苏州市昆山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(含答案解析)
发布时间 2024年06月12日
资源编号 69405

苏州市昆山市2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(含答案解析)

2024-02-12 九年级上册 0 1,113
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江苏各市2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷汇总
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2023-2024学年苏州市昆山市九年级(上)期末

语文试卷

第一部分(20分)

一、

1.阅读下面的短文,按要求答题。

苏州,一座典型的江南城,素以“小桥流水人家”的生活模式立于世间,即便到现在,当高楼大厦大行其道,苏州还是谨慎而周全地保留着平江历史街区的平层屋宇,给世人永留一份苏式生活的清新庭院。在忙碌的生活间(xì)_____,来此依然可以捡拾几多“梦回平江府”的(yōu)_____闲,领略一番“烟雨醉江南”的风情。

冬日暖阳下最是适合(cháng)_____徉这样的街区。由相门地铁顾亭桥行至平江历史街区南端入口,便开启了一次苏城雅韵的(tàn)_____求之旅。一条平江河纵贯平江街区南北,像一条动脉。狭窄的河道【甲】着古老的底蕴,【乙】着岸边的草木,【丙】着袅袅的评弹,【丁】着天光云影和屋桥连廊的倒影,一条条轻巧玲珑的江南船悠荡其中,橹声欸乃,流水清幽……

(1)根据拼音写出相应的汉字。

①间(xì)_______       ②(yōu)_______闲

③(cháng)_______徉    ④(tàn)_______求

(2)文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处,依次填入动词最恰当的一项是(  )

A.律动    滋养    回响    浸润

B.回响    浸润    律动    滋养

C.律动    浸润    回响    滋养

D.回响    滋养    律动    浸润

(3)改写文中的画线句,使上下文语意连贯,句式整齐。

_____________________________________________________________________________________

(4)移居海外的张爷爷每次读到关于平江路的文字,总是会说:“这里的花儿再香,还是比不上平江路旧宅院子里的金桂。”张爷爷的话所表达的情感与下面哪一项最接近? (  )

A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

B.露从今夜白,月是故乡明。

C.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

D.而今识尽愁滋味,欲说还休。

2.默写古诗文名句,并写出对应的作家、篇名。

诗以言志,文以传情。这份情志,是李白《行路难》(其一)中“长风破浪会有时,(1)_______________”的豁达乐观;是刘禹锡(2)《___________》中“(3)_______________,到乡翻似烂柯人”的悲痛怅惘;是(4)_______________《无题》中“晓镜但愁云鬓改,(5)_______________”的相思愁苦;是苏轼《水调歌头》中“(6)_______________,(7)_______________”的美好祝福;是欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,(8)_______________”的悠然自得。

3.下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是(  )

A.他不但才华出众,而且和蔼可亲。

B.幸亏你事先做好准备,否则灾情惨重。

C.因为他有难言之隐,所以总是愁眉不展。

D.与其让你在事后落泪,难道让你犯错后悔?

第二部分(50分)

二、名著阅读。

4.班级开展“水浒人物”专题探究活动,请帮助小语和小文完成以下两项练习任务。

(1)小语在搜集资料时读到聂绀弩先生所写的《鲁智深》一诗,请结合诗歌内容,写出其中涉及到鲁智深的两个情节。

鲁智深

聂绀弩

横身截挡人祸灾,截得人灾已上头。

打罢三拳游代北,飞来一杖到沧州。

佛灯狗肉几馋死,村夜桃花为嫁羞。

欲访吾师何处所,海潮声里衲衣秋。

(2)小文发现:鲁智深“平生不修善果,只爱杀人放火”却得以善终,宋江“为人一世,只主张忠义二字”却被赐毒酒。请结合小说主题,谈谈你对二人结局的看法。

_____________________________________________________________________________________

(二)(17分)古代诗文阅读。

阅读下面古诗文,完成下列各题。

秦州杂诗(其八)

