九年级上册道德与法治核心背诵要点
第一课踏上强国之路
1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．中国共产党团结带领中国人民的奋斗历程
（1）完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。（联系第3课社会主义民主在中国大地上真正确立起来）
（3）进行改革开放新的伟大革命，迎来了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（迎来了≠实现了）
3．（1）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。（2）党的十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代。（我国发展新的历史方位）
4．当前一切工作的中心：经济建设；发展才是硬道理，发展是解决所有问题的关键；
5．我国经济体制改革的内容：
我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同社会主义生产力水平相适应，是党和人民的伟大创造。
6．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
7．中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已成为影响世界的重要力量。
8．为什么要全面深化改革？（为什么说改革只有进行时，没有完成时？）
A．现状：
（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（3）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
B．重要性：
（1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（2）坚持改革开放是我们的强国之路、富民之路。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招/（抉择）。
（4）改革开放促发展。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（5）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
C．意义：
（意义可以从国家、社会、个人角度出发）有利于国家走向繁荣富强；有利于促进社会公平正义；有利于提高人民生活水平，实现共同富裕……
9．全面深化改革的举措（联系现状进行理解）
（1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（联系经济新常态）
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，坚持乡村振兴战略等。
10．党和政府为什么要确保人民共享发展成果？
A．理论依据：
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
（4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
（5）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队（性质）；全心全意为人民服务是党的根本宗旨；党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（6）民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
B．意义：
（1）有利于全面建设社会主义现代化国家，实现共同富裕；
（2）有利于体现社会公平正义，促进社会全面进步；
（3）有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民获得感、幸福感、安全感。
11．改革开放以来取得巨大成就的原因：
A．根本原因：
（1）开辟了中国特色社会主义道路；
（2）形成了中国特色社会主义理论体系；
（3）建立了中国特色社会主义制度；（4）发展了中国特色社会主义文化
B．其他原因：
党的正确领导；全国各族人民团结奋斗；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持改革开放等。
12．改革开放以来取得巨大成就的经济原因：
（1）确立了一系列社会主义基本经济制度；
（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
（3）坚持改革开放；
（4）优化经济结构，转变发展方式，努力推动我国经济转向高质量发展；
13．党和政府确保人民共享发展成果的举措（关注“民生”问题）
抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局等。
14．全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；全面依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
…………
第二课创新驱动发展
1．实施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力。
2．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
3．生活处处有创新。创新是一种生活方式。
4．生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，制度的创新促进公平正义、推动社会进步，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。（科学技术是第一生产力）
5．创新对个人的作用
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
⑤创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
6．创新的引擎作用
①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（区别于最鲜明的特色：改革开放）
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
④创新驱动是国家命运所系。创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
⑤创新是改革开放的生命。（以改革之手激活创新引擎。注意顺序，不能颠倒！）
7．科技创新的重要性
①科技创新是全面创新的核心。
②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（注意区分！国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量）
8．企业创新的重要性：
企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
9．科技创新的现状
①成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②问题：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。（与发达国家仍有差距）
10．现阶段，我国怎样建设创新型国家？
国家：
①落实科教兴国战略、人才强国战略，实施创新驱动发展战略。
②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③完善创新的制度保障（必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。）
企业：
①加强核心技术研发，自强奋斗、敢于突破。
②引进和培养创新型人才；
③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（大国重器掌握在自己手中，核心技术不是别人赐予的）
青少年：
①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
②转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习；
③参加科技小制作、小发明活动；
④培养好奇心和批判精神；
⑤善于动脑，培养求异思维；
…………
第三课追求民主价值
1．发展人民民主，必须坚持全面依法治国。通过法治体现并保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。（民主是法治的前提和基础，法治体现保障民主）
2．一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。
3．1949年新中国成立，实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。1956年社会主义改造完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
4．民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
5．为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？
（1）它从中国的社会土壤中生长出来，具有强大的生命力。
（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（3）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点）
（4）有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛。
（5）我国实行人民民主的两种民主形式：选举民主、协商民主。（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）
（6）社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。
（7）我国保障人民当家作主的民主制度有：
①根本政治制度：人民代表大会制度。人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②基本政治制度：a．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（最大公约数、最大同心圆）b．民族区域自治制度（少数民族聚居≠居住，区域自治≠高度、完全自治）c．基层群众自治制度（实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。）（基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利）
6．公民行使民主权利的途径（参与民主生活的方式）：
民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商。
7．民主选举的地位、形式、原则、要求：
（1）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
（3）原则：公开、公平、公正。
