专题08：诗歌鉴赏-2023-2024学年八年级语文下册备考期末总复习（江苏苏州专用）

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2023-2024学年八年级语文下册备考期末总复习（苏州专用）

专题08  诗歌鉴赏

1．阅读下面古诗，完成各题。

过苏州

[宋]苏舜钦

东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。

绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。

万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。

无穷好景无缘住，旅棹^①区区暮亦行。

【注】①棹：指船。②区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联叙事，交待行踪和写景的观察点，以“刮眼明”突出景物给人清新明媚的感受；以“更”体现景色和光线的变化。

B．颈联两句看似各不相干，其实有着内在的联系，“天意在”隐含诗人的随缘自适的旷达，“俗人轻”流露出对自己身世遭遇的无奈。

C．尾联“无穷好景”与“无缘住”形成反差，构成主客观矛盾；“区区”和“暮亦行”却具有映衬的意味，突出了诗人四方漂泊，不得安闲的艰辛。

D．评论家认为此诗“以清切闲淡为主”，写出了诗人经过苏州所看到的山明水秀、风物清雅的美景，抒发了诗人流连光景、无比愉悦的心情。

(2)游览沧浪亭时，会看到石柱上刻有一副楹联“清风明月本无价，近水远山皆有情”。这副楹联与《过苏州》的颔联相比，你更喜欢哪一联？结合链接材料，说说你的理由。

【材料一】

沧浪亭为宋代诗人苏舜钦所建。他曾以四万贯钱买下荒废的古园，傍水造亭，栽竹点石，重加修葺，题名沧浪亭，作《沧浪亭记》，寄给好友欧阳修，邀请共作沧浪诗篇。欧阳修应邀作《沧浪亭》长诗，诗中以“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”题咏此事。

【材料二】

沧浪亭石柱上的楹联是晚清楹联学家梁章钜所作。当时他正任江苏巡抚，重修沧浪亭时，集句而成。上联出自欧阳修《沧浪亭》诗中“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”，下联出自苏舜钦《过苏州》诗中“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情”。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

燕子来舟中作

【唐】杜甫

湖南①为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园②尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯③还起去，穿花贴水益沾巾。

【注释】①湖南：洞庭湖之南，这里即指潭州。②故园：指诗人在洛阳、长安的旧居。③樯：船桅。

2．杜甫写诗“巧用常字，平中见奇”，请赏析颔联中“识”和“看”的妙处。

3．通读全诗，说说诗人为什么会“益沾巾”。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

饯别王十一南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春①。

谁见汀洲②上，相思愁白蘋③。

【注释】①落日句：指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。五湖：这里指太湖。②汀洲：水中可居之地，这里指江岸。③白蘋（pín）：一种水草，花白色。

4．下列理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联叙事，从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。

B．颔联借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。

C．颈联写景，对仗工整，有“孤帆远影碧空尽”的意境。

D．尾联抒情，借“汀洲”“白蘋”抒发感情，结束全诗。

5．古人讲究炼字，常常精心挑选最富有表现力的文字来表情达意。请赏析颔联中的“空”字。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

新晴野望

王维

新晴原野旷，极目无氛垢^①。郭门^②临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩^③。

【注】①氛垢：氛，雾气，云气；垢，污秽，肮脏。②郭门：外城门，也泛城门。③南亩：《经》有“今适南亩，或耘或籽”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。

6．请用自己的语言描述“白水明田外，碧峰出山后”的画面。

7．同样是野望，本诗与王绩的《野望》所表达的情感是否一致？请结合诗歌内容，简要分析。

参照对《商山早行》赏析示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。

商山早行

【唐】温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【实景赏析】前三联写眼前的景，行人的足迹、板桥上的白霜、山路上的落叶和明灭的枳花，构成了一个寂寞清冷的世界。

