扬州市江都区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题（含答案和解析）

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八年级下学期语文

一、积累运用（27分）

班级准备开展以“和”为主题的演讲比赛。晓敏搜集了一些资料，准备参赛，请你帮助她。

【了解“和”文化，撰写开头】

1．追sù（   ）“和”字起源，它本来指声音之间的调和。随着时间的发展，人们赋予了“和”丰富的内涵。“和”可以指人与自然、人与社会、人与人之间以及人体自身内部的一种和谐默qì（   ）、相辅相成的关系。与他人相处时，要     A     ；与自己相处时，要     B     。“和”融合于中国传统的精神文化之中，并成为其精髓所在。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

追 sù（     ）    默 qì（     ）    赋予（     ）    精髓（     ）

（2）在横线A、B处各补充一个含有“和”字的成语。

A__________    B__________

（3）下面是晓敏演讲稿的开头部分，请你仿照示例，续写一句。

和，是山涧涌泉，可浸润万物；是清风明月，可拂亮人心；__________，__________。

【整理“和”资料，展开论述】

2．晓敏发现学过的古诗文中有不少诗句蕴含了“和”的理念，她想运用到演讲稿中，请你补全。

“和”是古人面对自然时物我合一。进入禅院，常建参悟了空寂中的禅意：“山光悦鸟性，（1）__________”；当君子遇见淑女，水鸟也有了爱情的气息：“（2）__________，在河之洲”；屡遭排斥，陆游借梅咏志：“（3）__________，只有香如故”；送别友人，李白眼前之景都蕴含不舍之情：“浮云游子意，（4）__________”；夜深人静，那孤鸿就是幽居的苏轼：“（5）__________，寂寞沙洲冷”。

“和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明构想了“（6）__________，并怡然自乐”的桃花源；《礼记》中描述了“谋闭而不兴，（7）__________”的大同社会；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中通过“（8）__________，__________”表达对人人都能安居的理想社会的期盼。

3．为了让论述更充实，晓敏决定用以下四篇课文作为例证，但有一篇课文的内容表述有误，有误的一项是（   ）

A．竺可桢在《大自然的语言》一文中按照逻辑顺序，运用生动、典雅、准确的语言向我们介绍了物候现象。物候与人息息相关，因此人应与自然和谐相处。

B．在《壶口瀑布》中，梁衡写枯水季的瀑布时采用俯视的视角，移步换景，写出了黄河的多重意境和伟大性格。从自然中体悟人生，这是自然与人的“和”。

C．在《社戏》中，我们可以通过“我”看水乡社戏的往事，感知平桥村淳朴、和睦、善良的民风民俗。和睦的邻里关系是中国人一直以来的追求。

D．“奥林匹克之父”顾拜旦在题为《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的演讲中阐述了奥林匹克运动的精神内涵——自信与平和。可见，“和”是世界人民的共同愿望。

【践行“和”思想，修改结语】

4．晓敏在演讲稿的结尾写到：“来吧，让我们一起了解、发扬并传承‘和’文化！”你发现这句话是一个病句，请你指出错误原因，并提出修改意见。

错误原因：_________________________________________

修改意见：__________________________________________

【进行“和”演讲，指点迷津】

5．晓敏即将要上台比赛了，她很紧张，害怕自己忘词。你有什么好的方法可以告诉她呢？请你对她进行赛前指导。

二、阅读理解（60分）

（一）名著阅读（12分）

6．根据阅读积累，为下列名著中的人物选择一句合适的独白。

①苏菲《苏菲的世界》（     ）②孙少平《平凡的世界》（     ）③贝多芬《名人传》（     ）

A．我虽然经历了重重苦难，但始终追求着精神世界的完善。

B．即使命运扼住我的咽喉，我也不会屈服！

C．我自强不息，坚韧不拔，立志改变乡村贫困的面貌。

D．与伟人对话，我看到了一个奇妙的世界。

7．班里组织了一次关于“选择性阅读”讨论，请根据情境，完成对话。

主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。

同学：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。我在读《给青年的十二封信》时，围绕“如何写好作文”这个问题，选择阅读《谈作文》这封信，重点关注信中写作方法的介绍，明白了学文如学画，可临帖，又可写生。所谓临帖就是多读书，许多第一流的作者起初都经过模仿的阶段；要写生，则须勤做描写文和记叙文。

