第4讲 句子的衔接与排序-2024年暑假新九年级语文自学预习精品讲义（统编版）

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2024年暑假新九年级语文自学预习精品讲义

第4讲 句子的衔接与排序

1．了解句子排序题的的题型；

2．基本掌握句子排序题的答题技巧。

一、排序题及解答

排序也就是指句与句之间的贯通。所排的句子上下句间的联系、衔接和呼应等方面都要做到统一、合理、自然；陈述对象、句式、语气等都要与上下文统一、协调。所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。

例1：把下列句子组合成语意连贯的一段话。

①《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。

②没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？

③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”

④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”

⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：

⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：

这就是排序题，多数是以选择题的形式出现在试卷中，即直接给出一组顺序错乱的句子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项。

所谓衔接题，就是先给出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求考生从备选答案中选出排序最恰当的一个选项填入。

因为它们无论是在试题特点上还是在解题方法上都有共性，我们把这两种试题统称为排序题。排序类试题大部分需要衔接的地方总有一定的特殊性，解答时要求考生要保持清晰有序的思维，通盘考虑，在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。

1、辨文体，抓中心

辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路：

记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序；议论文语段的语序常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出论点、分析论点、总结论点；说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面，把事物特征及其形成等内容放在后面。

抓中心，就是看准文段选用的材料围绕一个怎样的中心（统一的话题），这样有利于定首句或尾句，对语句的认识也会逐渐清晰明朗起来。

换句话说，抓中心，就是找中心句。中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。

通读材料，我们可以知道，材料描写的对象是井冈山的毛竹。据此我们可以快速判定第⑤句话是这则材料的总领句，应排在最前面。利用排除法，我们可以排除两个错误选项B和D。再根据人们观察事物先远后近的习惯，我们可以确定第④句应排在第①句的前面。这样，我们又可排除选项C，剩下的选项A才是正确答案。

例4.将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（      ）

①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。

②而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。

③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。

④除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。

⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。

A．①⑤②③④    B．③④①⑤②    C．①③④⑤②    D．③⑤②①④

本题可用排除法，首先细读各句，我们可以知道是说京绣的说明文，可以很容易确定③句为首句，可排除AC；按说明顺序只有说完京绣才能说别的故④句为尾句，可排除B。

例5.将下列句子组成语意通顺的语段，顺序排列正确的一项是（      ）

①坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。

②也许有人会说，管它完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。

③有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。

④如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人生就变得不再完整。

⑤这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”

A．④⑥②⑤①③      B．⑥①③④②⑤

C．⑥③①④②⑤         D．④②⑤⑥①③

解答本题时首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知本语段介绍的是“在该坚定的事上，一定要做到坚定”，按照逻辑层次关系来写，首先通过引用著名作家张炜的写作，引出要做到坚定⑥①，紧接介绍坚定的巨大作用③，最后介绍了不坚定的巨大危害④②⑤．所以顺序为⑥①③④②⑤

2、定首尾，抓要害 

要认真阅读所给的句子，找准所给材料的中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了语段要害，就可以定首句或尾句，中间的顺序也会逐渐清晰明朗地排出来了。

本题考查语言表达连贯的能力。解答此题，首先要确定中心句，通过读这四个句子，可知本语段介绍的是“从个人和国家两方面揭示英雄的作用”，按照逻辑层次关系来写，所以确定③是首句，紧接介绍国家①，最后总结英雄所起的作用④②．所以顺序为③①④②，据此可知答案为A。

例7.将下列句子组成语意连贯一段话，语序排列正确的一项是（      ）

①一个人说话的能力怎样训练？

②我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。

③我觉得最直接的途径就是朗读。

④如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声、流利地读出来，又怎么能即兴说出流利的话呢？

⑤但是人的口才不是天生的，它是练出来的。

A．②④⑤①③        B．④②⑤①③        C．②⑤①③④        D．①③②⑤④

解答此类题，可以按如下步骤：⑴寻头断尾，确定首尾句。⑵把握时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。⑶把握关联词的搭配。⑷把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。熟读这五句话，可知它的主题是训练说话能力。因此为何要训练说话能力②为首句（羡慕与喜欢）；随后按羡慕好口才——口才是练出来的——如何练口才的逻辑顺序，确定②⑤①顺序；③回答①提出的问题：用朗读训练说话能力；④解说这样说的原因，因果关系分明。故句子正确顺序为②⑤①③④，答案选C。

3、理逻辑，抓步骤

理清逻辑研究清楚语序内在的逻辑性。例如：事物的发展逻辑一般表现为萌芽、发展、兴盛、衰微、消亡的过程；而某一种思维的逻辑性，一般表现为启蒙、发展、成熟、高峰、创新的过程。

理清逻辑需要可以借助“首先”“其次”“再次”等关联词语，或事物发生发展的一般规律来判断，首先整体把握，找出中心句、起始句或总括句，然后按时间、空间、逻辑或认知不同进行梳理，再找准领字，看准关联词及其他表示起承转合的标志性词语综合排出合理的句序。

