苏教译林版六年级下册英语期末复习资料整理（精编版）

六年级英语期末复习资料整理

(一）关于四种时态

A、一般现在时：

（1）描述经常发生的事情，通常句子中会有提示词出现，如—often, usually, always. Sometimes, every day(week, year…) on Sundays等词连用等。

（2）陈述客观事实。

结构：主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he, she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.特殊情况：当主语是第三人称单数时，动词也要使用第三人称单数形式。（可以简称为动词的三单形式。）

肯定句            否定句                   一般疑问句           特殊疑问句

I am a cook.        I am not a cook             Are you a cook?        What do you do?

He helps sick people. He doesn’t help sick people.  Does he help sick people? What does he do?

动词三单的变化：

1、一般情况，词尾加s：work—works, get—gets, stay—stays, ask—asks

2、以ch, sh, s, x或o结尾的，加es：watch—watches, wish—wishes , fix—fixes,  do—does,　go—goes, pass—passes, wash-washes,

3、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加es： try—tries, study—studies, cry—cries, fly—flies

2、不规则变化：be—- is  are ,   have—-has

一般现在时的句型转换：

（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.
例：①陈述句：She is a student.  　疑问句→ Is she a student?   否定句→ She is not a student.

②陈述句：I can swim.      疑问句→ Can you swim？   否定句→ I can not swim.

（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。

例：①陈述句：We get up at 7：00 every morning.

疑问句→Do you get up at 7：00 every morning?

否定句→We don’t get up at 7：00 every morning.

②陈述句：She has a little brother.

疑问句→ Does she have a little brother?

否定句→ She doesn’t have a little brother.

B、现在进行时：

1、用法：①现在正在进行或发生的动作

例：I am reading an English book now.   我现在正在读一本英语书。

②当前一段时期内的活动或现阶段正在进行的动作

例：They are living in Beijing these days.  他们这些天一直住在北京。

2、与现在进行时连用的时间状语有：

now，these days，Look!，Listen!，It is seven o’clock.等的提示

3、现在进行时的构成：主语+be +动词现在分词

4、现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答：

（1）肯定式：be＋v-ing            She is singing in the next room.

（2）否定式：be＋not＋v-ing           The students aren’t cleaning the room.

（3）一般问句：be动词提前。

肯定答语Yes，主语＋be，否定答语No，主语＋be not。

Are you playing the computer game?  Yes, I am. /No, I am not.

（4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：What＋be ＋主语＋doing＋其他？

What is the old man doing under the tree?

对其他成份进行提问的，疑问词＋一般疑问句？

Where is the boy swimming?     Who is she waiting for?

5、动词现在分词的构成：

（1）大部分动词是在其原形后直接加-ing，如：do-doing,clean-cleaning,cook-cooking,eat-eating,help-helping,wash-washing,watch-watching

（2）以不发音e结尾的动词，先去掉e,再加-ing，如：

make-making,write-writing,take-taking,skate-skating,have-having,ride-riding

（3）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则应先双写这个字母，再加-ing，如：sit-sitting, swim-swimming, put-putting, run-running

6、有些动词的现在进行时表示将要发生，常见的有go, come, leave, fly, move, start, arrive, do

例：I am coming.                 我马上就来（将会来）

He is leaving Wuhan for Beijing. 他将离开武汉去北京（将离开）

What is Jim doing on vacation? 吉姆度假打算做什么？（将做什么）

C、一般过去时：

表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构：主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。

注意be动词与动词过去式不可同时使用。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn’t后面动词还原。

1、一般过去时的各种句型转换：

(1)一般疑问句及其肯定和否定回答：

e.g.：A：Did you catch any fish?     B：Yes, I did. /No, I didn’t.

