四年级下学期语文期末抽测试卷
（考试时间：90分钟；满分：100分）
一、积累与运用
1、看拼音写词语。
jiàn kānɡ jǐnɡ jiè máo yán qián kūn wú yōu wú lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tú mǒ kū lonɡ fēn biàn fēnɡ shuò kuò dà fàn wéi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、看拼音写汉字。
Pì 开（ ）（ ）如 jié敏（ ） （ ）难
fú 蝙（ ）幸（ ） jìn （ ）止 （ ）察冀边区
3、下列带点字读音完全正确的一项是（ ）
A、鲸鱼（jīnɡ） 剖开（pō） B、倔强（jué） 曝晒（bào）
C、交叉（chā） 重荷（hé） D、应和（hè） 祈求（qí）
4、下列词语字形完全正确的一项是（ ）
A、焦燥不安 铁杵成针 B、彬彬有礼 悬梁刺骨
C、无能为力 凌空翱翔 D、摒息凝视 葬身鱼腹
5、下列词句中，加点字的理解有误的是（ ）
A、手不释卷：放下。 B、最喜小儿亡赖：同“无赖”，耍赖。
C、一丝不苟：马虎。 D、家贫不常得油：贫穷。
6、下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是（ ）
A、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
B、一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
C、那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
D、她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
7、下列说法不正确的一项是（ ）
A、《猫》《母鸡》都是老舍写。
B、因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想，给孩子们带来了心灵安慰和快乐，所以说“小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉”。
C、叶圣陶游金华双龙洞的顺序是“路上—洞口—外洞—内洞—孔隙—出洞”。
D、《小英雄雨来》《我们家男子汉》《芦花鞋》这三篇课文都很长。只要我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。
8、想象下面情景，用一句话写下来（用上3个动词）。小白兔路过一片萝卜地，看到水灵灵的萝卜，_____________________________________________________________________________________。
9、修改下面这段话。（5处错误）
“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
10、根据课文内容填空将下列句子补充完整。
（1）__________________，学海无涯苦作舟。
（2）天行健，____________________。
（3）诗是人类向未来寄发的信息，_____________________________________。诗文美——诵读诗词、文言文，能使我们充分领略它的无穷魅力。
（4）文言文：胤___________，__________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，__________。
（5）古诗：杨万里的“_______________，______________。”给人留下无限想象的空间，写出了乡村孩童的天真可爱；王昌龄的“________________，________________。”表现出诗人洁身自好的志向和品格。
（6）现代诗：冰心的《繁星》（七一）“这些事——是_____________：月明的园中，_____________，母亲的______。”体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨；艾青的《绿》“刮的风是绿的，_______________，__________________，_________________。”让我们春天到处都是绿色，天地万物都绿意融融，充满了勃勃生机。
（7）形象美——通过本学期的学习，我认识了很多人物、动物，有坚持不懈的黄继光、__________的雨来、______________的哈尔威船长和______________的母鸡……（填品质的四字词语）
二、阅读与理解
（一）课内阅读
白鹅（片段）
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此；凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
11、这段话是围绕哪一句话来写的？请用“”划出。
12、从“__________、__________、__________、__________”这些词语可以真切地感受到白鹅的高傲。13、文中把____________和____________作比较，这样写的好处是_____________。
（二）课外阅读。
____________
①苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，但是每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……
②就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
③星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
④可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
⑤日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
14、用“√”选出括号中正确的字词。
15、联系上下文，写出下列词语的意思。
难以置信：_____________________________
平淡无奇：_______________________________
16、仔细读文章，请用简洁的语言概括文章的主要内容。文章主要写了苏珊因为做化疗，_______________。班上的老师得知后，_________________，后来苏珊_______________。
17、第③自然段划线的句子中，“她犹豫”是因为________________________________。第④自然段划线的句子中，“她笑”是因为______________________________________。
18、你喜欢海伦老师吗？为什么？请结合文章内容说一说。
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19、给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。
（三）诗词鉴赏
清平乐（ ）·村居
茅檐低小，溪上青青草。
____________________，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
____________________，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
20、把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。
21、词中
“亡赖”的意思是：____________________。
22、这首词的作者是
________代诗人________。清平乐是这首词的________，这首词的题目是________________。
23、这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
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三、习作
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参考答案
一、积累与运用
1、健康 警戒 茅檐 乾坤 无忧无虑 涂抹 窟窿 分辨 丰硕 扩大范围
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“健康、警、檐、乾、虑、窟窿、辨、范围”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
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