本资料来自专辑:苏科版七年级下册数学尖子生同步培优
第9章整式的乘法与因式分解单元测试(培优卷)
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共26题,选择10道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列运算正确的是( )
A.4a2﹣(2a)2=2a2 B.a2•a3=a6
C.(a2b)3=a5b3 D.(a+b)2≠a2+b2
2.下列各题中,不能用平方差公式进行计算的是( )
A.(a+b)(a﹣b) B.(2x+1)(2x﹣1)
C.(﹣a﹣b)(﹣a+b) D.(2a+3b)(3a﹣2b)
3.当x=1时,ax+b+1的值为﹣2,则(a+b﹣1)(1﹣a﹣b)的值为( )
A.16 B.8 C.﹣8 D.﹣16
4.若x2+y2=(x+y)2+A=(x﹣y)2﹣B,则A、B的数量关系为( )
A.相等 B.互为相反数 C.互为倒数 D.无法确定
5.下列各式中,计算结果为x4﹣8x2y2+16y4的是( )
A.(x2+4y2)2 B.[(x+2y)(x﹣2y)]2
C.(﹣4y+x3)(4y+x) D.以上都不正确
6.下列各式中,不能应用平方差公式进行计算的是( )
A.(﹣x+2y)(2y+x) B.(x+y)(x﹣y)
C.(a﹣b)(﹣a+b) D.(﹣2m+n)(﹣2m﹣n)
7.若多项式9x2﹣mx+16是一个完全平方式,则m的值为( )
A.±24 B.±12 C.24 D.12
8.已知m2=3n+a,n2=3m+a,m≠n,则m2+2mn+n2的值为( )
A.9 B.6 C.4 D.无法确定
9.已知d=x4﹣2x3+x2﹣10x﹣4,则当x2﹣2x﹣4=0时,d的值为( )
A.4 B.8 C.12 D.16
10.4张长为a,宽为b(a>b)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2,若S1=S2,则a,b满足的关系式是( )
A.a=1.5b B.a=2b C.a=2.5b D.a=3b
二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)请把答案直接填写在横线上
11.若(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m= .
12.分解因式:3x2+6xy+3y2= .
13.计算(﹣9a2b3)•8ab2= .
14.已知(x+a)(x2﹣x+b)的展开式中不含x2项和x项,则(x+a)(x2﹣x+b)= .
15.若a+b=5,ab=3,则a2﹣ab+b2= .
16.计算:x4•2(﹣x2)•(﹣x)2•[﹣(﹣x2)3]4•2(﹣x)2的值为 .
17.如图,正方形纸片甲、丙的边长分别是a、b,长方形纸片乙的长和宽分别为a和b(a>b).现有这三种纸片各6张,取其中的若干张(三种图形都要取到)拼成一个新的正方形,拼成的不同正方形的个数为 .
18.若9x2+mxy+4y2是一个完全平方式,则m= .
三、解答题(本大题共8小题,共64分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.计算:
(1); (2)2a5﹣a2•a3+(2a4)2÷a3.
20.运用适当的公式计算:
(1)(﹣1+3x)(﹣3x﹣1); (2)(x+1)2﹣(1﹣3x)(1+3x).
21.(1)若3m=6,3n=2,求32m﹣3n+1的值.
(2)已知x2﹣3x﹣1=0,求代数式(x﹣1)(3x+1)﹣(x+2)2+5的值.
22.因式分解:
(1)2ax2﹣8a; (2)a3﹣6a2b+9ab2; (3)(a﹣b)2+4ab.
23.对于任何数,我们规定:ad﹣bc.例如:1×4﹣2×3=4﹣6=﹣2.
(1)按照这个规定,请你化简;
(2)按照这个规定,请你计算:当a2﹣4a+1=0时,求的值.
24.用等号或不等号填空:
(1)比较2x与x2+1的大小:
①当x=2时,2x x2+1,
②当x=1时,2x x2+1,
③当x=﹣1时,2x x2+1;
(2)通过上面的填空,猜想2x与x2+1的大小关系为 ;
(3)无论x取什么值,2x与x2+1总有这样的大小关系吗?试说明理由.
25.阅读理解:
若x满足(30﹣x)(x﹣10)=160,求(30﹣x)2+(x﹣10)2的值.
解:设30﹣x=a,x﹣10=b,则(30﹣x)(x﹣10)=ab=160,a+b=(30﹣x)+(x﹣10)=20,(30﹣x)2+(x﹣10)2=a2+b2=(a+b)2﹣2ab=202﹣2×160=80
解决问题:
(1)若x满足(2020﹣x)(x﹣2016)=2.则(2020﹣x)2+(x﹣2016)2= ;
(2)若x满足(2021﹣x)2+(x﹣2018)2=2020,求(2021﹣x)(x﹣2018)的值;
(3)如图,在长方形ABCD中,AB=20,BC=12,点E.F是BC、CD上的点,且BE=DF=x,分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN,若长方形CEPF的面积为160平方单位,则图中阴影部分的面积和为 平方单位.
26.学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图1:A型卡片是边长为a的正方形,B型卡片是边长为b的正方形,C型卡片是长和宽分别为a,b的长方形.
(1)选取1张A型卡片,2张C型卡片,1张B型卡片,在纸上按照图2的方式拼成一个长为(a+b)的大正方形,通过不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式: .
(2)若用图1中的8块C型长方形卡片可以拼成如图3所示的长方形,它的宽为20cm,请你求出每块长方形的面积.
(3)选取1张A型卡片,3张C型卡片按图4的方式不重叠地放在长方形DEFG框架内,已知GF的长度固定不变,DG的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为S1,S2,若S=S2﹣S1,则当a与b满足 时,S为定值,且定值为 .
参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.D 【分析】根据积的乘方、合并同类项、同底数幂的乘法的运算法则和完全平方公式进行逐一计算即可.
【解析】A、4a2﹣(2a)2=4a2﹣4a2=0,原计算错误,故本选项不符合题意;
B、a2•a3=a5,原计算错误,故本选项不符合题意;
C、(a2b)3=a6b3,原计算错误,故本选项不符合题意;
D、因为(a+b)2=a2﹣2ab+b2,所以(a+b)2≠a2+b2,原式正确,故本选项符合题意.
故选:D.
2.D 【分析】这是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数.相乘的结果应该是:右边是乘式中两项的平方差(相同项的平方减去相反项的平方).
【解析】A、(a+b)(a﹣b)中的两项都是一项完全相同,另一项互为相反数,符合平方差公式;
B、(2x+1)(2x﹣1)中的两项都是一项完全相同,另一项互为相反数,符合平方差公式;
C、(﹣a﹣b)(﹣a+b)中的两项都是一项完全相同,另一项互为相反数,符合平方差公式;
D、(2a+3b)(3a﹣2b),没有相同的项和互为相反数的项,所以不符合平方差公式,故本选项符合题意;
故选:D.
3.D 【分析】由x=1时,代数式ax+b+1的值是﹣2,求出a+b的值,将所得的值代入所求的代数式中进行计算即可得解.
…………
苏科版七年级下册数学第9章整式的乘法与因式分解尖子生培优测试卷(附答案)下载:
不错
很有用
怎么下载
刷新一下,点击下载就可以了,如果还是不清楚,可以直接联系客服QQ:20862811
感谢提供