【虚景赏析】尾联想象故乡的景，池塘里满是自在戏水的禽鸟，一派生机，表达诗人对故乡的无限向往之情。

三衢道中马上口占

【宋】程宿^①

短亭疏柳映秋千，马上人家谷雨前。

几树枪旗茶霍^②靡，一溪鳞甲水潺湲。

莺期别后闻余弄^③，蚕候归来见小眠。

可惜西湖湖上月，夜来虚过十分圆。

【注释】①程宿：衢州开化人，宋朝状元。②霍：疾速的样子。③弄：小曲。

8．【实景赏析】_______

9．【虚景赏析】_______

10．阅读下面的文字，按要求答题。

君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。

夜市卖菱___（ǒu），春船载___（qǐ）罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。

(1)正确书写汉字。

①菱___（ǒu）  ②___（qǐ）罗

(2)请你用自己的话描绘一下文字中划波浪线的句子。

(3)作者抒发了下面哪种感情

A．不得志的郁闷

B．对家乡的思念

C．对友人的送别

11．阅读下面的一首词，完成问题。

青玉案•姑苏台上乌啼曙

王国维

姑苏台上乌啼曙，剩霸业，今如许。醉后不堪仍吊古。月中杨柳，水边楼阁，犹自教歌舞。

野花开遍真娘墓，绝代红颜委朝露。算是人生赢得处。千秋诗料，一抔黄土，十里寒螿^①语。

【注释】①寒螀（jiāng）：寒蝉。

(1)请你用自己的语言描写“月中杨柳，水边楼阁，犹自教歌舞”。

(2)王国维主张“词人观物须用诗人之眼，不可用政治家之眼”，以他的角度，鉴赏这首诗的下阕。

(3)根据你的认识，姑苏台在以前与诗人写诗之后有什么变化？

12．秋夜山居

唐•施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机^①织新雪。

秋山野客^②醉醒时，百尺老松衔半月。

【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。

(1)诗歌首句“____________”一词点明了时令是“秋”。

(2)古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。请你结合三、四句谈谈诗人是如何通过炼字来突显这意境的。

阅读下面这首诗，然后回答问题

春寒

陈与义

二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。

【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。

13．本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。

14．三、四两句写出了海棠的什么特点？体现了诗人怎样的性格特征？

15．阅读下面古诗，补全对话。

【注】①张翰，西晋文学家，字季鹰，吴郡吴人。齐王执政，辟为大司马东曹掾，见祸乱方兴，以秋风起思故乡莼羹、鲈鱼为由辞官而归。②陈尧佐，，字希元，号知余子，阆州阆中人。北宋宰相、诗人。

(1)小泽：我发现这两首诗歌在内容上有许多共同之处，比如都写到了鲈鱼，季节都是秋天。但是，我认为情感却不相同。_______________________

(2)小松：你说得有道理，感情的确不一样。但我最喜欢《吴江》中“平波渺渺烟苍苍”一句，因为______________________

阅读下面的诸歌，完成下列小题。

泰州道中却寄东京故人

（宋）徐铉

风紧雨凄凄，川回岸渐低。吴州林外近，隋苑雾中迷。

聚散纷如此，悲欢岂易齐。料君残酒醒，还听子规啼。

注：①徐铉（916～991），字鼎臣，广陵（今江苏扬州）人。此篇为作者谪秦途中所作。②东京：宋东京在开封。③吴州：唐初泰州称吴州。

16．请分析首联在全诗中的作用。

17．“隋苑雾中迷”一句中的“迷”字一语双关，请说说你的理解。

18．“子规”是文人墨客常咏之物，但情感却不尽相同。请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。

①料君残洒湿，还听子规啼，（徐铉《泰州道中却寄东京故人》）

②杨花落尽子规嗜，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

阅读下面古诗词，完成下面小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作^①

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静^②。谁见幽人^③独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注释】①此篇是词人被贬黄州后所作。②漏断：指深夜。③幽人：幽居之人。

19．展开想象，描绘“缺月挂疏桐，漏断人初静”一句所呈现的画面。

20．关于这首词，下列说法正确的一项是（   ）

A．“卜算子”是这首词的词牌名，这里有词人慨叹自己前途未卜之意。“黄州定慧院寓居作”是这首词的题目，“寓居”二字暗示了词人当时的境况。

B．词人看见“独往来的幽人”和“缥缈的孤鸿影”，并把个人的情感投射其上，抒发了自己孤独、漂泊之感。

C．“有恨无人省”一句，表面上是说孤鸿，实则是说自己，表达了词人知音难觅、不被人理解的孤独与苦闷。

D．词的下阕借写孤鸿受惊后不断在寒枝间穿枝，最后只能被迫落宿冰冷的沙洲，表达了词人内心的凄凉。

21．阅读下面两首古诗，完成第5题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

别严士元

刘长卿

春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖^①南万里情。

东道若逢相识问，青袍^②今日误儒生。

【注释】①湖：指太湖，②青袍：唐三品官以上服紫，五品以上服绯，六七品服绿，八九品服青。

班级诗歌阅读活动中，小苏和小州收获了许多感悟。

小苏：古人写诗词，讲究用字，常常对一些动词、形容词、数量词或虚词反复斟酌锤炼，使其能够准确表现事物的特征或传达诗人思想情感。阅读时我们要抓住这些字词读懂诗歌。比如“城阙辅三秦”中的“辅”字是护卫的意思，突出了都城长安在关中地区的环绕护卫之下的雄浑阔大气势。你可以举一例吗？

小州：当然可以。“风烟望五津”中的“望”字，（1）________。我也有个读懂诗歌的方法：归类比较。比如《别严士元》一诗二、三联都是景物描写，表现手法却不同，分别使用了视听结合和虚实结合的方法，你能就其中一种说说你的理解吗？

