2024年中考考前押题必刷(盐城卷)
化学
(考试时间:60分钟 试卷满分:70分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Ca-40 Mg-24 Cl-35.5 Fe-56
一、选择题(本大题包括15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1.2024年我国防灾减灾日的主题为“人人讲安全、个个会应急 ——着力提升基层防灾避险能力”。下列做法正确的是( )
A.电器着火,立即用水浇灭
B.夜间发现燃气泄漏,立即开灯检查
C.室内着火,立即打开门窗
D.遭遇火灾时,尽量贴近地面弯腰撤离
2.物质由微观粒子构成。下列都由离子构成的一组物质是( )
A.氯化钠、硫酸铜 B.水、双氧水 C.金刚石、氧化汞 D.氦气、氨气
3.在洗漱池边张贴的标志是( )
4.我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料,有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是( )
A.钒为金属元素
B.钒原子核外电子数为23
C.钒的相对原子质量为50.94g
D.二氧化钒的化学式为VO2
5.把少量下列物质分别放入水中充分搅拌,不能得到溶液的是( )
A.葡萄糖 B.石蜡 C.酒精 D.高锰酸钾
6.实验室用大理石固体和稀盐酸制取二氧化碳的实验操作中,下列操作正确的是( )
A.检查气密性 B.添加大理石 C.量取稀盐酸 D.验满二氧化碳
7.在给定条件下,下列物质间的转化能实现的是( )
8.下列关于燃烧和灭火的分析错误的是( )
A.室内着火不能立即打开门窗,是因为会提供充足的氧气
B.图书档案起火,应用液态二氧化碳灭火器灭火
C.点燃的火柴竖直向上,火焰很快熄灭,是因为它接触不到氧气
D.冬天使用煤炉取暖时要注意通风,防止煤气中毒
9.从中药中提取的calebinA(化学式为C21H20O7)可用于治疗阿尔茨海默症(也称“老年痴呆症”)。下列关于calebinA的说法正确的是( )
A.calebinA的相对分子质量为384g
B.1个calebinA分子是由48个原子构成的
C.calebinA由21个碳原子、20个氢原子和7个氧原子构成
D.calebinA中氧元素的质量分数最小
10.某些化学概念和知识存在如图所示关系:以下组合不符合上图关系的是( )
A.甲是酸碱盐,乙是化合物
B.丙是中和反应,丁是复分解反应
C.戊是燃烧,己是爆炸
D.庚是空气,辛是二氧化碳,壬是氮气
11.下列各组物质的鉴别方法错误的是( )
12.载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与氢气反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下:
下列说法正确的是( )
A.乙和丙的元素组成相同
B.丙的相对分子质量为16
C.反应前后氧原子个数不相等
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1
13.如下图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是( )
A.阴影区域中,A、B、C均处于不饱和状态
B.将t1℃时A的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液溶质的质量分数为20%
C.将A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,析出晶体的质量关系为A>B
D.提纯含有少量B杂质的A固体,可先配成热饱和溶液,然后降温结晶、过滤、洗涤、干燥
14.一种新型合成氨的方法如图所示(Li是一种金属)。下列说法不正确的是( )
A.反应①中电能转化为化学能
B.反应③为
C.理论上,整个转化过程无需补充水
D.理论上,合成17gNH3,同时得到24gO2
15.碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐。已知碳酸钠很稳定,受热不易分解,碳酸氢钠受热易分解,其反应原理为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。某同学进行了如下实验:将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物13.7g充分加热至质量不再改变,冷却至室温,在向其中加入100g质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应。下列分析正确的是( )
A.原混合物中钠元素的质量为4.6g
B.整个实验过程中产生二氧化碳的质量为4.4g
C.反应后所得溶液的溶质质量分数为11.7%
D.原混合物中碳酸钠的质量为8.4g
二、非选择题(本大题包含5小题,共40分)
16.(7分)中国空间站建成国家太空实验室,标志着我国航天科技水平己处于世界领先地位。航空航天科学研究涉及许多化学知识,请回答下列问题:
(1)舱内生活
①航天员每天的食品都要经过科学的计算和设计,以保持航天员营养均衡。鱼肉为航天员提供的主要营养素是________(填字母代号)。
a.糖类 b.维生素 c.蛋白质