【唐】杜甫

闻道寻源使,从天此路回。

牵牛去几许,宛马至今来。

一望幽燕隔,何时郡国开。

东征健儿尽,羌笛暮吹哀。

【注】①此诗作于“安史之乱”第五年,杜甫避难秦州,作《秦州杂诗》二十首。②寻源使:据《荆楚岁时记》载,汉武帝遣张骞使大夏,探寻河源,乘槎(chá,木筏)来到天河,见到了牛郎织女。③幽燕:安禄山在幽燕之地发动叛乱。

初,张骞自月氏还,具为天子言西域诸国风俗:“大宛在汉正西,可万里。其俗土著,耕田;多善马,马汗血;有城郭、室屋,如中国。其东北则乌孙,东则于窴。于窴之西,则水皆西流注西海,其东,水东流注盐泽。盐泽潜行地下其南则河源出焉。盐泽去长安可五千里。匈奴右方居盐泽以东,至陇西长城,南接羌,鬲汉道焉。乌孙、康居、奄蔡、大月氏,皆行国,随畜牧,与匈奴同俗。大夏在大宛西南,与大宛同俗。臣在大夏时,见邛竹杖、蜀布,问日:安得此?’国人曰;‘吾贾人往市之身毒。’身毒在大夏东南可数千里,其俗土著,大与大夏同。以骞度之,大夏去汉万二千里,居汉西南;今身毒国又居大夏东南数千里,有蜀物,此其去蜀不远矣。今使大夏,从羌中,险,羌人恶之;少北,则为匈奴所得;从蜀,宜径,又无寇。”

(节选自《资治通鉴之汉纪十一》,有删改)

【注】①月氏(zhī):此处特指大月氏,古国名。下文大宛、乌孙、于窴(tián)、康居(qú)、奄(yǎn)蔡、大夏、身(juān)毒皆为古国名。②鬲:鬲津,古水名,发源于河北,经山东入海。③邛竹杖:四川地区罗汉竹制作的工艺品。

5.下列对甲诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )

A.首联“此路回”既点明诗人的位置,也表明秦州自古以来就是边境要塞。

B.颔联化用了张骞出使西域的典故,肯定此举打开了两地互通有无的大门。

C.颈联转入现实,展现出北方幽燕之地被安史叛军占据,道路阻隔的情景。

D.尾联借羌笛烘托东征将士英勇善战,尽收失地,抒发了诗人的赞美之情。

6.前人评注《秦州杂诗》(其八),认为“此诗悲世语居多”,请结合全诗,说说诗中是如何体现“悲世”之意的。

_____________________________________________________________________________________

7.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)

盐泽潜行地下其南则河源出焉

8.下面句子中加点字的意思不相同的一项是 (  )

A.盐泽去长安可五千里                             潭中鱼可百许头(《小石潭记》)

B.居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼》    匈奴右方居盐泽以东

C.吾贾人往市之身毒                                 原为市鞍马(《木兰诗》)

D.今使大夏                                                 上乃使使持节诏将军(《周亚夫车细柳》)

9.用现代汉语翻译文中的画线句子。

①张骞自月氏还,具为天子言西域诸国风俗。

_____________________________________________________________________________________

②问曰:“安得此?”

_____________________________________________________________________________________

10.请结合文言文说说张骞若把“宛马”带回中原会遇到哪些困难?

_____________________________________________________________________________________

(三)阅读下面文字,完成下列各题。(8分)

明清小说的文心与雅趣

①明清时期,小说作为游戏消闲之笔,阅读门槛较低,人们往往关注其故事性,而对其作为“文章”的艺术特征较为忽视。事实上,明清文人为了追求科举功名,往往需要刻苦磨砺文辞,由此而作小说,在语言、情节、叙事上往往暗藏文心、别有乾坤,展现了文章才能。因此,以读文章的眼光读小说,往往可以对其中蕴涵的文心别有体会。

②作为中国古代叙事文学典范,明清小说在叙事艺术和情节安排上做了很多尝试,取得了空前的成就,无论是短小精悍的短篇白话,还是鸿篇巨制的长篇章回,都包含精巧绵密的构思和厚重的文学底蕴。