小苏：（2）________。

小州：你分析的很对。

小苏：按照归类比较的方法，两首诗可归为送别诗，从题目中“送”和“别”两字可看出。一般送别诗都表现诗人的离愁别绪，这两首诗是否相同呢？

小州：这两首诗的情感是同中有异，都表达了对朋友的不舍，但王诗还表达了（3）________，刘诗则抒发了（4）_________。

小苏：你的分析使我加深了对诗歌的理解，以后我们还要多交流，多总结，共同提高诗词鉴赏水平。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

雪

[唐]杜荀鹤

风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。

江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。

巢穴几多相似处，路岐①兼得一般平。

拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。

【注释】①岐：同“歧”。

22．前三联不见“雪”字，却处处写“雪”，请结合诗句分析。

23．尾联反映了怎样的社会现实？试作简要分析。

太湖边“长洲苑湿地保护区”的景区简介中引用了李白的《苏台览古》，请阅读李白的两首诗，完成下面小题。

苏台^①览古

李白

旧苑荒台杨柳新，菱歌^②清唱不胜春。

只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。

越中览古

李白

越王勾践砍吴归，义士还乡尽锦衣。

宮女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

【注】①苏台：姑苏台，是吴王夫差特意修建用来和西施嬉戏作乐的地方。这首诗是诗人李白在游览已被烧毁的姑苏台时所作。②菱歌：采菱人唱的歌。

24．你觉得诗人是在哪个季节登上姑苏台？从哪句诗中可以看出。

25．请用生动的语言描绘《苏台览古》前两句诗所写之景。

26．这两首诗中“只今惟有西江月”和“只今惟有鹧鸪飞”两句诗，运用了相同的手法，请结合这两首诗具体说说其表达效果。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

桃花庵歌（节选）

唐寅

桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。

酒醒只在花前坐，酒醉还须花下眠。花前花后日复日，酒醉酒醒年复年。

【注】此诗写于弘治十八年（1505年），距唐寅科场遭诬仅六年。他看穿功名富贵的虚幻，遂绝意仕进，卖画度日，过着以花为朋、以酒为友的闲适生活。

27．前四句诗描绘了一个怎样的生活场景，表达了作者怎样的人生态度？

28．请评析诗题《桃花庵》中的“桃”字。

29．下面诗中的“山涧清且浅，遇以濯吾足”与上文“桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱”在抒发的情感上有什相似之处，请结合相关内容作简要分析。

归园田居·其五

陶渊明

怅恨独策还，崎岖历榛曲。

山涧清且浅，可以濯吾足。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

虎邱山

【明】尹守衡

邱峦高阚阖闾城，野寺姑苏旧有名。

远浦楼台云外出，近河帘舫画中行。

侵檐树色深深见，入座泉声细细生。

一缕茶烟^①出方丈，晚风吹送有馀清。

【注】①茶烟，指煮茶生火时产生的烟气。

30．请赏析颔联的表达效果。

31．全诗表达了作者怎样的情感？

阅读《卖炭翁》，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

32．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”堪称人物矛盾心理描写的名句。请发挥想象与联想。将此句内容改写成现代文，传神地表现人物形象与心理，100宇左右。

33．这首叙事诗虽然短小，但无论人物形象塑造还是情节冲突制造，都堪称优秀故事的典范。请就以上两方面，各举一例做写作手法的简要赏析。

人物形象塑造手法：____________________________

情节冲突制造手法：____________________________

34．诗篇从“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”开始，叙述视角就偏离了主人公“卖炭翁”。作者这种写法合理吗？请说说你的理由。

35．阅读下面文字和诗歌，完成文后的题目。

道不完的“静”在写诗填词方面，很多唐宋名家都是写“静”的高手。“静”的在不同的诗人词人笔下展现不同的境界，同时也是在为不同的诗词主旨服务。

小虎和小高对三首写“静”的诗歌展开了讨论。请在横线上填写恰当的内容。

小虎：古人好厉害，你看，这三首诗都有写到“静”的诗词句，展现“静”的不同状态，我尤其喜欢第一首，常建的诗，他在尾联运用了（1）__________的写作手法，以此表现诗人追求内心宁静空灵的精神状态和对禅意世界的向往。

小高：我也想到了：苏轼的《卜算子》的上阕通过缺月、稀疏梧桐、滴漏渐断、孤鸿缥缈等意象，是展现自己（2）____________的心境。

小虎：是啊，杜荀鹤《题弟侄书堂》颈联细致的描写（3）____________的场景，诗人借此想表达（4）________。

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参考答案

1． (1)A

(2)示例：我喜欢“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情”，这一联运用对偶修辞，使得韵致更谐美，画面更生动。这联诗诗中有画，而且色彩鲜明，风光漪旎，生机盎然，韵味无穷。

【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解。

A.根据首联句子“东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴（东出盘门景物看得格外分明，落一阵萧萧细雨改换了阴晴）”，可知首联第一句叙述看景，第二句描写萧萧细雨的景致。第一句叙事，第二句写景。故本项“首联叙事”的表述错误。

故选A。

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