2022-2023学年人教部编版六年级上册语文第三单元测试卷（含答案解析）

本资料来自专辑：2022-2023学年人教部编版六年级上册语文第1-8单元测试卷汇总（含答案解析）

六年级上册语文第三单元测试卷

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、积累与运用

1、下列加点字字音完全正确的一项是（   ）

A、风靡（mí）       卡（qiǎ）住         盔甲（kuī）            辐射（fú）

B、鏖战（áo）       俨然（yǎn）         分析（xī）             轨道（guǐ）

C、抽屉（tì）        跺脚（duǒ）         土壤（rǎng）           培养（péi）

D、叉腿（chà）      雕刻（diāo）         陨石（yǔn）           起哄（hòng）

2、下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A、疲倦        斑点        大步流星        呆头呆脑

B、橡皮        考察        恋恋有词        忘乎所以

C、磁场        拍摄        别出新裁        心满意足

D、昼夜        起缘        暴露无遗        技高一筹

3、下列对于“尽”字的解释，请把正确的序号填在括号内。

前功尽弃（      ）  山穷水尽（      ）  人尽其才（      ）  尽人皆知（       ）

A．所有的        B．尽头，达到极端       C．完全      D．全部用出       E．死亡

4、“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。”下列词语形容“入了迷”不恰当的一项是（    ）

A、全神贯注                     B、聚精会神                     C、目不转睛                     D、迫不及待

5、下列句子的标点符号使用规范的一项是（    ）

A、进了太和门，就来到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B、紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门；北边神武门；东西两边分别是东华门、西华门。

C、乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。

D、皇帝即位，生日，婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。

6、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（    ）

A、破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（对比）

B、那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人）

C、走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（比喻）

D、下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命。（夸张）

7、下面的句子插入语段的哪个位置是最合适的（     ）                                                  

这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。

①秋收时节，桐籽陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少的桐籽落下来。

③走到菜地里，捡起落在菜园子里的桐果。④回来后，堆在门前的空地一角。成熟时节，奶奶基本上天天捡回一篮。⑤积少成多，天晴时，就扒拉出来晾晒，桐果子外壳也就裂开来。

A、①②之间                     B、②③之间                     C、③④之间                     D、④⑤之间

8、学习不同的语文知识，要用不同的学习方法。下面适合用浏览的方法是（    ）

A、读出古诗的节奏和韵味                                        B、对有启发的地方进行批注

C、从整体上了解文章的概要                                     D、学习作者独特的表达方式

9、下面说法不正确的是（      ）

A、《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法。

B、地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。

C、《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。

D、阅读时，要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法。

10、联系语境，看拼音写词语。

（1）来了个壮汉，浑身gē da（      ）肉，wēi fēng lǐn lǐn（      ），原来是健美冠军。

（2）现在shā mò（     ）里非常gān zào（     ），许多植物在那里会kū wěi（     ）了。

根据要求回答。

11、______（朝代）朱熹《春日》中蕴含着哲理的诗句是：“__________________，__________________。”

12、写一写人物对某件事投入的样子。

跑道上，参加百米赛跑的运动员们正在奋力奔跑。跑道边上围着许多同学，____________________________________________________________________________________

二、阅读与欣赏

（一）阅读《垃圾分类 刻不容缓》，完成答题。

垃圾分类  刻不容缓

【材料一】什么是垃圾分类

垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

【材料二】我国垃圾分类方法

一、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

二、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

三、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

四、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

【材料三】垃圾分类的优点

目前的垃圾处理的方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

垃圾分类处理的优点如下：①减少占地：生活拉圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60％以上。②减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。③变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活拉圾的8％～15％。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30％～40％可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

13、我国的垃圾分类可分为哪4种？（       ）

A、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾

B、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾

C、可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾

D、可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾

14、下列哪一项是需要进行卫生填埋处理的？（      ）

A、厨余垃圾                     B、有害垃圾                     C、其他垃圾                     D、可回收垃圾

15、下列哪一项表述是正确的？（      ）

A、垃圾分类后对环境污染没有起到很好的作用

B、垃圾分类收集可以减少垃圾处理量，但增加了处理设备

C、垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类

D、垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过一起清运和回收使之重新变成资源

16、小方的小区设有垃圾分类桶，他特别爱吃桶装方便面，每次吃完后，都没按要求归类放置。如果是你，你想劝告小方，应该重点阅读（      ）

A、材料一                        B、材料二                         C、材料三                        D、全部材料