我：我也用过这个方法。我在阅读《经典常谈》时，__________________________________________。

8．“红花还需绿叶衬”，结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，以朱赫来和冬妮亚为例探讨次要人物在塑造保尔形象以及在作品主旨表达方面的作用。

（二）诗歌鉴赏（5分）

采葛

《诗经》

彼采葛^①兮，一日不见，如三月兮。

彼采萧^②兮，一日不见，如三秋^③兮。

彼采艾^④兮，一日不见，如三岁兮。

【注释】①葛：一种蔓生植物，块根可食，茎可制纤维。②萧：植物名。蒿的一种，即青蒿。有香气，古时用于祭祀。③三秋：通常一秋为一年。这里三秋长于三月，短于三年，义同三季，九个月。④艾：植物名，菊科植物，可制艾绒灸病。

9．请推测这首诗歌应该选自《诗经》中的哪个部分（   ）

A．风                                             B．雅                                             C．颂

10．《采葛》表达了自己的思念之情，后人将这一情感浓缩为“一日三秋”的成语，请问为什么不说“一日三月”或“一日三岁”？

（三）文言文阅读（13分）

11．昔刘梦得尝爱终南、太华、女儿、荆山，以为此外无奇秀，及见九华，始自悔其失言。是说也，尝窃疑之。而李太白以山有莲花峰，改九子为九华。予舟过江上。望数峰空翠，约略如八九仙人云。

其山，外峻中夷。由青阳^①西南行，则峰攒岫复^②，环奇百出；而入其中，则旷以隐。由山麓褰裳^③，则寒泉数十百道，喷激沙石，碎玉哀弦；而入其中，则奥^④以静。盖岩壑龙旋，白云蓊郁，道士^⑤之所族处者，是为化城^⑥。一峰屹然，四山云合，若群龙之攫明珠者，是为金地藏塔。循檐送目，虚白之气，远接江海。

……于是择其可游者，曰东岩。其上有堆云洞僧屋数间刻王守仁手书。天柱峰最高，俯视化城为一盂。绝壁矗立，乱山无数，所谓“九十九峰”者。迷离莫辨，如海潮涌起，作层波巨浪。青则结绿^⑦，紫则珊瑚，夕阳倒蒸，意眩目夺。盖至此而九华之胜乃具。惜非闲人，不得坐卧十日，招太白、梦得辈于云雾间相共语耳。

——（清）施闰章《游九华记》，有删改。

【注释】①青阳：即今安徽青阳。②峰攒岫复：峰峦聚集繁复。③褰（qiān）裳：撩起衣裳，涉水而行。④奥（yù）：幽深。⑤道士：这里指和尚。⑥化城：指化城寺，在九华山西南部。⑦结绿：宝玉名。

阅读这篇游记，按要求完成下列表格

（四）实用类文本阅读（13分）

【材料一】

丁新伯：“向往之城”向往什么？（节选）

“向往”一词，词典解释说，因热爱羡慕某种事物或境界而希望得到或到达的意思。千百年来，多少文人墨客、风流才俊来到扬州、歌咏扬州。“天下文士，半集维扬”。不必说李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，杜甫的“商胡离别下扬州，忆上西陵故驿楼”；不必说杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”；不必说徐凝的“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”……这些伟大的文人，这些美好的诗词文章，倾诉的都是对扬州的向往。

