第08讲:《钢铁是怎样炼成的》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)
发布时间 2024年06月11日
资源编号 59156

第08讲:《钢铁是怎样炼成的》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)

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本资料来自专辑:2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习(全国通用)

2024中考语文名著阅读要点梳理与练习

08讲:《钢铁是怎样炼成的》

姓名:__________班级:__________考号:__________

尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基,前苏联著名的无产阶级革命家、作家、布尔什维克战士。11岁便开始当童工,15岁上战场,16岁在战斗中不幸身受重伤,23岁双目失明,25岁身体瘫痪,历时三载,克服难以想象的困难,创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作,实现了重返战斗岗位的理想。

小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。

【作品简介】

《钢铁是怎样炼成的》描写了主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

保尔早年丧父,家庭贫穷。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,受尽凌辱。十月革命爆发,老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。有一次,保尔偶然跳进冬妮亚的花园,由此和冬妮亚产生了爱情。 保尔头部在激战中受了重伤。出院后,他参加恢复和建设国家的工作,和冬妮亚的思想差距越来越大,便分道扬镳。 在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒。1927年,他几乎完全瘫痪,接着双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。

【创作背景】

时代背景:

20年代末30年代初,随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立,在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。斯大林时期,国家用“一统化”思想教育青少年,尤其重视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用,要求文学作品要“追求直接的宣传目的”,许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想”。官方强调用文学完成“社会主义精神改造和教育劳动人民”的任务,文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。这一时期,苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设,歌颂党和领袖,塑造苏维埃新人的光辉形象,苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。

个人背景:

1927年初,22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床,双目失明。他在与病魔作斗争的同时决定通过文学作品,来展现当时的社会风貌和个人生活体验。他响应官方的号召,以自己的亲身经历为素材,用惊人的毅力和顽强的精神在病榻上创作出优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》

【作品主题】

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写布尔什维克成长历程和揭示布尔什维克优秀品质的小说。当一位英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,他回答说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”这个书名,形象地概括了他所要表达的思想内容,揭示了他这一代人的成长道路和思想性格。

通过展现保尔·柯察金的成长历程,小说告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,并把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题。小说通过刻画保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅形象,告诉青年一代,什么是共产主义理想,如何为共产主义理想去努力奋斗。革命战士应当有一个什么样的人生,这是小说的另一个主题。保尔在女战友瓦莉亚的墓地前说的那段话,就是他的共产主义人生观的自白,也是对小说主题的阐发:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我们还可以这样来概括小说的主题思想:人的一生应当像保尔·柯察金那样度

【艺术特色】

1.现实与虚构相结合,既有强烈的自传性又是小说。小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理。

2.小说刻画人物以叙事和描写为主,同时运用多种艺术手法,如巧妙地穿插细腻的内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象丰满感人,增强了艺术感染力。

3.小说的环境描写出色,包括自然环境描写和富于时代特征的社会环境描写,既烘托人物又富有意蕴。

4.小说叙事、描写简洁凝练,语言精炼优美,富有表现力。(语言特色)

5.在广阔的历史背景中刻画人物,既反映了时代风貌又塑造了典型人物。

6.政论性的文字和抒情插笔相结合。

【思维导图】

【内容提炼】

保尔·柯察金,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他,往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱,所以他憎恨那些欺压穷人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人。

“十月革命“爆发后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢佩托夫卡镇,但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来很友好,教保尔学会了英式拳击,还培养了保尔朴素的革命热情。一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了,保尔怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前,纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时,保尔解救过冬妮娅,加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格,他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样,他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难,他答应了冬妮娅的请求,住了下来。几天后,冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆,他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。

保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。一次参加工友同志的聚会,保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去,遭到了工友们的讥讽和嘲笑。保尔意识到冬妮娅和自己不是—个阶级,希望她能和自己站在同一战线上,但却被她回绝了,两个人的感情不得不产生分裂,从此保尔便离开了冬妮娅。等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚。

