第四编 入、若、善、少、舍、胜、市、食、使、是-初中语文文言文实词一本通

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第四编  入、若、善、少、舍、如、市、食、使、 是  

【说文解字】

入（拼音：rù），是汉语通用规范一级字 [1]  。此字始见于商代甲骨文 [2]  。此字本义指进入。“入”与“内”、“纳”古本同源，因此，“入”有纳义，既表示献纳、交纳，又表示收纳、采纳。

【字义例释】

①（动）进入，由外面到里面

【例】乃入见（九下左传《曹刿论战》)

【例】于是入朝见威王（九下战国策《邹忌讽齐王纳谏》)

【例】无方入门不顾（七上刘义庆《陈太丘与友期行》)

【例】意将隧入以攻其后也（七上蒲松龄《狼》)

②（动）映入

【例】草色入帘青（七下刘禹锡《陋室铭》)

③（动）耸入

【例】高峰入云（八上陶弘景《答谢中书书》)

④（动作状语）在国内

【例】入则无法家拂士（八上孟子《生于忧患，死于安乐》）

⑤（动）侵入

【例】匈奴大入边（八上司马迁《周亚夫军细柳》)

【巩固练习】

解释加点的字

（1）身已半入（       ）(七上蒲松龄《狼》)

（2）从口入（       ）（八下陶渊明《桃花源记》）

（3）深入不毛（       ）（九下诸葛亮《出师表》)

【拓展阅读】

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

1．解释加点字

（1）数罟不入湾池     （      ）      （2） 斧斤以时入山林（      ）

2．翻译文段

答：__________________________________________________________________________________

参考答案

【巩固练习】

解释加点的字

（1）进入（2）进入（3）进入

【拓展阅读】

1．进入2．进入

2．不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完。密网不进入到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。

【说文解字】

若，甲骨文、金文像一个人跪坐着用双手整理头发，使顺通，故有“理顺”的意思。战国文字下面增加“口”，有应诺之义，后造一字“诺”来表示此义。因字形与“如”相似，故借为“如”的用法。篆文字形上面头发形讹为“艸（ cǎo）”，中间抬起双手人跪坐形简化为“又”，下面保留“口”字。隶书、楷书承篆文字形而来，定形为“若”。

本义：甲骨文“若”有两个字形，另一个像以手择菜。《说文》“若，择（zhāi）菜也。从艸（ cǎo）、右。右，手也。一曰：杜若，香草。”《说文》按照篆文字形推断，认为本义为 “用手择捡蔬菜”,又指一种名叫杜若的香草。

演变：

若，由以手理顺头发之义，引申为“顺从”之义。由以手择菜之义，引申为“选择”之义。

若，又特指一种香草，即杜若；又是海神名。

若，又假借为“如也”，故有“如同，像”“奈”“假如”“或”“与，和”“而”之义。

若，又假借为“乃也”，故有“乃，才”之义。

若，又假借为“汝也”，故有“你，你的”之义。

若，又假借为“然也”，故有“这，这样”“……的样子”。

若，又假借为助词，用在句首，无义；或令提一事为“至于”义。

若，又用作姓氏。

【字义例释】

①（动）像，如同，好像

【例】天涯若比邻（八下王勃《送杜少府之任蜀州》)

【例】山有小口，仿佛若有光（八下陶渊明《桃花源记》)

【例】关山度若飞（七下汉乐府《木兰诗》）

【例】右手攀石趾，若啸呼状。               (八下柳魏学洢《核舟记》)

【例】急湍甚箭，猛浪若奔。         (八下吴均《与朱元思书》

【例】左佩刀，右备容臭，烨然若神人。  （九下《送东阳马生序》宋濂

【例】皆若空游无所依。                    (八下柳宗元《小石潭记》)

②(动)及，比得上

徐公不若君之美也(九下战国策《邹忌讽齐王纳谏》)

未若柳絮因风起（七上刘义庆《咏雪》)

