2022~2023学年度第二学期学业质量调研测试
四年级语文
学会倾听
认真听一遍《完整的人》录音,边听边想,结合听力内容完成下列各题。
完整的人
①一位大师有两位爱徒,谁能做他的衣钵传人,一时难以决定。
②这一天,大师吩咐他们外出捡拾一片最完美的树叶。这样的任务看似轻松,却最能考验人的内心。
③一个徒弟在外边寻寻觅觅,最终一无所获。他伸出空空如也的双手解释说,他见到了无数树叶,但是怎么也挑不出一片完美的叶子,不是不够完整,就是不够滋润,不是太肥厚,就是太单薄……一叶知大千世界,原来世界如此不完美,令他深感烦恼悲观。
④另一个徒弟也回来了,神情宁静喜悦。他交给师傅的一片树叶,看上去跟所有树叶都差不多,它的色泽、筋脉、品相、重量都不出众,更谈不上完美。难道这是一片具有法力的树叶,隐藏了完美的形象?两手空空的徒弟在心里念叨:“这样的树叶,我能揽一满怀回来,师兄莫不是在敷衍师傅?”只听师兄说道:“这片树叶虽然并不完美,但却是我能找到的最完整的叶子。”
⑤最后,大师将衣钵传给了找回完整树叶的徒弟。
⑥我们每个人都不完美,但绝对都是完整的人。人都要经历生老病死,人人都会喜怒哀乐,人人都有优点缺点。普天之下,所有生命都是平等而尊贵的,每一张面孔都应该充满阳光、洋溢笑容,每一颗心灵都应该悲悯、仁爱、感恩、美丽。
1.另一个徒弟找到的树叶是什么样的?( )
A.完美的树叶 B.完整的树叶 C.出众的树叶 D.有法力的树叶
2.大师吩咐徒弟们去寻找树叶的原因是( )
A.大师想要用树叶作画
B.大师想要一片有法力的树叶
C.大师觉得他的徒弟不够完美
D.大师想要考验徒弟
3.听了这个故事,你受到了怎样的启发?
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积累运用
4.下列词语中的字音、字形完全正确的一项是( )
A.徜徉(chánɡ) 倔强(jué) 装饰 一丝不荀
B.侍候(shì) 纸屑(xiè) 枪栓 无能为力
C.澎湃(pài) 欺侮(wǔ) 分辫 空空如也
D.脸颊(jiá) 祈求(qǐ) 胳膊 惊天动地
5.下列加点字的读音相同的一项是( )
A.据人民网报道,2023年6月8日六大银行率先下调部分存款利率。
B.这个路口是交通要塞,上班高峰期时很容易引发交通堵塞。
C.上甘岭的战役打响了,战士们冲着敌人的指挥所冲锋,想要尽快取得胜利。
D.俗话说:“善有善报,恶有恶报。”我们要心存善念,不能做坏事。
6.下列词语中的“通”与“车胤博学多通”的“通”意思相同的一项是( )
A.精通业务 B.四通八达 C.通风 D.文通句顺
7.根据形声字的构字规律,下面最有可能与“颡”字的读音相近的一项是( )
A.页 B.搡 C.额 D.操
8.下列说法错误的一项是( )
A.报名参加电视台《我是小歌手》节目,必须自信开朗地向导演介绍自己采访、写作的特长。
B.《海上日出》作者详尽地写了日出的三个阶段:日出前、日出时、日出后。表达了作者对大自然的赞美与热爱之情。
C.《记金华的双龙洞》贯穿全文的有两条线索:一条是作者的游览路线,另一条是泉水流经的路线。
D.老舍写猫的古怪,丰子恺写鹅的傲慢,看似不喜欢,实则藏着对小动物们深深的爱。这是一种明贬暗褒的写法。
9.下列句子表达的情感与其他三句不同的一项是( )
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
B.两双芦花鞋既像四只鸟窝,又像两对鸟。
C.她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在那越来越短的蜡烛上。
D.它要是高兴,在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
10.下列选项中的诗句中,不属于同一首诗的是( )
A.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
B.叶落银床和暮烟,背飞双燕贴云寒。
C.手种堂前垂柳,别来几度春风。
D.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
11.下列诗句中没有体现精神品格的一项是( )