保尔在铁路工厂任团委书记时,与团委委员丽达在工作上经常接触,可是保尔以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情,后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人,最后下定决心断绝了他们的感情,因而失去了与她相爱的机会。在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后,他又回到了工作岗位,并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动,保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力,党组织不得不解除他的工作,让他长期住院治疗。

在海滨疗养时,他偶然认识了女民工达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步,一边开始顽强地学习,增强写作的本领。1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子写。6个月后,写成的手稿在朋友寄回来时丢失了,保尔一度灰心丧气。后来,他振作了起来,自己口述,请人代录。在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。生活的铁环已被彻底粉碎,保尔拿起新的武器,开始了新的生活。

【主要人物】

一、保尔

①为理想而献身的精神:因救朱赫来而入狱,面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈;为了革命英勇作战,头部受伤,右眼失明;为了革命事业,牺牲了与冬妮娅的爱情;受重伤失去健康后,离开战场投入到国家建设中,忘我的工作

②钢铁般的意志:筑路时带领小分队克服种种艰难困苦,疯狂的工作;失去了工作能力,顽强的战胜了自杀的念头;克服难以想象的困难,在病榻上写作写出了《暴风雨所诞生的》

③顽强奋斗,乐观豁达:重伤时,手术中,死神的黑色翅膀四次触及过他,他仍坚持写作,并乐观的安慰妻子达雅

二、朱赫来

保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来,朱赫来是个老布尔什维克,红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔英国式拳击,培养了保尔朴素的革命热情,是保尔的精神导师、革命导师。

①平时不苟言笑,言语简单明了,善于循循善诱:朱赫来把深刻的道理用浅显的言语表达出来,在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理,传授了许多革命知识,对保尔思想的成长起到了决定性的作用。

②朱赫来无私分享关爱他人:朱赫来愿意将自己的本领教给他人,不会想到做任何的保留。

③沉着冷静、敢于反抗,有很强的组织领导才能:朱赫来领导三百来名同志平息了城里的叛乱。

三、冬妮娅

保尔·柯察金少年时代的爱人,她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔·柯察金看。这部书对他的思想起了一定的启发。

①幼年天真纯朴、大方热情,没有贫富阶级观念:不在乎保尔的身份地位,与保尔亲近,勇于向自己所爱的人表达自己的爱意。

②后期没有从资产阶级小姐的出身中走出来,身上有着强烈的小资产阶级情调,贪图安逸的生活:一次,冬妮娅去参加共青团的会议,她打扮得花枝招展,其他人都是穿着旧衣服的,冬妮娅也并不喜欢那些人;后来嫁给有钱人,在修铁路时遇见保尔,瞧不起他。

四、丽达

保尔的真爱,他们同为革命、志同道合。

一个优秀的共产党员,是保尔第二个喜欢的姑娘。她漂亮机智,打扮简单,干练而又勇敢,心地善良而言语坚定,有着顽强的革命意志,她的内心思想丰富,酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应付突发事件,使事件向好的方向发展,而且决不会让私人的感情影响自己的工作。她工作积极仔细认真,富有创造性,能够很好的理解别人,不会怨天尤人。

五、阿尔焦姆

保尔的哥哥,一个火车司机,钳工,市苏维埃主席。

他十分爱护保尔,希望保尔能成为一个不会闹事、有出息,能够自力更生的人

他具有工人阶级的高尚品质,和敌人进行了不懈的斗争,是朱赫来最好的助手

一、选择题

1. [共读《钢铁是怎样炼成的》]下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是(  )

A.保尔从小生活在社会最底层,后来受朱赫来影响,革命意识觉醒,逐步走上革命道路。

B.保尔因感情受挫,选择离开家乡去工地干活,后来参加战斗,历经磨难,多次死里逃生。

C.保尔病情恶化,不得不躺在病床上,但他凭借顽强的毅力进行写作,没有向命运屈服。

D.小说通过对保尔成长经历的描述,折射出特定时代的战争、建设场景和社会生活风貌。

2.下列有关名著内容表述不正确的一项是(   )

A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。

B.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》,采用先分后合的链式结构,情节环环相扣。全书最精彩的部分是梁山英雄排座次,全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。

C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

二、专题阅读

3.从下列名著中任选一部,谈谈你从该部名著中读出了什么?