(2)由Where, What和Why 引导的特殊疑问句的问答：

A：Where did you go for the holiday? B：I went to a farm.(重在回答地点)

A：What did you do for the holiday? B：I visited the Shanghai Museum.(重在事情。)

A：Why did you call me? B：Because I wanted to give you the fish. (重在陈述原因。)

(3)由How引导的特殊疑问句的问答：

A：How was your holiday?    B：It was great fun.

含有行为动词的过去式句型变化：

例如： They went to the park last weekend.

改为否定句：They didn’t go to the park last weekend.

第一步：主语后+didn’t(助动词否定式）  第二步：将动词过去式还原 went—–go

改为一般疑问句：Did they go to the park last weekend.

第一步：Did（助动词）置于句首      第二步：将动词过去式还原 went—–go

第三步：将句号改为问号

对划线部分提问：They went to the park last weekend.

What did they do last weekend?   套用特殊疑问句：What did …do…?

2、there be结构在一般过去时的各种句型转换：

There be结构的组成：There was/were + 名词短语 +方位短语.

(1)肯定句：

e.g.：Long long ago, there was a king. / There were a lot of people in the street.

(2)否定句：在be动词was或were后+not, some要改成any.

e.g.：There were some people in the street.(否定句)

There were not any people in the street.

(3) 一般疑问句及其肯定和否定回答：

e.g.：A：Was there a house on the mountain?     B：Yes, there was. / No, there wasn’t.

(4)有关there be的特殊疑问句的问答：

A1：What was in front of the lion’s house?(针对名词短语提问)

B1：There were some flowers .

A2：How many houses were there on the mountain?（针对数量词提问）

B2：There was one.

3、动词在一般过去时中的变化：

a、be动词在一般过去时中的变化：was/were.

b、规则动词的一般过去时的四种变化：

（1）直接+ed：work-worked，look-looked

（2）以不发音的e结尾+d：live –lived，hope-hoped， use-used

（3）辅音+y结尾的，变y为i，+ed：study- studied， carry-carried， worry-worried

（4）末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再+ed：stop-stopped，shop-shopped,  plan-planned

4、规则动词过去式+ed的发音规律：

清碰清读作/t/，浊碰浊读作/d/，元音之后要读/d/，/t//d/之后读/id/。

一般过去时情态动词的句型转换：

(1)could引导的一般过去时的否定句，在could之后加not：could not=couldn’t

Six years ago, I could write.(否定句)    Six years ago, I couldn’t write.      

(2)could引导的一般过去时的一般问句，将could调至句首：

Mike could read and draw.(一般问句)  Could Mike read or draw?          

(3)could引导的特殊问句：特殊疑问句+could引导的一般问句：

D、一般将来时：

表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

一般将来时的时间状语：

1、含next的短语：next week/day/month/term。

2、含tomorrow的短语：the day after tomorrow后天tomorrow morning/evening/afternoon。

3、含in的短语，后跟一段时间，表示“以现在为起点，多长时间后”。比如：in two days在两天后， in a month 一个月以后。

4、含this的短语，表示与现在相比较，将来的某个时候this Wednesday/Sunday/weekend。

5、when引导的时间状语从句。

6、单个短语。soon不久；tonight今晚；some day/ one day将来的某一天；in the future在未来；before long不久后；from now on从现在开始。

句子结构：

1、肯定句：

①be going to do（do指动词原形，be有is, am , are 三种形式，它随人称变化而变化）                ②will+ do

2、否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.

3、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。

例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?

4、对划线部分提问：一般情况，一般将来时的对划线部分有以下几种情况。

※问人，例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York？

※问干什么，例如：My father is going to watch a race with me this afternoon.

→What is your father going to do with you this afternoon.

※问什么时候，例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?

※问地点，例如：We are going to meet at the school gate. →Where are you going to meet?

同义句：be going to = will   I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.

