，真不简单。

C．他一生酷爱读书，就是躺在病床上，仍旧手不释卷。

13．下列加点词语运用有误的一项是（       ）

A．放学了，校门口车水马龙，行人如织。

B．童年时代的生活无忧无虑，无不令人怀念。

C．志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝：“谁都别动，举起手来！”

D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。

14．下面三个人可以分别用哪个词语来形容？选择正确的一组填在括号里（       ）

（1）爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的家务活儿。

（2）小红做事不知道自己拿主意，别人说什么她都说好。

（3）我的舅舅十分小气，让他多花一元钱都难受。

A．小蜜蜂       哈巴狗       变色龙              B．老黄牛       应声虫       铁公鸡

C．老黄牛       应声虫       小蜜蜂               D．老黄牛       哈巴狗       铁公鸡

二、辨字组词

15．照样子，换部首并组词。

例：杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）

蜻——(       )   (           )      ——(       )      (           )

编——(       )   (           )      ——(       )      (           )

绣——(       )  (           )      ——(       )      (           )

16．比一比，再组词。

俏(        )     俊(        )     减(        )     介(        )

峭(        )     峻(        )     咸(        )     阶(        )

17．比一比，组词语。

蹭(          )     浦(          )     峭(          )     隐(          )

赠(          )     哺(          )     俏(          )     稳(          )

18．组词语。

拭(          ) 镶(          ) 涂(          ) 砌(          ) 损(          )

试(          ) 嚷(          ) 徐(          ) 彻(          ) 勋(          )

19．选字组词。

【绕   饶】     【福   蝠】     【猎   措】     【博   膊】

求(     )       幸(     )       打(     )       胳(     )

环(     )       蝙(     )     (     )施       (     )学

三、填空题

20．把词语补充完整。

焦(     )不安        依山(      )水               失魂落(      )      悬梁刺(      )

无忧无(      )      一声不(        )           灯火(     )煌        临危不(      )

21．补充词语再按要求填空。

①(      )(      )夜读                                   ② 炊烟(      )(      )

③ 惊(      )失(      )                         ④ 屏息(      )(      )

（1）我能写出词语③的反义词__________。

（2）我还知道与词语②结构相同的四字词语____________。

（3）我积累了很多和词语①一样的故事，如______________等。

（4）我能用以上词语中的一个来写一句话。

________________________________________________________________

22．先把下列词语补充完整，再归类（把序号填在横线上）。

①焦躁(    )(    )     ②(    )(    )立雪     ③高楼(    )(    )

④(    )水(    )龙     ⑤(    )(    )如焚     ⑥凿壁(    )(    )

城市生活_____       人物心理______       读书求学______

23．把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

囊萤(    )        铁杵(    )        (    )山(    )水        局(    )不(    )

（1）上述词语中，与学习有关的是(    )和(    )，像这样的词语我还知道(    )。

（2）学习了《白鹅》这篇课文，我知道了鹅的步调急速，有(    )之相。

24．把下列词语补充完整，并按要求写词语。

程门立(      )                           囊萤夜(      )                           凿壁借(      )

(      )天尤人                           天高地(      )                           欣(      )若狂