当下，人们对“向往之城”向往什么？历史的厚重，文化的璀璨，风景的秀丽，风光的独特，都是向往的理由。而城市的烟火气、城市的宽广胸怀气度和文明友善的温度，有时更是人们向往的重要元素。最近，山东淄博烧烤频频“出圈”，刚刚过去的“五一”假期创下了近年来客流量最高纪录。淄博的《致全市人民的一封信》《致广大游客朋友的一封信》火了，火的是淄博人的诚实、诚心、诚信、真诚；火的是“小串+小饼+小葱”的灵魂吃法，“一桌一炉一卷饼”的独特仪式感；火的是接地气的沟通……“烧”出来的是人们内心对烟火气息的向往，“烤”出来的是这座城市对八方来客的态度，是宾至如归的感受，是温暖温馨的人世间温度。淄博在这场烧烤的“赶烤”中交出了高分、收获了信誉、城市发展的品牌。人们从中“向往”到了诚信包容的贵重，友善厚道的尊重，温馨温暖的珍重。在“向往”之中，人们的美好情愫得到充分表达，对这座城市的美好记忆铭记心中。

【材料二】

关于“青年旅游意向”的调查

【材料三】

山东省淄博市正在成为中国国内旅游目的地中的新宠。这座曾经缺乏旅游资源、籍籍无名的工业城市因烧烤火爆全国，“五一”假期期间更是酒店爆满、一房难求。此外，一种名为“特种兵旅游”的全新出游方式开始在年轻人中受到追捧，也就是用最短的时间花最少的钱游览尽可能多的景点，凸显出年轻人出行价值观的转变。一些人会通过乘坐夜班车、住宿网吧等节约时间和金钱。

淄博曾经是一个重工业城市，石油化工是其支柱产业，鲜有观光客会踏足。但从今年开始，淄博烧烤经由社交媒体的传播，一跃成为新近人气旅游项目。将猪肉、羊肉等搭配着大葱一起卷饼吃的操作因为更上镜而逐渐被年轻人所接受。

12．请根据材料一说说扬州为什么能入选“十大旅游向往之城”。

13．请根据材料三给“特种兵旅游”下个定义。

14．在上海的表哥高考结束后，想来扬州旅游。现在有三个旅游攻略，根据三则材料探究他会选择哪个攻略，说说你的理由。

15．怎样让扬州成为年轻人喜爱的“向往之城”？请你结合三则材料向扬州市政府提3条合理化的建议。

（五）文学类文本阅读（17分）

栀子花儿开

匡列辉

①夏的烈日还未来得及打开它那热的壶盖，春的繁花早已收尽了一切姹紫嫣红。太阳底下，到处都是一片片单调的绿色。

②而此时，楼下，栀子花开得正旺。迎着白花花的太阳，一朵、两朵、三五朵、一丛丛、一簇簇，在绿叶的枝头，素白的花朵正怒放着，招展着。有一丝热的风穿窗而过，窗帘也微微动了一下。风里，带着一股浓郁的芳香，绕过鼻梁，融进了我的胸怀。我深深地一吸，香味便觉更浓烈了，体内体外，人的全身似乎都被这随风而来缭缭绕绕的、无声无息氤氲着的栀子花香给围绕着。

③明代丰坊极力地夸耀他那闲淡的生活，在炎炎且漫长的夏日里可以“抛书高卧北窗凉，晚来骤雨山头过，栀子花开满院香”。湖南的濂溪先生很喜欢莲花，但是我不太喜欢他对花的态度，一句“予独爱莲”便让我觉得他的偏执与独断了。水陆草木之花，我都爱，但我对栀子花的偏爱却由来已久。

④记忆里，家乡的山不高，绵延不断，不突兀也不险峻，没有大山们那样的雄浑与壮丽。但是，却如这山里的人一样，很有情怀也很坚韧。初夏的早晨，红的太阳才升起，透过林间的缝隙，将一点点红的黄的光线射进小树林。这个时候，林子里到处是栀子花。那些绿叶间，嫩绿色的小花蕾便从重重叠叠的深绿叶子的怀抱中悄悄地探出头来，在不经意间一个劲地向上生长着，小花骨朵们在晨风的抚摸下日复一日地不断高长着，膨胀着，像是一个个绿的小小的心脏，也像是一个个绿色的小火炬。终有一日，绿的外衣裹藏不住那一颗颗跳跃着的长大着的小小野心，它们努力向外齐齐地挤着，慢慢地从最前端的花尖尖处胀裂开了，露着白白的一点点花瓣。接着这层层的花瓣又悄悄地向外不断打开，绿色渐渐褪去，素白的花儿慢慢地盛开，像是情人微笑的皓齿，又像是待哺的婴儿闭着眼睛嘟起的那粉粉的小嘴儿。时间尚早，小孩子们也不急着赶往学校，在林子里欢呼着，清脆的叫喊声惊起了林间栖息的鸟儿，也跟着在枝头惊疑不定地叫着飞着。

