易错点11 生物多样性、起源与进化-备战2024年中考生物易错题（全国通用）

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备战2024年中考生物易错题

易错点11 生物多样性、起源与进化

【易错陷阱1】分不清生物的分类依据

【陷阱分析】对于生物分类的依据和目的辨别不清，特别是针对植物分类。

【解题技巧】1．分类依据：生物在形态结构、生理功能等方面的特征。

2．分类目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系。

3．对于植物将花、果实和种子作为分类的重要依据的原因：被子植物中，与根、茎、叶相比，植物的花、果实和种子的生存时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以较准确的反映出不同植物的亲缘关系。

【易错陷阱2】不能辨别生物进化的证据

【陷阱分析】生物进化的证据有很多，化石证据只是其中一种，并不是唯一。

【解题技巧】

【易错陷阱3】混淆生物多样性的内涵

【陷阱分析】对生物多样性的内涵理解不够透彻，特别不理解是三者之间的关系。

【解题技巧】1．遗传（基因）多样性决定了物种的多样性，物种的多样性实质上就是基因的多样性。

2．保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。

3．生物多样性内涵的关系：

【易错提醒一】植物分类的依据

【例1】观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（　　）

①根        ②叶        ③茎        ④花        ⑤果实    ⑥种子

A．①②③                       B．①③⑤                   C．④⑤⑥                   D．②④⑥

【知识点】生物分类的依据与方法

常见错因：对生物分类的依据辨别不清。

避错攻略：花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

【变式1-1】生物分类是研究生物的一种基本方法．下列哪项不是生物分类的意义（　　）

A．更好地认识生物多样性                                         B．更好地保护生物多样性

C．合理地利用生物多样性                                         D．更好地捕杀野生动物获利

【变式1-2】图是小兰建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类 （　　）

A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

C．①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵

D．①家鸽、②水杉、③玉米、④海带

【变式1-3】关于生物分类的依据，下列说法不正确的是（　　）

A．对生物进行分类时，一般把生物的形态结构、生理特征等作为依据

B．在裸子植物的分类中，花、果实、和种子往往是分类的主要依据

C．对动物进行分类，除了要比较外部形态外，还往往要比较它们的生理功能

D．对于细菌和真菌等其他生物，则需要根据它们的形态结构进行分类

【易错提醒二】对同种生物的判断

【例2】有关生物分类的叙述，不正确的是（　　）

A．同种生物的亲缘关系最近

B．种是最基本的分类单位

C．分类的依据是相似程度

D．分类单位越小，生物的共同特征越少

【知识点】生物分类的单位

常见错因：对于生物之间亲缘关系的判断错误

避错攻略：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们划分为界、门、纲、目、科、属、种不同的等级。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类等级由小到大所包含的生物种类和数量逐渐增多，亲缘关系越来越远，共同特征越来越少。

【变式2-1】“关关雎鸠，在河之洲”中的“雎鸠”与以下哪种动物共同特征最多（　　）

A．蝙蝠 B．蝴蝶 C．企鹅 D．松鼠

【变式2-2】如图是分类等级示意图，以下说法正确的是（　　）

A．图中最大的分类单位是科

B．苹果和樱桃同属于一个属

C．樱桃和梅的亲缘关系最近

D．石莲花和苹果没有任何亲缘关系

【变式2-3】下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（　　）

①马科    ②马属    ③动物界    ④奇蹄目    ⑤脊椎动物亚门    ⑥哺乳纲

A．②①⑥③⑤④                                                B．⑤③⑥④②①

C．③⑤④⑥②①                                                D．③⑤⑥④①②

【易错提醒三】生物命名方法——双名法

【例3】下列有关双名法的描述中，不正确的是（　　）

A．双名法是国际通用的生物命名方法

B．双名法使每个物种只有一个学名

C．物种的学名都用拉丁文字表示

D．按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种名，第二部分是属名

【知识点】生物的分类

常见错因：对于双名法的构成混淆不清。

避错攻略：生物命名法——双名法：由林奈提出．按照双名法，每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体。例如银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang。

【变式3-1】林奈的双名法是一种科学的国际通用的生物命名法。请从下面四种动物的拉丁名中，判断与家犬（Canis lupus familiaris）亲缘关系最近的（　　）

A．狼（Canis lupus）                                                 B．豺（Cuon alpinus）

C．北极狐（Alopex lagopus）                                     D．貉（Nyctereutes procyonoides）

【变式3-2】根据林奈的双名法，桃的学名是   Amygdalus persica。桃的种名是（　　）

A．Amygdalus   persica     B．Amygdalus

C．persica      D．Amygdalus 或 persica

【变式3-3】校园里，同学们看到“龙爪槐（SopHora japonica var·pendula）豆目”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是（　　）

A．SopHora 属名                                                       B．SopHora 种加词

C．japonica 属名                                                        D．japonica 命名者姓名

【易错提醒四】生物进化的证据和历程

【例4】化石证明有许多生物种类只存活了相当短暂的时间就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（　　）