含有两个数字的词语：______________ ______________

含有动物名称的词语：______________ ______________

含有反义词的词语：______________ ______________

25．我会先把词语补充完整，再选词填空。

鸡犬相(      )       变化多(      )       一丝不(      )       手不(      )卷

枝(      )花落       无忧无(      )       局(      )不安       悬(      )刺股

1．天空中的云(      )，时而像奔腾的骏马，时而又像威武的狮子。

2．刘老师对工作(      )，大家都很敬佩她。

26．补全词语，并选词填空。

(      )毛饮血                    手不(      )卷                    点(      )之笔

失(      )落魄                    风(      )全国                    空空(      )也

（1）东吴大将吕蒙(            )，勤学不怠的故事值得我们学习。

（2）经受这次打击后，他整天都(            )的模样。

（3）人类学会使用火以后，才告别了(            )的蛮荒时代。

（4）我们要是平时学习不努力，等到考试的时候，脑子里就会(            )，不知道如何下手。

27．照样子，写词语。

1．前俯后仰（带有反义词）_________   __________   __________

2．见多识广（带有近义词）_________   __________   _________

3．如泣如诉（ABAC）_________   __________   _________

4．层层叠叠（AABB）_________   __________   _________

5．白雪皑皑（ABCC）_________   __________   _________

28．用加点词语的反义词将句子补充完整。

（1）花坛里的鲜花允许观赏，(      )采摘。

（2）这里曾经是繁华的城市，是战争让它变成了(      )的废墟。

（3）百米赛跑开始了，小林动作敏捷，小明反应(      )，很快两个人就拉开了距离。

四、信息匹配

29．下面每小题中都有一个词语含有错别字，请找出来，把序号填在括号里。

（1）A．前府后仰             B．局促不安             C．如怨如诉             D．一丝不苟(      )

（2）A．无能为力             B．相提并论             C．惊慌失错             D．心悦诚服(      )

30．下面每小题中，都只有一个词语是的错误的，请你把它找出来

A．拆除                 B．树荫                 C．附近                 D．侍侯 (      )

A．迟钝                 B．甜蜜                 C．规距                 D．呼啸 (      )

A．警戒                 B．隐行                 C．遭殃                 D．忧虑 (      )

31．找出每小题中有错别字的一项。

（1）A．凌晨                   B．根据                   C．譬如                    D．侍侯     (      )

（2）A．惊慌失措         B．相提并论          C．意味深常           D．变化多端 (      )

32．圈出词语中的错别字，并改正在括号里。

汤伤（             ）       牌气（             ）       规距（             ）       猎施（             ）

胳博（             ）       怒力（             ）       开譬（             ）       迟吨（             ）

33．用“\”划去括号里不正确的字。

行（驶 使）            （折 拆）除     （戎 戒）指

闪（烁 铄）            脚（跟 根）     （响 晌）午

34．请给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。

（1）不胜其烦             A．胜利             B．打败                     C．能够承担或承受     (      )

（2）囊萤夜读             A．口袋             B．用口袋装            C．毛囊                      (      )

35．给加点字选择正确的解释。（填序号）

布：A．用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料B．宣告 C．散布D．布置

1．电视上公布了这次歌唱比赛的获奖名单。                           (    )

2．后线传输的最大优势就是可通过电话进行远程布防。          (    )

3．女孩穿着白色的纯棉布裙，上面缀着细细的刺绣蕾丝。        (    )

4．我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。(    )

36．给加点字选择正确的解释，用“√”标出。

（1）张灯结彩：①看，望            ②铺挂，陈设         ③量词

（2）纵横交错：①不对                ②避开，使不碰上或不冲突       ③杂乱       ④互相交叉

（3）掠过：①掠夺       ②轻轻擦过或拂过       ③用棍子或鞭子打

（4）赶集：①集市       ②集合，聚集       ③集子，册子

（5）闻名于世：①听见       ②用鼻子嗅       ③名气，名望

37．选择恰当的词语填在括号里，只填序号。

①依山傍水       ②高楼林立       ③车水马龙       ④炊烟袅袅[来源:学科网ZXXK]

在(      )的都市里，你看到的都是繁华的景象，但如果有一天你远离了(      )的街道，来到(      )的乡村，踏上那片肥沃的土地，伴着晨露，迎着朝霞，在(      )中品一杯香茗，那是多么悠闲的生活啊！

38．选词填空。

乐趣   兴趣

1．他不愿死，似乎是深感活的(       )的。

2．他对所有的滋味都有(       )，为了吃一小笼包子，可以耐心等上三刻钟。

竟然   居然

3．一路上都是雪，那双鞋(      )没有一丝污迹。

4．妈妈在后院种的花生三个月后(      )收获了。

39．选词填空。

改变　    改观

科学技术的应用，不断(     )着人们的物质和精神文化生活。

这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大(     )。

40．用“√”选择括号里使用恰当的词语。

（1）这个字怎么写？我（忘怀     忘记）了。

（2）奥克勒福大副和三名工头拼命想（维护     维持）秩序。

（3）魏校长向学生们提出了一个（严肃     严厉）的问题。

（4）小小的天窗会使你的想象（锋利     锐利）起来！

…………

参考答案

1．B

【解析】

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A项，“甜密”改为“甜蜜”；

B项，正确

C项，“警诫”改为“警戒”；

D项，“脸夹”改为“脸颊”。

2．C

…………