淮安市淮安区三年级上学期
语文期中试卷
姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
1.读一读,写名句。(按书写质量分三档)
返景入深林,复照青苔上。
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2.拼一拼,写词语。
选择题。
3.下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.放假(jiǎ) 挑战(tiǎo) B.茶几(jī) 明晃晃(huăng)ĭ
C.凌乱(lín) 处理(chù) D.摔跤(shuāi) 花骨朵(gŭ)
4.下列词中字形全部正确的一项是( )
A 清晨 车轴 颗粒 B.祖宗 模仿 排例
C.脚印 安静 邮漂 D.双臂 乎气 流泪
5.选出下列词语搭配不正确的一项( )
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.纪律严明 要求严格
C.明朗的天空 高高地飘扬 D.发现产品 发明问题
6.下列句中的加点词语使用不正确的一项是( )
A.这里的交通四通八达,市民们出行十分方便。
B.金秋时节,果园里果实累累,到处一片丰收的景象。
C.春天来了,田野里的油菜花开了,五彩缤纷,煞是好看。
D.同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
7.下列标点符号使用不正确的一项是( )
A.“快来帮帮我啊!”明明大叫道
B.“哎呀!”狐狸说道:“原来这是一个陷阱啊!”
C.老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
D.“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
8.按要求完成练习。
(1)星期六,带我参观了故宫博物馆。(修改病句)
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(2)湿润的东风从林中吹过。(改为拟人句)
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(3)孙中想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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填空。
9.根据课文内容填空
(1)有理走遍无下,_______________。
(2)_______________,泰山移。
(3)秋天的雨,把______色给了银杏树,把______色给了枫树,把______色给了田野,把______色给了果树。
(4)古诗中的秋景真美:杜牧漫步山间,看到火红的枫叶,写下了名句:“停车坐爱枫林晚,_______________。”苏轼欣喜地告诉好友刘景文:“_______________,最是橙黄橘绿时。”
(5)童话世界真奇妙:这里有在牛肚子里旅行的______,有______的蚂蚁队长,有______的老屋。
10.课外知识考查。
(1)霜草苍苍虫切切,_______________。
(2)纵然一夜风吹去,_______________。
(3)林暗草惊风,_______________。
(4)_______________,空翠湿人衣。
(5)春风又绿江南岸,______________。
(6)《夏洛的网》的作者是________,他是________(国家)人,文中的夏洛是________。
(7)小猪威尔伯从小被________抚养,它的家在________。
阅读短文,完成练习。
课内阅读
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
11.选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。
A 安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下
12.用“——”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到孩子们______________。
13.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( ) (多选题)
①突出边疆小学欢快、活泼校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
课外阅读
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
14.在括号里填上合适的量词。
一( )落叶 一( )流云 一( )绸子
一( )小鱼 一( )波纹 一( )火
15.根据文章内容将可以搭配词语连一连。
扬起 宝物 挺拔的 草甸子
捧出 锦缎 茫茫的 高粱
抖动 豆荚 透明的 锦缎
摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子
16.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )
A.拟人 B.比喻、拟人
C.比喻 D.拟人、夸张
17.根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是______________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和__________。
18.习作与表达。
在下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事,编一个故事写下来。
①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴
③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶
…………
参考答案
1.返景入深林,复照青苔上。
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
学生要在保证书写正确的基础上,做到字迹清晰、工整、美观,汉字间结构合理。要注意连贯书写,不能看一笔写一笔。在横线格写字要保证字的位置在一条直线上,字的间距要相等。该题要注意“景”“照”的写法。
…………
不错
很有用
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