③（连）假如，如果

【例】若有作奸犯科及为忠善者（九下诸葛亮《出师表》)

【例】若无兴德之言(九下诸葛亮《出师表》）

④（代）你

【例】若屈伸呼吸(七上列子《杞人忧天》)

【例】若躇步眦蹈（七上列子《杞人忧天》）

【巩固练习】

解释加点的词

（1）皆若空游无所依（      ）(八下柳宗元《小石潭记》)

（2）若士必怒（      ）（九下战国策《唐雎不辱使命》）

（3）若为佣耕（      ）（九下司马迁《陈涉世家》）

【拓展阅读】

韩愈归家，途见大鹏，其翼若垂天之云，观桑之叶沃若，甚喜。归家，遇众人拜庙则曰：“若虽年长，其智不明，虽稚子未必不若汝等。若勤学之，则智明也。”

1.解释加点的字

(1)其翼若垂天之云 （ ）               (2)“若虽年长  （    ）

(3)  虽稚子未必不若汝等  （   ） (4)若勤学之（   ）

2．翻译文段

答____________________________________

参考答案

【巩固练习】

解释加点的词

（1）皆若空游无所依（      ）(八下柳宗元《小石潭记》)像

（2）若士必怒（      ）（九下战国策《唐雎不辱使命》）如果

（3）若为佣耕（      ）（九下司马迁《陈涉世家》）你

【拓展阅读】

1．解释加点的字

(1) 像   (2)你们  (3)  比得上  (4)如果

2．翻译文段

韩愈回家，途中看见大鹏鸟，它的翅膀像悬挂在天边的云，看着桑树叶子茂盛的样子，很高兴。回到家里，遇到大家在祭祀就说：“你们虽然年长，但是没有聪明才智，即使是小孩子也不一定比不上你们。假如(你们）勤奋学习的话，也可以变得聪明。”

【说文解字】

善，金文用三只羊表示，意为美味。后造“膳”字表示美食之义，“善”是“膳”的本字。战国文字简省保留一个“羊”，下面加“言”，此字专指美言。篆文从誩（jìng）、从羊。“誩”，有争论之义，“羊”表美好之义，整个字表示连连称赞、赞美。隶书继承篆文写法，楷书简化保留“羊”头，下面“口”依旧会意为美言。

【本义】《说文》“吉也。从誩（jìng）、从羊。”本义为吉祥的言辞。

【演变】

善，由本义引申为“美好”，与“恶”相对。又引申为“美好的品德、行为”，泛指“好人、好事”。又引申为主观上“认为好”，“使美好、修治”，又表示“好好地”。

善，由本义做动词用，引申为“友好，亲善”“喜好，爱惜”。又进一步引申为“擅长，善于”，擅长的事情做起来就比较容易，故又引申为“容易，常”。

善，又假借为“缮”有“揩拭”之义。  善，又通“膳”。 善，也作姓氏用。

【字义例释】

①（形）好

【例】以咨诹善道(九下诸葛亮《出师表》)

②（形）表示赞许

【例】以大易小，甚善（九下战国策《唐唯不辱使命》)

③（形）善良

【例】若有作奸犯科及为忠善者（九上诸葛亮《出师表》)

④(动）善于，擅长

【例】陈康肃公善射（七下欧阳修《卖油翁》)

⑤（名）好处

【例】不知其善也（八下礼记《虽有嘉肴》）

【巩固练习】

解释加点的字

（1）王曰：“善。” （      ）（九下战国策《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）择其善者而从之（      ）（七上《论语》十二章）)

【拓展阅读】 

项伯与张良素善，知项王之事，前来告良。沛公善假人力，以为战争之胜负，非在兵之利，战之善，而在人和。

1．解释加点的字

（1）项伯与张良素善  （         ）（2）沛公善假人力    （         ） （3）战之善（         ）

2．翻译文段

答：__________________________________________________________________________________                        

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