新教科版六年级上册科学第四单元《能量》知识点
发布时间 2024年07月10日
资源编号 20254

新教科版六年级上册科学第四单元《能量》知识点

2021-10-19 六年级上册 0 4,531
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第四单元 能量

4.1各种形式的能量

1.世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。

2.能量的形式各不相同,声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能量之间是可以相互转换的。

3.像我们组装过的电路一样,电池提供的电能经过小灯泡,转换成了光能和热能。在这个过程中,电能的总量与光能和热能的总量是相等的。

4.车的行驶需要能量,汽油为大多数汽车提供了能量。电动车会消耗电能,太阳能车会消耗太阳能。

5.寻找身边的能量形式

观察到的现象

 

能量的表现形式

(能量的来源)

物体发生的变化

 

转动的电风扇 叶片的转动
超声波清洗眼镜 镜片上的细小污物脱落
运动的太阳能车 车轮的转动
水烧开了 壶盖被顶起来
磁铁吸引铁钉 铁钉的运动
太阳能热水器 水变热
炒菜 菜烧熟了

6.在我们观察到的各种现象中,能量的表现形式虽然各不相同,但都可以转化为一种新的能量形式——机械能。机械能可以使物体运动起来。

4.2调查家中使用的能量

1.每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。

2.交通工具的能量

(1)现在大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于石油这种不可再生的能源。

(2)一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆,剩下的燃料主要转换成了热能和声能,散发到环境中去了。

(3)燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大,对地球的环境造成污染。

3.家里日常生活所使用的能量

使用的物品 能源 可否再生 可否替代或节能办法
电灯 火电厂 不可再生 使用节能灯
平板电脑 电池 不可再生 不使用时关机
太阳能热水器 太阳能 可再生 ——
燃气灶 天然气 不可再生 使用节能燃气灶

4.用电器的功率和耗电量

(1)功率是指用电器工作时单位时间内耗电量的大小。

(2)功率的单位是瓦特,简称瓦,符号是W。

(3)耗电量的常用单位是度,功率为1000瓦的电器,1小时的耗电量就是1度。计算公式:功率(瓦)x时间(小时)=耗电量(度)。

(4)下图为电热水壶的铭牌,观察铭牌可以知道它的功率、容量等信息。“1800W”表示电热水壶工作1小时的耗电量就是1. 8度。

5.节能建议

(1)房间无人时,要及时关闭电灯和电视。

(2)不使用电脑时,可以设置成待机状态或者关机。

(3)夏季室内使用空调时,温度设置不低于26℃。

4.3电和磁

1.1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验中偶然让通电的导线靠近指南针,发现指南针的指针竟然发生了偏转。

2.奥斯特实验证明通电导线会产生磁性(电可以转换成磁)。

(1)组装一个电路,点亮小灯泡,以确保电路是通路。

(2)在桌上放一个指南针,观察发现指针静止时指南北方向。

(3)将电路中的导线拉直,放置在指南针的上方,并让导线的方向与磁针所指的方向一致。

(4)接通电路,指南针会发生偏转。再断开电路,指南针会恢复原位。

3.用短路电路做奥斯特实验

(1)将简单电路中的小灯泡取下,利用短路电路做奥斯特实验,因为电路短路,电流很强,所以指针偏转的更加明显。

(2)提示:实验中,电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能短暂接通一下,马上断开。

4.用通电线圈做奥斯特实验

用通电线圈靠近指南针,重演奥斯特实验,实验效果会比用通电导线更加明显。

5.用通电线圈和指南针可以做成电流检测器,检查废电池中是否有电。

4.4电能和磁能

1.磁铁也具有“能量”,从磁悬浮列车、电磁起重机,到耳机、电磁炉,到处都有磁能的影子。

2.通过适当的装置,生活中的大部分磁能都可以由电能转换而来。

3.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

4.我们制作铁钉电磁铁所用的导线较短,连接在电池上有点像短路连接,耗电大,电池容易发热,所以不能把它长时间连接在电池上。

5.利用电磁铁可以搬运大头针等能够被磁铁吸引的物体。

6.将电磁铁连接到电池上,给线圈通上电流,将电磁铁与大头针接触,观察到电磁铁能够吸起大头针;断开电流后,大头针会落下。这说明电磁铁接通电流后产生磁性;断开电流则磁性消失。

7.用电磁铁搬运物体时,电能先转换成磁能,然后电磁铁吸引物体运动,电磁铁的磁能转换成物体的机械能。

8.电磁铁能指南北,且其磁极与电流的方向有关。

(1)电池方向不变,改变线圈绕线方向,电磁铁的磁极改变。

(2)线圈绕线方向不变,改变电池方向,电磁铁的磁极改变。

(3)电池方向与线圈绕线方向同时改变,电磁铁的磁极不变。

4.5电磁铁

1.电磁起重机通电时,电能转换为磁能,可吸起钢铁;断电时,磁能

消失,钢铁就会落下。

2.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

(1)改变的条件:线圈的匝数。

(2)不变的条件:电池的节数、铁钉的大小等。

(3)电磁铁不能长时间连接电池,以免电池耗电太多影响实验的公平。

(4)结论:电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关,其他条件相同时,线圈的匝数越少,电磁铁的磁性越弱;线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。

3.电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

(1)改变的条件:电池的节数(电流大小)。

(2)不变的条件:线圈的匝数、铁钉的大小等。

(3)结论:电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,其他条件相同时,电流越小,电磁铁的磁性越弱;电流越大,电磁铁的磁性越强。

4.实验中我们根据吸引大头针的个数来判断电磁铁的磁性强弱。

4.6神奇的小电动机

1.电动机是利用电能产生动力的机器。它的基本原理是用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。

2.小电动机的构造

(1)小电动机主要包括外壳、转子、后盖三部分。

(2)外壳内有一对永久磁铁;转子上有铁芯、线圈、换向器;后盖上有电刷。

(3)换向器的作用是接通电流并改变电流的方向。

(4)转子上有线圈绕在铁芯上,相当于电磁铁。

3.探究小电动机是如何转动的

(1)把转子的电流换向器放在导线架上,另一端的轴放在铁丝架上,要使转子能够灵活转动而不被卡住。

(2)通过导线架给转子线圈通上电流,用一个磁铁靠近转子,转子会转动。

(3)改变转子转动速度的方法包括改变磁铁距线圈的远近、改变磁铁数量、改变电池数量。

(4)改变转子转动方向的方法包括改变磁铁的磁极、改变电池正负极。

4.7能量从哪里来

1.太阳是自然界最大的能量来源。

2.能量的形式是多种多样的,这些能量之间可以相互转换,可以储存在一些物质中。电能可以由其他形式的能量转换而来。

3.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统,转化了的能量通过复杂的食物关系在食物链和食物网中逐级传递。由此说明太阳能是所有生命活动的能量来源。

4.电能的来源和转换

电能的来源 普通电池 光电池 发电机 地热发电站 核电站
转换的能量 化学能 光能 机械能 热能 核能
输出的能量形式 电能

5.用电动机来发电

(1)将小电动机连接到电路里,转动小电动机,小灯泡没有发光,可能是“电动机”产生的电流太小,我们可以借助由线圈和指南针组成的“电流检测器”进一步观察。

…………

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