A.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
C.俏也不争春,只把春来报。
D.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
12.读了《为什么铁会生锈?》,我们知道了铁生锈的原因。下列防铁生锈的方法不恰当的一项是( )
A.可以给铁的表面涂上一层防水材料。
B.可以给铁抹上某种液态油。
C.可以用刀将铁表面生出的锈铲掉。
D.可以把干性油加到颜料里,调和出一种油漆,涂在铁的表面。
13.下列是《蓝鲸的眼睛》一文的阅读交流启示,错误的一项是( )
A.女孩和蓝鲸之间有着一种神奇的感应。
B.女孩想把眼睛还给蓝鲸是因为怕蓝鲸报复。
C.为了守护乡亲们,爷爷选择了埋葬蓝鲸的眼睛,除掉蓝鲸。
D.故事中反复出现在女孩和蓝鲸心底的那片海是善良的灵魂之海、纯净的心灵之海。
14.语文实践。
(1)某小学四(1)班开展了以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
下面是主题活动宣言,请将下列宣言填写完整。
阅读健康向上的诗歌能增长我们的见识,kāi kuò( )我们的视野,消除我们的yōu lǜ( ),bō dònɡ( )我们的心弦,带给我们无穷的lè qù( )。请轻叩诗歌的大门,让诗歌伴随我们成长吧!相信你的心灵会得到wèi jiè( ),情感会更加丰富,生活会无比xìnɡ fú( )。
(2)乐乐今天请假,请你把下面的活动要求转述给她。
七月一日是中国共产党成立纪念日。四(1)班将举行“党啊,我亲爱的党”诗歌朗诵会,请每一位同学准备一首内容积极向上的诗歌。朗诵要声音洪亮,感情丰富。
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(3)苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人。”请你试着当一个小诗人,仿照下面的例子(二选一),编一首小诗。
(一)
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
(二)
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄悄的心情。
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(4)下面是一位同学对本次活动作出的小结,有一些语病,帮他改一改。(错标点1处,错别字2处,语病3处。)
这学期,我们开展了《轻叩诗歌大门》。在这一次综合姓语文学习活动中,全班同学和我广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且深深地感受到诗歌文化的膊大精深。通过这次活动,我们掌握了许多阅读诗歌的方法,激发了诗歌对我们的学习兴趣,真是受益匪浅。
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阅读感悟。
海上日出(节选)
①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
15.从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间——( ) 重担——( )
16.阅读选文,观察图片,排列出海上日出的正确顺序( )
A.②①④③ B.③①②④ C.④②③① D.③②①④
17.海上日出是个________态的过程,作者按照________的顺序来写的,抓住________、________和________的变化,刻画了日出时的美妙景象。
18.选文中画横线的句子运用了什么修辞手法?从句子中的“冲”“跳”,你感受到了什么?
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19.仿照选文中画横线的句子,写一组连续的动作。
例:太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
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阅读。
灰尘的真面目
什么是灰尘?