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第四课 建设法治中国
1．法治的内涵：法治，意味着依法治理。
2．为什么选择法治道路？（法治的重要性）
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）①法治是现代政治文明的核心；②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；⑤法治走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；⑥依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。⑦全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；⑧追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
3．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
4．法治的要求：（1）法治要求实行良法之治。（对应科学立法，举例：立善法于一国，则一国治）
（2）法治还要求实行善治。（举例：天下之事，不难于立法，而难于法之必行）
5．良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。
6．有法律制度不等于就有法治，法治要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
7．全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（联系全面深化改革总目标一起背诵）
8．坚定不移走中国特色社会主义法治道路的要求：
（1）必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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第五课 守望精神家园
1．长期以来，中国各民族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2．中华文化的特点：源远流长、博大精深。（薪火相传、历久弥新）
3．中华文化的重要性：
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。（进步的灵魂：创新）
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4．中国特色社会主义文化的内涵：
①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；
②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；
③植根于中国特色社会主义伟大实践。（社会主义核心价值观植根于中华文化沃土）
5．文化自信的内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
6．坚定文化自信的重要性：
①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
①必须坚持以马克思主义为指导。
②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
③继承革命文化。
④发展社会主义先进文化。
⑤不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
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第六课 建设美丽中国
1．我国的人口现状：
①我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情；（新教材修改）
②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
③人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量；（新教材修改）
④我国人口状况还呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等一系列新的特点。（新教材修改）
2．生态环境的重要性
①自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础。
②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
③保护生态环境，就是保护生产力；改善生态环境，就是发展生产力；
④绿水青山就是金山银山。
⑤良好的生态环境是最普惠的民生福祉。
3．我国的资源现状：
①我国面临的资源形势非常严峻。
②我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少；开发难度大，总体上资源紧缺；
③我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。（我国既是资源大国，又是资源小国。我国资源利用率低，浪费严重）
4．人口、资源、环境方面的基本国策：计划生育、节约资源、保护环境；战略：可持续发展战略。
5．人与自然的关系：
①自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件；
②人类有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复；
③人与自然相互依存，共生共荣，和谐共生。（×共生相克）
6．简要分析绿色发展的意义。
①有利于落实节约资源、保护环境的基本国策；
②有利于建设资源节约型、环境友好型社会；
③有利于实施可持续发展战略；
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第七课 中华一家亲
1．①我国历史上各民族交往交流从未间断，最终形成了今天我国各民族“大杂居，小聚居，交错居住”的分布格局。
②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；（新教材变动）
③我国已形成平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；（新教材变动）
④民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
2．在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（民族平等的内涵）
3．加强和巩固民族团结、维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（民族团结的重要性）
4．加快民族地区经济社会发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。（各民族共同繁荣的重要性）
5．我国加快民族地区发展的举措有哪些？
①经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
②社会方面：保障和改善民生，支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度等。
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
6．公民如何维护民族团结？
①树立维护民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。
②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
③坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。
④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等。
⑤不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
7．为什么要反对分裂？
①分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
②一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
8．反对分裂的要求是什么？
①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
③反对分裂，就要维护国家安全。
9．国家安全是安邦定国的重要基石，我们要树立总体国家安全观。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
10．一国两制的内涵：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
11．“一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
12．我国是如何保持港澳长期繁荣稳定的？（读）
①必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”，高度自治的方针。
②严格依照《宪法》和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。
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第八课 中国人中国梦
1．在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标（两个“一百年”目标）：
（1）建党一百年：全面建成小康社会
（2）建国一百年：全面建成社会主义现代化强国
2．中国梦的内涵：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
3．我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。（十八大以来2012年，教材新增加内容）
4．进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（注意同中国特色社会主义理论体系区分，邓小平理论之后的）
5．从2020年到本世纪中叶，我国两个阶段的奋斗目标：
（1）从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
（2）从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
6．如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？
①必须坚持党的领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建成社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（此处教材有重大变动）
②实现中国梦必须走中国道路。
③实现中国梦必须弘扬中国精神。
…………
不错
很有用
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