17、在上题中，当你重点阅读后，你会怎么劝告小方。请结合文本，说明理由。

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（二）阅读《故宫为何不积水》，完成答题。

故宫为何不积水

7月19日凌晨至20日夜间，北京遭遇长达55个小时的降雨过程，是2016年入汛以来最强降雨，全市平均降雨212．6毫米，城区平均降雨274．0毫米，均超过了2012年“7・21”特大暴雨过程，为多年所罕见。雨后，媒体争相传播一组故宫雨景照片，展示了难得一见的“千龙出水”场景，特别是大暴雨时故宫博物院内地面未出现明显积水。更显示出故宫完善的排水系统的强大排水能力。

持续大雨，往往使各地的现代化城市排水网络遭受重创，“城中看海”的情形频频出现。可是，近600岁的故宫却为何能不内涝？故宫的排水系统何以有如此强大的功能？

紫禁城建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。其地面顺应北京地区地理环境，整体走势呈北高南低、中间高两边低，而且有坡度，为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部通向内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，这些水系同时兼有排水功能。相对整个北京城区排水体系来说，紫禁城排水系统是第一级的，这是昔日皇家地位的体现。

此外，紫禁城整个排水系统经过统筹规划，还设计营造了主次分明、明暗结合的庞大人工排水网络，沟通各个宫殿院落的排水系统有干沟、支沟，有明沟、暗沟，有涵洞、流水沟眼等众多排水设施。紫禁城排水系统分为三类，分别是建筑排水、地表径流、地下暗沟。雨水降落时，一部分雨水落到建筑上，沿着建筑屋顶琉璃瓦落到地面，之后雨水会顺着明沟流到地下暗沟沟口，还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面坡度流入院落和房基四周的石果明沟；明沟若遇有台阶或建筑物，则从“沟眼”穿过，汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达，雨水排入暗沟以后，再由支沟汇集到干沟，经干沟排入内金水河。历年固定时间淘挖养护，几百年来排水效果良好，无论雨量多大，并无积水之弊。

故宫前三殿的排水功能格外引人注目。太和殿、中和殿和保和殿坐落在一个8米多高的工字型台基上，台基面积25000平万米，分为三层。在台基四周栏杆底部，有排水的孔洞，每根望柱下还有一个雕琢精美的石龙头。其口内为凿通的圆孔，也是主要的排水口。三层共有龙头142个。雨水进层下落，使得台面无积水。值得一提的是，台基底部的石龙头也称螭首或角善，是用于须弥座转角处和望柱外缘之下的排水构建，多镌剥成龙首形，具有很好的装饰作用。雨水从螭首龙头孔中流出，小而时如冰柱，大而时如白练，暴雨时则会呈现“千龙出水”的景象，蔚为壮观。三台而水逐层向下流，院内地面留有泛水坡度，北高南低，绕四周散水都有石槽明沟，在台阶下有石果涵洞接通千沟。使流水顺利通过，最后排入内金水河。

故为紫禁城的智慧营造而感到骄傲。更认识到保护文化遗产的责任重大。我们开展了一系列研究、保护工作，使紫禁城的排水功能永葆青春。

（作者  单霁翔）

18、本文主要是为了说明什么？（     ）

A、下暴雨的时候，故宫没有积水的原因                   B、现代化城市的排水系统

C、大暴雨后的紫禁城                                                D、故宫人的智慧

19、第1自然段从北京遭遇长达55个小时的降雨过程写起，这样写的好处是什么？（     ）

A、引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。

B、为了说明北京遭受了罕见的暴雨灾害。

C、点明北京这场暴雨发生的时间及雨量。

D、为了介绍“千龙出水”这样难得一见的场景。

20、下列不属于“故宫不积水”自身原因的一项是（     ）

A、故宫完善的排水系统的排水能力非常强大。

B、紫禁城建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工，其整体走势为自然排水创造了有利条件

C、紫禁城整个排水系统经过统筹规划，还设计营造了主次分明、明暗结合的庞大人工排

水网络。

D、为保证故宫排水设施的完好和通畅，多年来故宫博物院坚持排水设施的专项巡查。

21、要了解故宫的排水系统类型，应该重点阅读第________自然段，可以知道紫禁城排水系统分为______________、______________、______________。