③明清小说如何营造结构?如果说《西游记》代表了依靠中心情节支撑小说全局模式的成功尝试,那么《儒林外史》以主旨的逐渐展开来呈现情节的方式,则可谓独具匠心。

④清代的李渔在《闲情偶寄》中提出“结构第一”之说,创立了关于结构的一整套理论:“至于结构二字,则在引商刻羽之先,拈韵抽毫之始。如造物之赋形,当其精血初凝,胞胎未就,先为制定全形,使点血而具五官百骸之势。……”

⑤以《儒林外史》等为代表的世情小说大多脉络清晰,精心安排人物命运与事件结构,或平铺直叙,或纵横交错,或突出主线,或网状布局,从而让作品情节跌宕起伏,奇趣横生。

⑥作者编排小说结构就像是在建造、打理自己的文字花园。各章回各有重点,自成局面,一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁,从整体看又是廊腰缦回、犬牙交错,各章间暗中关联交相错杂,形成整部小说的波澜。其间既有雄伟辽阔,又间杂曲折幽深

⑦依靠这样的布置安排和造文之心,明清小说得以在尺幅之间,舒展历史风云,纵览历史人物,重演历史进程,而众多人物的安排也在历史洪流面前,显得详略得当,纤毫不爽,曲尽形容。

⑧明清文人除了在小说结构上独具匠心,在小说语言和艺术表现上也多含巧思。例如,董说《西游补》借助梦幻形式展开情节,讲述孙行者“入幻—历幻—出幻”的故事,是神魔小说的一大奇观,整个故事迷离恍惚,在叙事上也极尽荒诞诡谲。

⑨鲁迅对《西游补》的语言以及艺术手法大加赞赏,他在《中国小说史略》中谈到这部小说时认为:“全书实于讥弹明季世风之意多,于宗社之痛之迹少。”“惟其造事遣辞,则丰赡多姿,恍忽善幻,奇实之处,时足惊人,间以俳谐,亦常俊绝,殊非同时作手所敢望也。”

(选自《地道中华》,有删改)

11.辨析文章语句,以下属于观点的是(  )

A.以读文章的眼光读小说,往往可以对其中蕴涵的文心别有体会。

B.清代的李渔在《闲情偶寄》中提出“结构第一”之说,创立了关于结构的一整套理论。

C.各章回各有重点,自成局面,一如建筑中风景各异、相互独立的亭台楼阁。

D.鲁迅对《西游补》的语言以及艺术手法大加赞赏。

12.小语同学对文中画线句子所揭示的小说结构特点不太理解。请你以下面表格中目录所涉及的章回内容为例,为他做出具体的解释。

13.作者认为明清小说在艺术表现上“多含巧思”。请从《范进中举》和《刘姥姥进大观园》中任选一例进行分析。

_____________________________________________________________________________________

(四)阅读下面的一篇文章,完成下列各题。(19分)

重新做人

[美]欧•亨利

①看守来到监狱制鞋工厂,吉米•瓦伦汀正在那里勤勤恳恳地缝着鞋帮。看守把他领到前楼办公室。典狱长把当天早晨州长签署的赦免状给了吉米。

②“喂,瓦伦汀,”典狱长说,“你明天早晨可以出去啦。振作起来,重新做人。你心眼并不坏。以后别砸保险箱了,老老实实地过日子吧。”

③第二天早晨,吉米•瓦伦汀走进了外面阳光灿烂的世界,他扔了一枚两毛五分的银币给一个坐在门口,捧着帽子行乞的盲人,然后上了火车。火车把他带到州境附近的一个小镇上。他到了一家咖啡馆,他拿了钥匙,上楼打开后房的房门。

④一切都同他离开时一样。那位著名的侦探本•普赖斯的衬衫上给扯下了一颗钮扣,如今钮扣还在地板上。

⑤吉米推开墙壁上一块暗板,取出一只蒙着灰尘的手提箱。他打开箱子,喜爱地望着那套东部最好的盗窃工具——有钻头、冲孔器、摇钻、螺丝钻、钢撬、钳子和两三件吉米自己设计,并引以自豪的新玩意儿。半个小时后,他换了一套雅致称身的衣服,手里提着那只抹拭干净的箱子。