例8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（      ）

为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？______。______。______。______。______。______

①如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

②首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。

③在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。

④其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。

⑤他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。

⑥再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

A．②④③①⑥⑤  B．②⑤③①④⑥  C．②④⑥⑤③①  D．②⑤④③⑥

解答时根据表示层次关系的词语来做答：“首先……其次……再其次……”

例9.给下列句子排序最恰当的一项是（     ）

①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”

②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形

③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利

④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车

⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具

A．④③②⑤①                 B．⑤③④①②

C．⑤③①④②                 D．④⑤②③①

这是一个说明性语段，第④句点明全段的说明对象，是句首句；第③句“这”承接第④句，第②句“此”承接第③句。

二、解题技巧归纳

1.句序调整技巧

(1)找排列规律。语段内部句子的排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的必然性,句序的排列有一定的规律：一是按时间顺序组合,二是按空间顺序组合,三是按逻辑顺序组合(一是人们对客观事物的认识顺序,如由现象到本质,由个别到一般,由浅到深,由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果,由轻到重等)。

(2)抓语言标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子上句句尾与下句句首有相同词语相互承接,有些句子上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志。比如“因此”表示总结或结果,应放在表示原因句子的后面。

(3)理写作思路 。①寻线索：记叙文段一般有明确的线索。线索可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等方面去寻找；②明结构：总分总式、并列式、层进式。

(4)明排列方法。先确定首句和尾句,然后再排列中间句。也可以从局部入手,然后再向整体扩展。

2.句子衔接技巧

(1)看语句结构是否相应。包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。如前句提出问题,后句便要求作出回答；有的问句一连提出几个问题,便要同时兼顾几个问题,作出回答。如果答非所问或者一概否定或肯定,都会造成语句的不连贯。在分述几个对象或同一对象的几个 方面时,要注意句子或短语格式的一致性。

(2)看语句情境氛围是否协调。在一段连贯的语句中,前后语言的风格应当趋于同一。对于写景语段,要注意语境,要分析景物、情调、写法的特点。景物,有远近、动静的不同；色彩,有鲜明、暗淡的区别；气氛,有热烈、冷清之分；视角,有高低、俯仰之异。

(3)看语句是否符合逻辑。即意思表达要符合客观事理和思维规律。句子间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系,如果是递进关系,顺进则层层上升,逆进则层层下降；如果是因果关系,或一因一果,或多因一果等。

考点一：句子排序

1．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的-项是（  ）

①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。

②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。

③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。

④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。

⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。

A．⑤③②④①   B．①②④⑤③       C．⑤③①②④       D．①⑤③④②考点二：句子衔接

2．阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(    )

____________。很多事急不得，更速成不得。  。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。____________。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。____________。

①慢工出细活，文火煲靓汤。

②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”。

③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。

④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。

A．①③②④     B．①④③②         C．②①④③         D．②④③①

1．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（    ）

①我就是这样过上了自己想要的生活

②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则

③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发

④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要

⑤然后才能创造出更加美好的生活

⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法

A．②①③⑤⑥④                     B．③①②⑥④⑤

C．②⑥④③⑤①                     D．①③②④⑥⑤

2．选出下列句子顺序排列正确的一项（    ）

①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失

②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失

③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹

④最大的浪费是时间的浪费

⑤时间孕育机遇，机遇来自时间

A．⑤②①③④   B．④①②⑤③       C．①②③⑤④       D．④②①⑤③

3．给下列句子排序正确的一项是（    ）

①经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。

②我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。

③热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。

④阅读课外名著，别忘了品味文章语言。

⑤在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。

A．④②⑤③①   B．④①②⑤③       C．③①②⑤④       D．③①⑤②④

4．下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是(    )

①我以为“‘过去’‘未来’皆是‘现在’”的话倒有些道理。

②故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的

思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。

③有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。

④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。

⑤有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。

A．③⑤①④②   B．⑤①④②③       C．①④②③⑤       D．③⑤①②④

5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他:  , 展开我色彩缤纷的想象;  , 牵动我亲临其境的目光; ,教会我寓情于物的感观; ,演绎我字正腔圆的对白; , 美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏剧  ②是天真无邪的童话  ③是优雅闲适的散文

④是情节曲折的小说 ⑤是意蕴深远的诗歌

A．④③②①⑤   B．⑤③①④②       C．②④③①⑤       D．③①④⑤②

6．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（   ）

学校举行期末表彰大会，一大批取得优异成绩的学生受到表彰奖励。如果请你为颁奖大会主持人极写一段结束语，你会写：______________________________________________________

A．“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺，希望你们‘百尺竿头，更进一步’。也恳请今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，奋起直追，争创佳绩！”

B．“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺，希望你们‘百尺竿头，更进一步’。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，奋起直追，争创佳绩！”

C．“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，‘平日弗用功，自到临期悔’啊！”