22、第5自然段中画“______”句子运用了什么样的说明方法？有什么作用？

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23、阅读本文，你对将来的城市规划有什么想法？

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（三）阅读《烛光》，完成答题。

烛光

“啪！”停电了。

妈妈拿来一根蜡烛，点燃了它。顿时，小火苗一蹿一蹿的，很暖很暖。

烛光中，爸爸正认真地辅导我做功课。遇到难点了，他就拿起课本和参考资料，认真地研读着，时不时地拿着笔，打着草稿，帮我理清解题思路。

每一次，我有不会做的数学题目，总是问他；而他，也总是耐心地回答我。有的题目特别难，他就一再地讲，直到我懂了为止。不止一次，他走进书店，为我精心挑选合适的参考书。当看到有价值的题目，他会抄下来给我做。在他的帮助下，我的数学成绩稳步提高。

渐渐地，蜡烛短了一截。

烛光中，妈妈正整理着我背诵过的古诗文。最早背过的古诗，放成一摞；后来背的，则放成另一摞。而我背得不是特别熟的，她又将其单独摞起，供我背诵。

从我记事起，我的生活就离不开古诗。从《咏鹅》到《将进酒》， 从《静夜思》到《蜀道难》， 凡是有能力背的，我都有所涉及。而她，不仅要将每首诗的意思讲给我听，还要将诗和大意抄下来。抄着抄着，一不小心，就抄了六年，一张张纸堆了足足几十厘米高，真可谓是手抄版的《千家诗》了。这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。

慢慢地，蜡烛又短了一截，可那火苗依然蹿得很高，很旺。

烛光中，奶奶正在为我缝补袜子。她戴着老花镜，小心翼翼地将线穿进针眼里。一针一线，她的动作是那么认真，那么细致。

我每天运动量比较大，袜子没穿几天，就会破几个洞，如果扔掉，也太浪费了。每当此时，总是她——慈爱的奶奶，拿起针和线，一针一针地缝着。她常说，自己没文化，不能教子女什么，但至少还能帮着缝缝补补，让孙辈安心读书。一针一线，都倾注着她的关爱。

蜡烛越燃越短，到最后，只剩下一小截。

“啪！”灯亮了，蜡烛发出的光不那么显眼了，但那小小的火苗还是一蹿一蹿的，很暖很暖。

24、文中哪一个字生动地描写出了蜡烛燃烧的动感？（   ）

A、啪                               B、蹿                                C、暖                               D、旺

25、“这一张张泛黄的纸稿，渗透着她的心血。”从“泛黄”这个词语可以读出什么内涵？（   ）

A、抄写古诗历时很长，纸张慢慢变黄，可见妈妈用心良苦，不辞辛劳。

B、黄色纸张更显眼，时刻提醒我学习，可见妈妈心细如发，教子有方。

C、泛黄的纸张在停电的时候可以点火，可见妈妈废物利用，特别节俭。

D、用质地低劣的黄色纸张抄写古诗文，可见妈妈勤俭节约，善于持家。

26、爸爸辅导“我”功课。文中做了一些补充说明，不正确的一项是（   ）

A、有的问题很难，他一讲再讲，直到我懂了为止。

B、整理许多优秀的诗给我背，还要将诗的意思讲给我听。

C、他经常走进书店，为我精心挑选合适的参考书。

D、看到有价值的题目，他会抄下来给我做。

27、下列对短文最后一段的理解，不准确的一项是（   ）

A、结尾简洁，呼应上文，深化主题，又让人感到余味犹长

B、巧妙地呼应了首段，让人感觉文章结构严谨，浑然一体。

C、呼应上文，强调了在烛光照耀下人感到温暖的身体感受。

D、写出了作者感悟到烛光中亲人们对自己的爱，内心温暖。

28、短文描述了烛光中的哪三个情境？请各用一句话简要概括。

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29、短文以“蜡烛”为线索，描写了“点燃了它”“短了一截”“又短了一截”“只剩下一小截”等情景，这样写有什么好处？

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三、表达与交流

30.习作表达。

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以面对，却因胆怯而逃避；我本来可以争取，却因犹豫而错过……每个人或多或少都会有这样的经历，也许，这就是成长中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以__________”为题，写一篇记叙文。注意将事情经过写具体，并清楚表达出当时的感受。

…………

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

【详解】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。

A．“风靡”的“靡”读音为mǐ

B．读音正确

C．“跺脚”的“跺”读音为duò

D．“叉腿”的“叉”读音为chǎ

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