一般将来时也可以用“will”表示：

will表示“将；将会；会，要”，表示将来的动作或状态。will作为助动词, 本身无人称和数的变化，后跟动词原形。

will与be going to两者都可表示将来发生的事、将要去做某事，但他们有如下几点区别：

1、will表示将来时间较远一些，be going to表示近期、眼下就要发生的事情。如：

I will write a book one day. 我将来有一天要写一本书。

I am going to draw a picture this evening. 我今天晚上要画一幅画。

2、will表示客观上将来势必发生的事情，be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情。

He will be twenty years old. 我要20岁了。

3、be going to 含有“计划，准备”的意思，而“will”则没有这个意思。例如：

He is going to have a picnic. 他打算去野营。

He will be here in twenty minutes. 他在20分钟内到这里。

4、在有条件从句的主句中，一般不用be going to，而多用will。如：

If it is rainy tomorrow, I’ll go with you. 如果明天下雨，我会和你一起去。

5、表示有迹象表明要发生某事，只能用be going to，不能用will。例如：

Look at the clouds, it’s going to rain heavily. 瞧瞧这些云，要下大雨。

will句子结构：

肯定句：主语 + will +动词原形 …，如：He will find many interesting things.

一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形…? 如：

Will she go to the park this Sunday? 这个星期天她要去公园吗？

Will they have a picnic tomorrow?  明天他们要去野餐吗？

否定句：主语 + won’t(will not的缩写) + 动词原形…，如：I won’t tell him about it. 我不会告诉他这件事的。

（二）关于动词、名词、形容词、副词、介词的用法总结

一、动词

1、加动词原形

情态动词（can, could, shall, should, must, will, would, may） +动词原形.它们的否定形式也是加动词原形。 help+动词原形

have to+动词原形

Let +宾格+动词原形

Let’s  +动词原形

shall we + 动词原形（我们做…. 好吗？）

2、加动词不定式(即介词to+动词原形)

want +to++动词原形    how +to++动词原形         It’s time +to+动词原形

need +to++动词原形    would like +to++动词原形    be happy +to++动词原形

Let +宾格+动词原形    use… to+动词原形          forget +to+动词原形

try +to (do) (表示试着做某事)  can’t wait +to(do)(表示等不及做某事)

reuse….. to ……再利用…..来做……   start +to do    begin +to do     开始做什么事

3、加动词ing

be+动词ing (现在进行时态) ，go + 动词ing (表示去干什么事，通常指去做某项运动)   go swimming , go fishing, go shopping.

No+动词ing(在标志类名称中：No+动词ing,   No smoking,  No littering, No eating or drinking,  No parking)    finish +动词ing,  (完成做什么事)

like+动词ing           love+动词ing           start+动词ing

begin++动词ing         stop+动词ing           how about/What about+动词ing

be good at+动词ing      do well in+动词ing      介词+动词ing

不是祈使句，放在句子开头的动词要加ing

4、加形容词的动词有：be动词，系动词(keep, look, feel, get, stay, become, make, smell, sound, turn.)

1）. We should keep our classroom __________(clean).

2). I didn’t do my homework yesterday and  my English teacher ______(get) __________(angrily).

5、V. sb.sth.=V. sth. to sb.

1). show sb. sth. = show sth. to sb. 给某人看某物/向某人展示某物

show me your new clothes=show your new clothes to me 为我看你的新衣服

2). give sb. sth. =give sth. to sb. 给某人某物/把某物给某人

give him a book = give a book to him 给他一本书/把一本书给他

3). send an email to her = send her an email 给她发封邮件/发封邮件给她

4). write ……to (写…..给谁)  She writes an email to me   ———–  She writes me an email.

write letters to them = write them letters 给他们写信/写信给他们

5). 特别注意：buy sb sth = buy sth for sb 给某人买某物/ 买某物给某人

6、其它动词短语固定搭配

（1） look

look at 看……(= have a look at )     look at the blackboard 看黑板

look for  寻找(强调过程)    look for my kite 寻找我的风筝

find 找到 (强调结果)  find my kite     找到了我的风筝

look after 照顾 look after their grandparents 照顾他们的爷爷奶奶

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