⑥一星期之后,各地陆续出现了几起保险箱盗窃案,手法干净利落,毫无线索可循。本•普赖斯调查了失窃现场,宣布说:“那是‘花花公子’吉米•瓦伦汀的手法。他又恢复营业了。瞧那个暗码盘,像潮湿天气拔萝卜那般轻易地拔了出来,只有他的钳子才干得了。我想我得逮住瓦伦汀先生,让他得蹲满刑期才行。”

⑦一天下午,吉米•瓦伦汀带着他的手提箱来到艾尔摩尔。一位年轻姑娘穿过街道,在拐角那里打他身边经过,走进一家挂着“艾尔摩尔银行”招牌的门。吉米•瓦伦汀直勾勾地瞅着她,忘了自己是谁,仿佛成了另一个人。她垂下眼睛,脸上泛起一阵红晕。有吉米这种气宇和外表的年轻人在艾尔摩尔是不多见的。

⑧一阵突如其来,脱胎换骨的爱情之火把吉米•瓦伦汀烧成了灰烬,从灰烬中重生的凤凰拉尔夫•斯潘塞先生在艾尔摩尔安顿下来,一帆风顺。他开了一家鞋店,买卖很兴隆。

⑨一年后,拉尔夫•斯潘塞先生的情况是这样的:他赢得了当地人士的尊敬,他的鞋店很发达,他和安娜贝尔•亚当斯已经决定在两星期后结婚。亚当斯先生是个典型的,勤恳的乡间银行家,他很器重斯潘塞。

⑩一天,吉米坐在他的房间里写了如下的一封信。

亲爱的老朋友:

⑪我希望你在下星期三晚上九点钟到小石城沙利文那里去,我想把我那套工具送给你。我已经不干那一行啦。我开了一家很好的店铺。两星期后,我将同世上最好的姑娘结婚。她相信我。现在即使给我一百万,我也不会去碰人家的一块钱了。千万到沙利文那里去,我非见你不可。工具我随身带去。

⑫你的老朋友:吉米

⑬吉米发出这封信之后的星期一晚上,本•普赖斯乘了一辆租来的马车悄悄到了艾尔摩尔……

⑭第二天早饭后,家里的人浩浩荡荡地一起到商业区去:亚当斯先生、安娜贝尔、吉米、安娜贝尔已出嫁的姊姊和她的两个女儿,一个五岁,一个九岁。他们路过吉米仍旧寄住的旅馆,吉米上楼到他的房间里去拿手提箱。之后他们便去银行。吉米的马车停在那里,等一会儿他要去火车站赶往小石城。

⑮艾尔摩尔银行最近安装了一个新保险库。亚当斯先生得意扬扬地把它的构造解释给斯潘塞先生听,斯潘塞彬彬有礼地听着,但好像不很感兴趣。

⑯这时候,本•普赖斯逛了进来,胳臂肘支在柜台上,有意无意地向栅栏里瞥去。

⑰突然间,女人当中发出了一声尖叫,乱成一团。在大人们没有注意的时候,九岁的梅好奇地把阿加莎关进保险库,学着亚当斯先生的样子,关上了钢闩,扭动了暗码盘。

⑱老银行家跳上前去,扳动着把手。“门打不开了。”他呻吟着说。阿加莎的母亲发疯似的用手捶打着保险库的门。安娜贝尔转向吉米,她那双大眼睛里充满了焦急,但并没有绝望的神色。“你能想些办法吗,拉尔夫——试试看,好吗?”他瞅着她,嘴唇上和急切的眼睛里露出一抹古怪的柔和的笑容。

⑲“安娜贝尔,”他说,“把你戴的那朵玫瑰给我,好不好?”

