本资料来自专辑:2023-2024学年统部编版九年级历史下册单元背诵清单
2023-2024学年九年级历史下册单元知识背诵清单
第五单元《二战后的世界变化》
常考知识点汇总
【时空线索】
【思维导图】
【背诵清单】
第16课 冷战
课标:知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”,了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
一、冷战的含义:指二战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
二、背景
1.二战后美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸世界的欲望十分强烈。
2.二战后强大起来的苏联,成为美国称霸世界的障碍。
3.冷战的根源:美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异(国家利益、意识形态的矛盾和冲突)
三、美国推行冷战政策的目的:遏制苏联等社会主义国家以称霸世界。
四、表现
1.政治:【美】1947年“杜鲁门主义”的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战正式开始。
2.经济:【美】1947年实施马歇尔计划(也称“欧洲复兴计划”,美国企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义。是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是冷战政策的重要步骤。)
【苏】成立经济互助委员会
3.军事:【美】“北约”(全称是北大西洋公约组织,总部在比利时的首都布鲁塞尔)
①原因:欧洲是美国全球战略重点和遏制苏联的第一线,西欧各国需要美国援助。
②成立标志:1949年,美国为首的西方12国在华盛顿签署《北大西洋公约》
③目的:对抗苏联,控制西欧,称霸世界。
【苏】“华约”(全称华沙条约组织,总部设在莫斯科)
①成立标志:1955年,苏联与7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。
②华约实际上处在苏联的控制之下。
*北约、华约的性质:大国控制下的军事、政治集团。
(3)影响:北约、华约的建立,美苏双方的敌对发展成两大集团的全面冷战对峙,标志两极格局形成(也称雅尔塔体系)。
4.冷战时期具体事件:
(1)德国的分裂:
①背景:根据雅尔塔会议精神,二战后美、苏、英、法四国分区占领德国和柏林;冷战形势下,苏联与美、英、法对德国问题分歧越来越大,导致“柏林危机”。
②结果:1949年9月,美英法占领区合并成立德意志联邦共和国,简称“联邦德国”或“西德”。10月,苏占区成立德意志民主共和国,称“民主德国”或“东德”。
③影响:标志着欧洲冷战对峙局面基本形成。
(2)美苏军备竞赛:20世纪60年代,古巴导弹危机、美国侵略越南;20世纪70年代,苏联入侵阿富汗;20世纪80年代,美国制定“星球大战计划”。
五、冷战结束标志: 1991年苏联解体。(华约解散,冷战结束,两极格局也结束了)
六、影响
1.积极:美苏势均力敌,在近半个世纪里避免新的世界大战的爆发。两极格局中孕育多极化趋势; 2.消极: 影响了世界和平稳定,导致了局部冲突和战争,造成国际形势的紧张。
第17课 二战后资本主义的新变化
课标:知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展;知道社会保障制度的建立,初步了解战后资本主义发展的新特点。
一、西欧的联合
1.背景:(1)第二次世界大战后,西欧国家经济的恢复和发展。
①原因:凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,采用最先进科学技术成果,制定恰当经济发展政策。
②表现:20世纪50年代初,基本恢复、超过战前水平;50-70年代,持续繁荣。
(2)随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切,逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。
2.联合过程
(1)欧共体 ①成立:1967年:欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。
②作用:促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。
(2)欧盟 ①成立:1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。
②作用:大大加快了欧洲一体化的进程。
二、美国的发展
1.二战后初期:美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界霸主。
2.20世纪七八十年代:美国经济发展速度放缓。
3.20世纪90年代以后:美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,经济进一步发展。
三、日本的崛起
1.原因:①二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革,推动日本政府颁布了“和平宪法”。②冷战开始后美国出于本国战略需要,开始积极扶持日本。朝鲜战争爆发后,日本获得大量军需订单。③日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当经济政策,大力引进先进技术,促进了经济迅速发展。
2.表现:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
3.影响:①随着经济的发展,日本的国际地位也得到提升。②20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。
【战后西欧和日本经济发展对中国借鉴】
①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系与合作
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