灰尘颗粒的直径通常小于500微米。其中小于10微米的悬浮粒(PM10),即被认定有害于人体;小于2.5微米的细颗粒物(PM2.5),更可穿透肺泡直达血液。
天然灰尘的主要来源 对人类健康的危害 世界各国PM2.5检测标准
20.阅读上面的材料,灰尘中PM2.5的物质是指( )
A.大气中直径小于10微米的颗粒物
B.大气中直径大于2.5微米的颗粒物
C.大气中直径小于2.5微米的颗粒物
D.大气中直径小于500微米的颗粒物
21.下列是同学们关于《灰尘的旅行》一文的简要介绍,错误的一项是( )
A.在我们的周围,灰尘无处不在,随着空气的动荡而四处飘散。
B.我们可以看见大的灰尘,而最小的灰尘即使用显微镜也观察不到。
C.灰尘是制造云雾和雨点的小工程师,所以它没有坏处。
D.灰尘必须受人类监督,不能让它乱飞乱窜。
22.下列是同学们关于《灰尘的旅行》一文的阅读启示,错误的一项是( )
A.灰尘不但会弄脏空气,还会弄脏我们的生活环境。
B.灰尘里夹杂着病毒和病菌,是我们健康最危险的敌人。
C.灰尘是呼吸道的破坏者,会引发多种传染病。
D.灰尘来源广泛,宇宙尘、火山灰、海水蒸发的食盐粉末、烟囱的烟尘都属于天然灰尘。
23.根据世界卫生组织统计,在上图统计的国家中,空气污染最严重的是( )
A.A国 B.B国 C.C国 D.D国
24.联系生活实际想一想,下列不能有效控制灰尘的办法是( )
A.用高压电流捕捉灰尘
B.工厂作业时关好门窗
C.把马路上铺上柏油
D.让喷水汽车喷洒街道
阅读。
莲叶青青
①夏天,湖面一望无边的莲叶让我生出了许多感动,祖母淡淡的笑容渐渐地(出现 浮现)在我的眼前。‖
②老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。到了小莲叶快要冒尖的时候,老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气,会让小叶蔫了。
③小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都不屑一顾,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
④夏天到来的时候,才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了,大门成天开着,常有人探头欣赏我家的独特风景。老太太常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。‖
⑤忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地(张望 眺望)。老太太请她进来坐坐,可女人摇摇头,说出一番话来。老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。祖母赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。原来,女人是来讨荷叶的,中医给小孩儿开的药里,要用到新鲜的荷叶。
⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。老太太以往每年都要分送几枝荷叶给左邻右舍泡茶喝,这一年,邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶,荷花缸里也就越来越萧条。不过,小孩儿的疮倒是一天天好起来。
⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。老太太却念念有词:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了。”‖
⑧如今看到这一池的莲叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!‖
25.在文中括号里选择合适的词语,填在下面的横线上。
渐渐地________ 探头探脑地________
26.联系上下文解释词语。
(1)萧条:________________
(2)不屑一顾:________________
27.短文用“‖”分成四个部分,请你概括第二、三部分的主要内容。
第二部分:________________
第三部分:________________
28.第②自然段,“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”,主要表现在________、________、________这三方面。(请简要概括)
29.读下列句子,体会带点词的作用。
(1)孩子们都不屑一顾,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。
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(2)祖母赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。
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30.文中的祖母给你留下怎样的印象?下列说法不恰当的一项是( )
A.祖母酷爱荷花,喜欢自己种荷花,独自赏荷花。
B.祖母乐于助人,将自己家的荷叶给生病的孩子熬药喝,也不心疼。
C.祖母喜欢分享,乐于将荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
D.祖母与人为善,只要有人需要帮助,她会毫不犹豫地帮忙。
31.有的同学认为这是一篇写作者祖母的文章,以“莲叶青青”为题不合适,你认为呢?说说你的理由。
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习作展示
32.习作。
《莲叶青青》一文中,通过种莲、送莲的往事让祖母的形象深深地印在了我们的脑海中。生活中一定也会有形形色色的人令你印象深刻。请你介绍一下他,选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写之前想一想:你打算从哪些方面介绍他,他有什么样的特别之处。
要求:
(1)题目自拟,语句通顺,内容具体,感情真实。
(2)文中不得出现真实的人名、班名、校名、地名等信息,字数350个以上。
…………
参考答案
1.B 2.D 3.我们每个人都不完美,但绝对都是完整的人。
【解析】1.本题考查对内容的理解。
结合第④自然段中“这片树叶虽然并不完美,但却是我能找到的最完整的叶子。”可知,另一个徒弟找到的树叶是完整的树叶。故选B。
2.本题考查内容的理解。
结合第②自然段中“这样的任务看似轻松,却最能考验人的内心。”可知,大师是想考验徒弟。
…………
不错
很有用
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