⑤孩子们从山中采着一大捧一大捧栀子花一路欢笑跑进了山村学校的教室。有些陈旧了的课桌面上有宽的缝隙，于是我们便将还带着露珠的栀子花小心地满插在课桌的一个角上。顿时，教室里便芳香四溢了。教我们的老师是外村来的，年纪轻轻的，有点小胖。脸白白净净的，印象中一直是笑着的，很好看。小孩子们早晨上学采来送给她的栀子花，她接过来开心地捧着，又将花贴着脸偏着头微微地朝着我们笑。嫩绿的叶，素白的花，衬着年轻老师的白里有点羞红的笑脸。我从不疑心这就是世界上最美的老师。

⑥在满是花香的教室里上课，突然，老师的声音停了下来。就那么几秒钟，教室里显得格外的安静。女老师点名要学生回答问题，名字是我的同桌，点了两次，没有动静。同学们都将头转向同桌，我也偏过脑袋，这才发现同桌早已伏在他那满插栀子花的桌面上睡着了。仔细听还有细细的鼾声。我连忙用手肘推，他才醒来，抬起头，睁开红着的眼睛茫然地看着我又四顾地望了一下周围憋着笑望着他的同学们，嘴角边有一丝清亮的口水，一直拖着没有离开桌面，而桌面却已湿了一大块。同桌站了起来，等着老师的惩罚。老师问，怎么睡着了，是被花香倒的不？教室里漾起了微微的哄笑。同桌急急地说，不是的，不是的，是昨天晚上和父亲一起在田里捉泥鳅搞晚了。捉泥鳅是我们童年时随大人晚上常做的一件事，捉来的泥鳅第二天到集市里卖掉可以补贴些家用，也可以用来买些笔和纸。看着同学老老实实的回答，老师没有像往常一样叫他伸出手来用教鞭轻轻地敲几下，也没有罚他抄作业。只是脸上的笑容少了些，轻轻地叹息了一下，叫同桌坐了下来。

⑦写到这儿的时候，窗边又起风了，栀子花的香又随风悠悠吹到了我的桌前。

16．栀子花香飘满了作者的记忆，请仿照示例梳理文中与栀子花相关的人和事。

①__________，浸润“我”心。

②盛开山林，__________。

③__________，美丽师心 。

④“香倒”同桌，__________。

17．按要求赏析下面的句子。

①绿的外衣裹藏不住那一颗颗跳跃着的长大着的小小野心，它们努力向外齐齐地挤着，慢慢地从最前端的花尖尖处胀裂开了，露着白白的一点点花瓣。（请从词语运用的角度赏析）

②只是脸上的笑容少了些，轻轻地叹息了一下，叫同桌坐了下来。（请从人物描写的角度赏析）

18．文章第③段写丰坊先生和濂溪先生看似闲笔，却是作者的匠心所在。请分析第③段的作用。

19．栀子花香美丽了人世间，你觉得除了指自然界中真实的花，文中的栀子花还可以指谁？为什么？

三、作文（60+3分）

20．曲，可解释为“弯曲”，与“直”相对。生活中的“曲径”，增添了景色的层次，让景色更加迷人；文章中的“曲折”，增加了故事的可读性，让故事的意蕴更加丰厚。

以上材料唤醒了你怎样的记忆或者带给你怎样的思考？请任选一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。

（2）自拟题目，自选文体，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

（4）书写3分，请认真书写。

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参考答案

1.（1）    ①．溯    ②．契    ③．yǔ    ④．suǐ

（2）    ①．和气致祥    ②．心平气和

（3）    ①．是长河大海    ②．可兼容天地

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