2023-2024学年人教部编版统编版语文三年级上册第七单元测试卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2023-2024学年人教部编版统编版三年级上册语文单元测试卷+期中卷+期末卷

三年级上册语文第七单元测试卷

（考试时间：100分钟，试卷满分：100分）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用

1．看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。

měi miào     yǎn zòu    gǎn shòu     jī dòng   lù shuǐ

shī qì   chì bang   hóng zǎo   cōng máng   wān yāo

2．将下面表示声音的词填在合适的括号内。（填序号）

①唧哩哩唧哩哩   ②哗哗   ③叽叽喳喳   ④轰隆隆   ⑤滴滴答答   ⑥淙淙

小雨（      ）   鸟叫（      ）   虫鸣（      ）

小溪（      ）   雷声（      ）   大海（      ）

3．按要求完成句子练习。

（1）照样子，用加点的词语造句。

微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

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（2）将句子补充完整。

叔叔是享誉全国的顶级厨师，他做的菜色泽漂亮得__________，味道好吃得__________，气味香得__________，总能把我馋得__________，真是世间少有的美味呀！

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。黎明时的鸟容易被猎人打中。（用恰当的关联词连成一句话）

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（4）读句子。注意加点的词语，说说你的发现，并按要求完成练习。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

①我发现：_________________________________________________________________

②我也会接着往下写：树林里有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河

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读句子，按要求完成练习

①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

③我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

4．这三个句子中的加点部分具有相同的结构特点，我也会照样子写一写。

车子在高速路上飞快地行驶，我透过车窗看到了_____________的_____________的田野。

5．从第①句的加点部分，可以感受到树林_____________的特点。

6．第②句中，“凝神静气的”是________描写，“像树一般兀立的”是把_________比作_____________，生动形象地写出了父亲_________的样子。

7．根据课文内容填空。

（1）《大自然声音》围绕着“_____________”这句话，从__________、__________、_________这三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。

（2）在《父亲、树林和鸟》中，作者通过童年时代与父亲的对话，展现了父亲对鸟的熟悉与热爱。表达了_____________的主题。

（3）《采莲曲》中写荷叶与罗裙一样绿，荷花与姑娘的脸庞一样红的诗句是：__________，__________。在这里诗人看到了_____________，听到了_____________。

（4）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩__________。__________，一场_________便开始了。__________……__________……所有的树林，树林里的__________；所有的房子，房子的__________，都发出__________。

二、阅读理解

（一）课内外阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的_____________。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音的_____________，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首__________。那声音，令人感受到大自然__________的威力。

8．把文段补充完整。

9．这段话中心句是“___________”，描写了“微风拂过”时的_________与“狂风吹起”时的_________，展现了两种风的不同特点。

10．这段话运用了__________和__________的修辞手法，写出了风声的美妙。

11．当你走进大自然，你还会听见哪些声音呢？试着写一写吧！

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（二）阅读。

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（         ）在阳台的水泥台上撒下一些米，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（        ）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，①由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了。此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（        ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙蒙的天气里，天空一片昏暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电线上仔细梳理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（         ）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦。它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

12．下列各组词语填入文中最为恰当的一项是（    ）

A．有意  肯定  必然  突然

B．有意  必然  肯定  居然

C．故意  肯定  必然  居然

D．故意  肯定  必然  突然

13．读文中的①②句。说说你从中感受到了什么。

第①句：__________________________________

第②句：__________________________________

14．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（           ）→（           ）→（           ）→（           ）

15．作者发现麻雀在阳台上吃糯米时表现出来的“_____________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_____________地活着”视为另一种“鸟趣”。

16．仔细阅读短文。说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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三、习作。

17．生活中有不文明的行为，也有令人感动的行为。选择发生在你身边的一件事，谈谈你对这些行为的看法，不少于300字。注意把印象最深的部分写清楚，题目自拟。

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参考答案

一、积累与运用

1．【解析】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“美”“演”“激”“露”“翅”“膀”笔画较复杂，易写错，需注意。

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