②长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失,可在航天食品中添加________(填字母代号)来预防骨质疏松。
a.C12H22O14Ca b.FeC6H6O7 c.KIO3
(2)天宫课堂
①太空老师用注射器向制作好的的水球内注入少量蓝色液体,水球逐渐变成一个“蓝宝石”,这表明分子具有________的特点。
②将半片泡腾片(含某种有机酸和碳酸氢钠)塞入蓝色水球里,水球里立即产生很多气泡,该气体的化学式是________。该泡腾片中也含有维生素C(C6H8O6),维生素C中碳、氧、氢三种元素的质量比为________。
(3)出舱任务
舱外航天服硬体部分采用铝合金和不锈钢材料,足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击,软体部分采用聚氨酯涂层的纺织材料。外衣表面的铝合金硬度与纯铝相比更________(填“大”或“小”),使用的聚氨酯涂层属于________(填字母代号)。
a.无机非金属材料 b.合成材料 c.复合材料
17.(6分)阅读下列科普短文,回答问题。
今年年初我省遭遇了罕见的冰雪灾害,给生产、生活和交通造成不利影响。抛撒融雪剂使冰雪熔点降低,成为清除道路积雪的有力手段。
融雪剂的种类繁多,氯化钠、氯化钙、氯化镁等氟盐融雪剂价格低廉、融雪快,但其中的氯离子对路面等腐蚀性大。CMA类(乙酸钙镁盐)融雪剂除冰效果好、腐蚀性小,但价格高,多用于机场道路等重要场所。此外,碳酸氢钾(KHCO3)、乙酸钾(CH3COOK)、磷酸二氢钾(KH2PO4)等盐类物质也常用于融雪。现在所用的环保型融雪剂则大量使用有机盐和缓蚀剂,融雪的同时对环境影响大大降低。如图是研究人员配制出A、B两组融雪剂。
融雪剂中各成分质量分数
研究人员将A、B两组融雪剂与CMA类和NaCl融雪剂进行性能比对,各项性能指标检测结果如下表。
注:①冰点指加入融雪剂后雪水的凝固温度;②融雪化冰能力指每克融雪剂熔化冰雪的体积。
研究发现,将不同融雪剂混合使用,部分性能指标得以优化,但仍存在一些问题,目前研究人员正在研发性能更好的融雪剂。
依据文章内容回答下列问题。
(1)融雪剂使积雪融化属于________(填“化学”或“物理”)变化。
(2)分析表中数据,融雪速度最快的是________(填序号)融雪剂。
a.A组 b.B组 c.NaCl dCMA类
(3)A、B组融雪剂均含有同种复合肥,其化学式为________。
(4)融雪剂对混凝土路面腐蚀性A组比B组强,可能的原因是________。
(5)清除道路积雪,除了抛洒融雪剂外还可以采取的措施有________。
(6)下列说法中,正确的是________(填序号)。
a.融雪剂可以降低雪水的凝固温度,使其难以形成冰
b.CMA类融雪剂的融雪化冰能力最强
c.B组融雪剂性能指标符合表中全部技术标准
18.(11分)利用下图所示实验装置进行相关实验,请回答有关问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①________。
(2)在装置A的试管内放入高锰酸钾粉末以制取氧气,该反应化学方程式为________。若用装置B收集一瓶氧气,不考虑操作因素,获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是________。用装置C收集氧气,验满时将带火星的木条放在________(填“a”或“b”)处。
(3)装置D是用软塑料管自制的气体发生装置,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是________(填字母)。
A.挤压软塑料管下端,使固液接触 B.将装置D倒转过来
(4)E装置模拟氢氧焰实验。
①关闭止水夹K,通入氢气并点燃。将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红,不熔断。
②打开止水夹K,通入氧气。火焰更明亮,铁丝熔断,说明燃烧的剧烈程度与________有关。
(5)F装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中,可观察到脱脂棉剧烈燃烧。
①碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为________。要确认碳酸钙与稀盐酸反应后的残留液中是否有盐酸剩余,下列物质中可以单独使用完成实验的是________(填字母)。
A.紫色石蕊试液 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.硝酸银溶液
②根据燃烧条件分析脱脂棉燃烧的原因:A.脱脂棉是可燃物;B.Na2O2与CO2反应生成了O2;C.反应释放热量,使温度达到了脱脂棉的________。
19.(7分)兴趣小组对网购的某自热食品专用发热包(部分标签如图)进行了探究。
I.初步探究
将一包撕开塑料袋后的发热包平放在烧杯底部,加入200mL常温水,插入温度计。观察到温度计示数逐渐升至92℃,冒出大量白雾,液体底部产生大量气泡。
(1)该发热包的主要成分中共含五种元素,不同种元素的本质区别是________。
(2)甲同学认为热量来自于氧化钙转化为氢氧化钙的过程,方程式为________。
Ⅱ.深入探究
为什么要求“远离明火,严禁在密闭场所中使用”?