《昆虫记》      《骆驼祥子》    《钢铁是怎样炼成的》    《简·爱》

4.请填出下列情节中涉及的主要人物。

_____三打白骨精《西游记》

朱赫来送给②_____一把毛瑟枪(《钢铁是怎样炼成的》

5. “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象,叙述这一形象的高光时刻。(要求:写出具体“时刻”,叙述相关内容,概括形象的特征或精神品质,100字左右)

6.奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”请结合主人公保尔·柯察金经历的磨难,谈谈你对这段话的理解。

7.阅读下面材料,完成后面的问题。

4月23日是世界读书日,你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校园读书节活动。

请你结合自己的阅读体验,完善下面的“名著阅读推荐卡”。

作品名称 (1)《__________
作者 (2)__________
精彩选段 选段一:“阿基姆,”他说,“你真地以为生活会把我赶到一个角落,把我挤成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然用力抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,于是阿基姆清楚地感到那迅速而又微弱的跳动。“只要它还在跳动,你们就不能叫我离开党。能使我离开战斗行列的,只有死。老兄,你千万别忘记这一点。”
选段二:他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力,为什么还要活着呢?……成为队伍的累赘吗?……他的手在口袋里摸着勒朗宁的光滑枪身,指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来,大声对自己说:“谁能想到你会有今天哪?”枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:“朋友,这是假英雄!……你有没有试试去战胜这种生活?……即使生活到了实在是难以忍受的地步,也要活下去,使生命变得有益于人民!”
选段三:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
推荐语 (3)__________

8.朋友,是与你志趣相投的人。现在的你,想从下列作品的人物形象中选择谁作为朋友呢?请简要阐明理由。

备选作品:《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

9.在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季,你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会,请完成以下两个任务。

(1)任务一:初中三年,你一定阅读了大量名著,积累了不少科学有效的读书方法,请把你最擅长的一种分享给同学,不少于70字。

(2)任务二:填写表格空白,梳理与保尔有关的事件,为交流做准备:

成长阶段 保尔故事
第一阶段

苦难的童年

十二岁被迫离开学校,在车站食堂打工,受尽凌辱,目睹底层人民生活的艰辛。
第二阶段     (人物名)的影响下参加革命,成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政权,足迹踏遍全国。
第三阶段

参加国民经济恢复建设

参加肃反工作;参加筑路队,感染伤寒,被遣送回家;抢救木材受伤,被送疗养院。
第四阶段

实现生命意义

在病情恶化,以至于   的情况下,不得不离开战斗队伍;战胜病魔,完成作品《暴风雨所诞生的》,开始新的生活。

10.忠于梦想、为深爱的事业奋斗终生不仅是对“海晏精神”的概括,更是实现人生价值最直接的体现。在你阅读过的名著中也有很多人物拥有类似的精神,请选出让你感触最深的一位人物进行分析。

提示:毛泽东、唐僧师徒、保尔、简·爱……

11.面向七年级新同学,学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。你作为社团负责人,建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验,简述推荐理由。

《朝花夕拾》  《红岩》  《钢铁是怎样炼成的》

12.小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后,认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。请结合资料卡,从下列人物中任选一个,用与其相关的故事情节加以证明。

成岗    龙光华    朱赫来    保尔·柯察金

资料卡

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东《纪念白求恩》

…………

参考答案

1. B

【详解】本题考查名著内容。

B.“保尔因感情受挫”表述有误,保尔并不是因为感情受挫离开家乡的,他为救朱赫来而被抓,后来侥幸逃离监狱,离开家乡。故选B。

2. D

【详解】本题考查名著识记。

D.根据《西游记》可知,打碎琉璃盏的是沙僧,与“孙悟空”无关;故选D。

…………

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