D．“我代表全体师生再次向获奖同学表示衷心的祝贺。也希望今天没有获奖的同学以受表彰的同学为榜样，大家一起‘百尺竿头，更进一步’！”

7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

新型冠状病毒肺炎如何确诊？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段“核酸检测”。那么，什么是“核酸检测”呢？ ， ， ， ， ，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。

①“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸

②如结果呈阳性，则表明被测试者体内存在该种病毒

③病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的

④核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称

⑤主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一

A．①②③⑤④   B．④①③⑤②       C．④⑤③①②       D．①④⑤③②

8．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是

闲情，是________，什么也不做，也不想了。也是________，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。

①偷得浮生半日闲，邀三两知己        ②不见一个人，却有说不出的意境

③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢        ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣

A．④①③②     B．④③①②         C．②①③④         D．②③④①

1．下列句子顺序排列最恰当的一项是（    ）

①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。

⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。

A．③⑤④①②⑥ B．④⑤③①②⑥     C．⑥⑤③④②①     D．⑥⑤③④①②

2．把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是(   )

①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!

②因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。

③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?

④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。

⑤人生有涯，事业无疆。

⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。

A．①②④③⑤⑥

B．⑤①④③②⑥

C．⑤③①④②⑥

D．①④②③⑤⑥

3．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（     ）

①据不完全统计，近年来有100多项相关工作进校园。

②在有些地方，各类部门甚至采取下任务、定指标、搞检查等形式推动工作“进校园”。

③应当看到，也存在一些“进校园”项目，只重形式不看效果。

④长此以往，不仅让老师和学生疲于应对，也违背了关爱孩子的初衷。

A．①④②③     B．③①④②         C．③①②④         D．④②③①

4．下面语句的顺序排列恰当的一项是(　　)

①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。

②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。

③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。

④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。

⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。

⑥俗话说，民以食为天。

A．④①⑤⑥③② B．⑥④⑤①③②     C．⑥②④①⑤③     D．⑤③②⑥①④

5．给下面的句子排序，最恰当的一项是（　　）

①一方面，媒体人应转换“声道”，掌握互联网语言，强化互联网思维。②用各种招式吸引受众固然重要，但能真正赢得读者的，是权威的信息、理性的观点、真诚的写作。 ③近年来，不少主流媒体创新表达语态，《快看呐！这是我的军装照》《中国一分钟》等产品迅速“刷屏”，“圈粉”无数，靠的正是对互联网规律的洞悉。④另一方面，也不要把制造噱头当成传播规律，盲目跟风。⑤不管在什么时代，持中守正、推陈出新，都是最重要的文风。

A．⑤①③④②                       B．①③④②⑤

C．⑤①②④③                       D．①②④③⑤

6．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)

①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。

②如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。

③说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。

④谈天和说故事是有差异的。

⑤谈天是和谈得来的人交谈，无须费许多心机去吸引对方。

A．④⑤①③②   B．⑤③②①④       C．④⑤③①②       D．⑤④②①③

7．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（    ）

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友， ；阅读让人心生安宁， ；阅读亦能怡情养颜， 。

①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉

②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄激

③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，耐畅淋漓

A．①②③       B．②①③           C．③①②           D．③②①

8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）

研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。___________，___________，___________。

①注重田野调查

②而要植根大地、连通地气

③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”

④切不可坐在书斋里

⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉

A．③②⑤①④   B．③④②⑤①       C．④②③①⑤       D．④③②①⑤

9．下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是

五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋； ； ； ； 。

①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来

②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗

③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂

④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起

A．③②④①     B．②④①③         C．③④①②         D．②③①④

10．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（  ）

世界各国，各民族都有童谣，甚至没有文字的种群也有童谣。_____，_____，_____，_____，_____，_____。

①但进入21世纪，由于电子文化的挤占，童谣变得越来越少，大多数孩子只能在照片里寻找自己的童年

②所以说“没有童谣就没有童年”一点也不为过

③每一段童谣都充满了美好的童趣

④这也是其在儿童间广泛流传的原因之一

⑤童谣音韵和谐，形式简短，读来郎朗上口

⑥每一段童谣都带给人们美好的回忆

A．①⑤⑥③②④ B．③⑥②⑤④①     C．⑤③⑥④②①     D．②①③⑥⑤④

11．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（   ）

文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ，  ，  ， 《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切

②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词

③源于古诗词中穿越时空的精神传承

④更是源于古诗词本身的深厚内涵

A．③④②①     B．②③④①         C．②④③①         D．③①②④

12．依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是(    )

哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风牛不相及。 。 。 。 。 。也因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。

①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。

②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。

③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。

④从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。

⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。

A．③①⑤②④   B．⑤②③①④       C．⑤④②①③       D．③①②⑤④

…………

参考答案

1． A

【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤总起，概括襄阳的历史地位；③概括襄阳历史著名人物的贡献；②举例说明襄阳历史著名人物；④论述他们的历史功绩；①结论：研究历史名人对襄阳的意义。因此选A。

…………