A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异

B．外界环境条件变化非常剧烈

C．人类利用遗传学知识改造了这些生物

D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了

【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程

常见错因：对生物进化的证据和历程不能明确。

避错攻略：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。从水生的无脊椎动物发展到了陆生的原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化历程是从水生到陆生。

【变式4-1】下列各项，符合进化地位从低等到高等的是（　　）

A．苔藓植物→蕨类植物     B．真核生物→原核生物

C．单细胞生物→原核生物 D．爬行动物→两栖动物

【变式4-2】中英科学家2005～2006年在河北丰宁县的一处湖边林地考察时发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石。科学家表示这是最古老的发现之一，此新鸟类被命名为郑氏始孔子鸟。通过对郑氏始孔子鸟化石的研究发现它既具有爬行类的特征又具有鸟类的特征，由此可以推断（　　）

A．爬行类可能是由鸟类进化来的

B．鸟类和爬行类可能是同时出现的

C．鸟类可能是由爬行类进化来的

D．鸟类与爬行类没有关系

【变式4-3】人与几种生物细胞色素C的氨基酸差异如下表，其中与人亲缘关系最远的生物是 （　　）

A．黑猩猩                           B．苍蝇                          C．猕猴                          D．鲨鱼

【易错提醒五】生物多样性及其保护

【例5】以下有关生物多样性的认识正确的是（　　）

A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B．生物多样性是指生物种类的多样性

C．老鼠、苍蝇、蚊子是有害动物，我们应把它们消灭光

D．为丰富动植物资源，应大力引进外来物种

【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施。

常见错因：对生物的多样性内涵不能明确。

避错攻略：1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。2、保护生物多样性的措施：（1）就地保护。（2）迁地保护。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

【变式5-1】通常生物的多样性不包括（　　）

A．基因多样性                                                           B．物种多样性

C．群落多样性                                                           D．生态系统多样性

【变式5-2】菏泽是著名的牡丹之乡，共有九大色系，十个花型， 1100多个品种，菏泽也是中国最大的牡丹生产、科研、观赏基地，牡丹的种植面积、科研培植、观赏出口当称世界之最。 这充分体现了（　　）

A．生态系统多样性     B．物种多样性

C．基因多样性     D．生活环境多样性

【变式5-3】列关于生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）

A．物种多样性是指生物种类的丰富程度来衡量

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

D．生物多样性就是指生物种类的多样性

A组  中考真题

1．每年3月中下旬广州从化吕田镇的枇杷果实挂满枝头。根据下列表可将枇杷归为（　　）

A．单子叶植物                    B．双子叶植物                C．孢子植物                   D．裸子植物

2．对内蒙古博物院的镇馆之宝“查干诺尔龙”化石研究表明，该恐龙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，分类上隶属于爬行纲，蜥臀目。关于上述资料的分析正确的是（　　）

A．该恐龙属于爬行动物，它能用肺呼吸

B．该恐龙属于无脊椎动物，它的体内无脊柱

C．该恐龙属于恒温动物，适应环境能力强

D．资料中提到的“目”是最基本的分类单位

3．生物多样性是地球珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列有关叙述错误的是（　　）

A．生物圈中每种生物都是一个丰富的基因库

B．生态系统随着生物种类越丰富往往越稳定

C．生态系统被破坏会加速生物种类多样性丧失

D．生物种类的多样性导致了基因的多样性

4．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列有关生物进化的叙述，正确的是（　　）

A．生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由陆生到水生

B．“超级细菌”的出现是自然选择的结果

C．越古老地层中的化石，其生物越复杂、越高等

D．为了适应环境，生物会主动产生有利变异

5．生命起源问题的研究处在模拟实验和推测的阶段。生物进化的研究，科学家则找到了许多证据，提出了进化理论。有关叙述正确的是（　　）

A．化石是表明生物进化的间接证据

B．达尔文提出了以自然选择理论为核心的生物进化理论

C．科学家推测，从原始生命进化为各类生物经历了化学进化过程

D．米勒模拟实验证明，在原始地球环境下无机物形成了原始生命

6． 1930年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生发现并用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树：Sinojackia rehderiana。下列叙述正确的是（　　）

A．双名法的创立者是林奈

B．生物的学名用斜体英文来表示

C．Sinojackia是种名，rehderiana是属名

D．“属”是生物分类最基本的单位

7．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（OP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。

（1）某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是__________________。

（2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以图二中的F为原型设计。其生殖发育的主要特点是__________________。

（3）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一，生物多样性的实质是__________________。

（4）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和___________两大类群，其中后一类群因为它们的生殖发育摆脱了对水环境的依赖，相比两栖动物它们是真正适应陆地环境的脊椎动物。

（5）近年来，我国持续推进生态文明建设，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么呢？____________________________________。

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参考答案

【易错提醒一】植物分类的依据

【例1】C

【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。所以往往作为分类的重要依据的器官是花、果实、种子。

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