【猜想假设】生成的气体是可燃性气体。
【查阅资料】,反应放热。
【设计并进行实验】根据资料兴趣小组设计并进行了如图实验。
(3)乙同学按图中①所示进行实验,发现气体无法被点燃。思考后改进实验为②装置,并观察到气体被点燃,烧杯内壁有水雾。②中浓硫酸的作用是________。
(4)丙同学发现发热包主要成分中并无NaOH,请写出生成NaOH的方程式:________。
【结论】发热过程中产生可燃性气体。
Ⅲ.自制发热包
兴趣小组将碳酸钠粉末、氧化钙粉末(稍过量)、铝粉混合均匀配成50克的自制发热包,倒入无纺布袋中后封口。小组同学将自制发热包加200mL常温水,并用温度传感器和pH传感器进行测量,结果如图所示,110s观察到有大量气泡产生。
(5)根据检测结果,该自制发热包________(填“能”或“不能”)达到专用发热包的效果。
(6)110~1856s内,pH先降低后升高的原因是________。
20.(9分)海水是宝贵的自然资源,实验小组以“海水”为主题展开项目式学习活动。
【任务一】海水淡化
(1)某生命吸管可淡化海水,内部结构如图1,过滤棉除去大部分难溶性杂质,活性炭除去色素和异味利用了其________性。
(2)离子交换树脂净化水的过程如图2离子交换树脂只改变了部分离子的种类,不改变溶液的电中性。经过阳离子交换树脂的“水”中阳离子总数________(填序号)。
a.降低 b.升高 c.不变
【任务二】深海固碳
(3)海水吸收大量CO2会导致pH________(填“升高”或“降低”或“不变”)。
(4)图3为北太平洋不同深度的海水中二氧化碳分压pCO2(CO2含量的一种表示方法),请分析在0~1000m水深范围内,pCO2随海水深度增加而增大的原因是________。
【任务三】海水制氢
中国工程院院士谢和平团队研制出了海水直接制氢新技术,原理如图4。
(5)海水制氢是将电能转化为________能。
(6)A电极应与电源的________(填“正”或“负”)极相连。
【任务四】海水提镁
工业上从海水中提取单质镁的过程如图。
(7)操作I的名称是________。
(8)某工厂获得10吨含氯化镁95%的中间产品,求理论上可获得单质镁的质量。(写出计算过程,结果精确到0.1)。
…………
参考答案
一、选择题(本大题包括15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1.D
【解析】A、电器着火,应先切断电源,用水浇灭容易导致触电,故A选项做法不正确;
B、煤气是可燃性的气体,与空气混合遇明火易发生爆炸,夜间发现燃气泄漏,不能立即开灯检查,应先关闭阀门,开窗通风,故B选项做法不正确;
C、室内起火时,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺,故C选项做法不正确;
D、气体受热密度变小,遭遇火灾时,有毒害的热气流上升,尽量贴近地面弯腰撤离,可防止中毒,故D选项做法正确。
2.A
【解析】A、氯化钠由钠离子和氯离子构成,硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成,符合题意;
B、水由水分子构成,双氧水是过氧化氢俗称,由过氧化氢分子构成,不符合题意;
…………
不错
很有用
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