2023-2024学年统部编版五年级语文下册第三单元测试卷（含答案）

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2023-2024学年五年级语文下册测试卷

第三单元

注意事项：

1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识及运用。（35分）

1.下面图片中的字是“鱼”的演变过程，请在括号里写出对应的字体。（5分）

（      ） （      ） （      ）  （      ） （      ）

2.猜字谜。(4分)

（1）十字尾巴弯弯,算算数目少三。                    谜底：（      ）

（2）一个字两张口,下面还有一条狗。                  谜底：（      ）

（3）左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。  谜底：（      ）

（4）有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。             谜底：（      ）

3.找出下列词语中的错别字并改正。（3分）

墨守陈规（    ）       插科打浑（    ）       打通精络（    ）

急燥（    ）           干躁（    ）           仗义直言（    ）

4.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（3分）

（1）秃子打伞——无法无天  （          ）

（2）盲人戴眼镜——假聪明  （          ）

（3）黄鼠狼钻鸡笼——投机  （          ）

5.照样子,写一写。（4分）

例:休——表示人靠在树旁休息。

（1）旦——表示______________________________。

（2）森——表示______________________________。

（3）掰——表示______________________________。

（4）炙——表示______________________________。

6.“明白”在字典里有以下几种意思：①内容、意思等使人容易了解;②公开的;③聪明,懂道理;④知道，了解。请仔细品读下面的句子，选择正确的答案填写在括号里。（4分）

（1）他是个明白人,不用多说就知道。（   ）

（2）现在,你明白“删”为什么是立刀旁了吗?（   ）

（3）赵老师讲得十分明白。（   ）

（4）如果你对这件事有想法,就明白提出来。（   ）

7.把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。（填字母）（6分）

1. __________________——照旧(舅)

B.孔夫子搬家——__________________

C.咸菜烧豆腐——__________________

1. __________________———开动(冻)了

E.梁山泊军师——__________________

F.隔着门缝吹喇叭——__________________ 

（1）莫言获得2012年诺贝尔学奖，如今他已是__________________。

（2）他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是__________________。

（3）明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今

天真是__________________。”

8.根据课文内容填空。（6分）

（1）汉字产生于几千年前，是世界上最_________的文字之一，经历了漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、_________、_________、_________、_________五种字体最为典型。

（2）_________是世界上使用人口最多的文字。

3. _________朝的_________是第一个发现和研究甲骨文的人。

4.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：_____、____、____等。

二、选择正确的答案填在括号里。（8分）

1.下面的汉字演变顺序正确的是（  ）

A.金文    小篆   隶书   楷书   草书   行书     甲骨文

B.甲骨文  金文   小篆   隶书   楷书   草书     行书

C.小篆    隶书   楷书   草书   行书   甲骨文   金文

2.下列关于写研究报告的步骤,正确的一项是（  ）

A.写出研究目的、调査研究、整理资料和成果、写清研究方法、得出结论

B.写出研究目的、写清研究方法、调査研究、整理资料和成果、得出结论

C.写出研究目的、写清研究方法、整理资料和成果、调查研究、得出结论

D.写出研究目的、调查研究、写清研究方法、整理资料和成果、得出结论

3.最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（  ）

A.飞机上吹喇叭——高调儿          B.百货大楼卖西装——一套一套的

C.竹筛兜水——漏洞百出            D.洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽

4.下列都是形声字的一组是（  ）

A.转 何 消 优     B.众 清 涌 球     C.休 华 记 芬     D.像 明 远 格

三、快乐阅读天地。（27分）

（一）课内阅读。（5分）

十九世纪七八十年代，河南南阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将形状较大的龙骨卖给了药铺，小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材，龙骨上的刻痕因无人知道 是极有价值的 殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

