人教部编版统编版五年级上册语文第24课《月迹》类文阅读（含答案）

五年级上册语文第24课《月迹》类文阅读

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

月到中秋（节选）

快吃完晚饭的时候，有的小孩也已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！在娃娃们的世界里，充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！抬头看看天空中，月亮似乎比黄昏时更高，更圆了，仔细看去，月亮里面影影绰绰的，好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。

月亮已经升到高空，蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。大家围坐在院子里，各自品评着谁家的红麻长得旺势，谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子，到庄稼地里去散散步，也散散心。凉风习习，寒蛩（qióng）等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫，露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花，洁白的花朵垂着青露。仔细倾听，能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音，更显得几分静谧。 （选自《七彩语文(写字与书法)》 2018年第8期）

1.解释词语。

呼朋引伴：___________________________________________________________________

三五成群：___________________________________________________________________

2.抄写文中描写颜色的词语。

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3.“失望写在一张张稚嫩的脸上。”这句话中“稚嫩的脸”是代指_____________。他们“失望”是因为__________________________________________________。

4.“相见无杂言，但道桑麻长”出自陶渊明的《归园田居·其二》，请你用自己的话写出它的意思吧。

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5.选文写到了哪些人在中秋的活动？你从中感受到了什么？

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夜听九寨(节选)

沉  石

九寨的夜很纯净，只有半弦清月挂在山尖。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，贴近礁盘，俯身侧耳，一种神奇的声响穿过石盘，与喷发的水珠打在翠竹林里发出的珍珠散落般的音韵，形成了主声音与次声音的合奏共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。我闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”

听说   金海湖是海拔最高的山脉之湖   山与水有洞洞相连的秘密   我指着海拔3300多米的山峰  问旅游局的老朋友甘巴

你真的要进洞   甘巴急了    就是白天进去都很困难

没有探险，哪来的收获！我决心已定。

走进山洞，寻找泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋，清脆、响亮，宛如从悬崖上滴下翡翠，颗颗沁人心脾。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心寻觅着那最天然的泉之声。

蓦然，我的头顶传来一阵水流的轰鸣，如千丈瀑布直泻而下，巨响震耳欲聋。我惊讶地仰望，却黑压压一片。

我们循着水声钻过一个个山洞，翻越一条条起伏的狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐（pán）凹处，总感觉到泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。

水线在夜色中闪着一道道别致的亮丽，辉映着整个山洞。啊，找到了，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音如此的原始而年轻……（选自《梦寻南梁 沉石经典散文阅读赏析》当代中国出版社）

1.在文中的空白处加上恰当的标点。

2.作者在九寨的夜里听到了哪些声音？

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3.作者闭着眼睛在感悟：“水是有生命的！”你是怎样理解这句话的？

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4.对画线句子理解不恰当的是（    ）

A.这句话写出作者为自己的新发现兴奋不已。

B.作者的兴奋是因为他是第一个发现这条山洞中的泉水的人。

C.作者的兴奋不仅是因为新的发现，还因为他真实感受到了大自然的魅力。

5.作者抓住“听”来写九寨，重点描写了在山洞里的“听”，这样写有什么好处呢？

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参考答案

月到中秋（节选）

1.呼唤朋友，招引同伴。  形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。

2.蓝白色 白雾茫茫 油绿 洁白

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