⑳她以为自己听错了,但还是从胸襟上取下那朵玫瑰。吉米把它塞进坎肩口袋,脱去上衣,卷起袖子。这一来,拉尔夫•斯潘塞消失了,代替他的是吉米•瓦伦汀。

㉑他把手提箱往桌子上一放,打了开来。从那一刻开始,他就仿佛没有意识到周围的人了。他敏捷而井井有条地把那些闪亮古怪的工具摆出来,一面照他平时干活的脾气轻轻地吹着口哨。周围的人屏声静息,一动不动地看着他,似乎都着了魔。

㉒十分钟后,这打破了他自己的盗窃纪录,他打开钢闩,拉开了门。

㉓阿加莎几乎吓瘫了,但没有任何损伤,被搂在她妈妈怀里。

㉔吉米•瓦伦汀穿好上衣,到栅栏外面,向前门走去。半路上,他模模糊糊听到一个耳熟的声音喊了一声“拉尔夫!”但他没有停下脚步。

㉕门口有一个高大的人几乎挡住了他的去路。

㉖“喂,本!”吉米说道,脸上还带着那种古怪的笑容。“你终于来了,是吗?好吧,我们走。我想现在也无所谓了。”

㉗本•普赖斯的举动有些古怪。

㉘“你认错了人吧,斯潘塞先生。”他说。“别以为我认识你。那辆马车还在等着你呢,不是吗?”本•普赖斯转过身,朝街上走去。

学校戏剧社筹划把小说《重新做人》改编成话剧搬上舞台,请完成以下任务。

【备道具】

14.小语和小文围绕给主人公准备的道具展开讨论,请结合下图将对语补充完整。

小语:应该给吉米准备A_______,它符合主人公的身份。

小文:你说的对。按照故事情节发展的顺序,你知道③_______和④_______分别填什么吗?

小语:我发现还有一个道具也很重要,你知道是什么吗?

小文:是玫瑰花。因为___________________________________。

小语:看来道具还有推动情节发展、突出中心的作用。

【品台词】

15.在为典狱长准备台词时,小语建议把“你心眼并不坏”删去。你是否同意呢?请结合文本说说理由。

_____________________________________________________________________________________

【演人物】

16.小说的主人公吉米是一个小偷,如何在舞台上表现其作案手段高明呢?请根据以下提示,在文中分别找出一句关键语句完成表演设计,并阐述原因。

话剧是一种以对白和动作为主要表现手段的戏剧。通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉。

①对白:________________,原因:

②动作:________________,原因:

17.小说结尾处吉米的脸上露出了古怪的笑容,请描摩人物心理,为他写一段内心独白。(50字左右)

_____________________________________________________________________________________

【探结局】

18.舞台上的本•普赖斯将以转身离开的方式结束本场演出,从观众的角度看,这样的结局合理吗?为什么?

_____________________________________________________________________________________

三、第三部分(60分)

19.作文。

泠泠的泉水碰撞到石头,撞出了美妙乐曲的自然之歌;辛辣的姜汁碰撞到牛奶,撞出了丝滑可口的姜撞奶;谷登堡将葡萄压榨机和硬币打制器碰撞在一起,撞出了印刷机和排版术的新发明……

请以“碰撞”为话题写一篇文章,题目自拟。

要求:①写记叙文或议论文;②不要套作,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

…………

参考答案

1.(1)隙     悠     徜     探          (2)A

(3)悠荡着一条条轻巧玲珑的江南船       (4)B

【详解】(1)本题考查看拼音写汉字。

①间隙(xì):指两个事物之间的空间或时间的距离;

②悠(yōu)闲:意思为悠然自在、闲适自得;

③徜(cháng)徉:闲游、安闲自百在地步行;陶醉于某事物当中;

④探(tàn)求:探索寻求。

(2)本题考查词语辨析。律动:有规律地行动;有节奏地跳动。滋养:意思是养育,培养;养分,养料。回响:声音一再地发出和折回;发回声。浸润:指沾濡滋润,亦谓恩泽普施;浸染熏陶;逐渐渗透,引申为积久而发生作用。“律动”与“底蕴”搭配,“滋养”的是生命,与“草木”搭配,“回响”的是声音,与“评弹”搭配,“浸润”与倒影搭配;

…………

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