直到 1899 年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

1.联系上下文解释词语。（1分）

造诣：____________________________________________________________________

2.村民把__________称为龙骨。他们把形状较大的龙骨卖给了药铺，小的__________

____________________。药铺将龙骨______________________________。认为这些龙骨上的刻痕是______________________________。（2分）

3.村民为什么将龙骨上的刻痕打磨掉？（2分）

____________________________________________________________________

 (二)阅读下面的短文，完成练习。（8分）

①人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结(jié  jiē)。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重(chóng　zhòng)要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。

②现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。//

③不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。

④从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//

⑤如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。                                                                 （有改动）

1.文中加点字应该怎么读？用“\”划去错误的读音。（1分）

2.读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指____________________。(1分)

3.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文中找出相关的句子写下来。(1分)

____________________________________________________________________

4.短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(3分)

第一部分：____________________________________________________________________

第二部分：____________________________________________________________________

第三部分：____________________________________________________________________

5.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？(2分)

____________________________________________________________________

 (三)阅读《汉字遐想(节选)》，完成练习。(14分)

①千年来文明的长河,永远荡漾着汉字积聚的水波。从仓颉造字的神秘到秦始皇焚书坑儒的残酷,从史学家们宁死不改一字的坚贞到雍正大兴文字狱的阴影,直到今天快捷的通讯手段和西方语言的巨大冲击,汉字几经磨难却愈显圆润,几经坎坷却更加成熟。也许流行世界的英文会嫉妒它的悠久,也许非洲各种濒临消失的土著语言会是它的完整。汉字,包容了太多的酸甜苦辣,却鉴证了一个古老民族的兴衰与荣辱。

②当汉字载负起厚重的中华文明时,它也在史书上留下了别具风韵的一笔:“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”,平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳”,独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙。“大江东去”的开阔,“海棠依旧”的含蓄,“山抹微云”的感伤,“关河冷落”的凄凉……仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。能够让二八女子执红牙檀板轻唱离愁别恨、闺睛阁怨的是汉字，能够让关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字。敢问竟有哪国文字能有如此之内涵?

③一位海外华人过生日,所有的生日礼物她最珍爱的是一张字条,那是生在美国完全西化的小女儿送给她的,写着“妈妈生日快乐”六个字,字写得很笨拙,歪歪斜斜的,却让妈妈泪眼朦胧。我想,那不仅仅是几个简单的方块字,那更是民族之根、民族之魂啊!

④美丽的汉字寄托着无数沉甸甸的思念、沉甸甸的希望,所有炎黄子孙的这份沉甸甸的挚爱汇成了一股巨流,结成了一条最坚实的纽带。汉字,把所有中华儿女的心紧紧地系在一起,永不分开。

⑤我突然想起了余光中先生的一段话:“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象、那磁石一般的向心为,当必然常在,于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了依托……

1.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法,把汉字与英语、土著语进行_______，_______

从而突出了_______________________________________________。(3分)

2.文中画波浪线的句子中省略号的作用是______________。

照样子续写：“大江东去”的开阔,“海蒙依旧”的含蓄,“山抹微云”的感伤,“关河冷落”的凄凉, _____________________________________……仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。(3分)

3.“丰富多彩的汉字,鉴证兴衰的汉字,美韵悠远的汉字……,难道汉字的意义仅在于此吗?这句话应该放在哪两个自然段中最合适?(      )(2分)

A.②、③自然段之间             B.③、④自然段之间

C.④、⑤自然段之间             D.①、②自然段之间

4.你是如何理解文章结尾余光中的话。（3分）

____________________________________________________________________

5.读了短文,你有什么体会或感受?写下来。（3分）

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五、习作天地（30分）

我们每天都和汉字打交道，在学习和运用汉字的过程中，你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两件你印象特别深的事写下来。题目自拟。字数不少于 400 字。

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参考答案

一、基础知识及运用。（35分）

1.甲骨文  金文  小篆  隶书  楷书  （5分）

2.七　 哭　 驼　 门  （4分）

3.成  诨  经  躁   燥  执  （3分）

4.发  充  偷鸡  （3分）

5.（1）表示太阳从地面升起；（2）表示树木很多；（3）表示用两只手把东西分开（4）表示用火烤肉。     （4分）

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